有關教師承諾書
在學習、工作生活中，需要使用承諾書的事情愈發增多，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的承諾書呢？下面是小編為大家收集的有關教師承諾書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關教師承諾書1
為切實加強黨風廉政建設，在實際工作基層干部中全面落實黨員干部廉潔自律要求，按照區教育局統一部署，認真對照我校工作實際，鄭重做出以下其要求：
1、認真開展以“510”警示教育活動，以廉潔教育和德育教育為重點，以校園文化競賽活動為載體，以培養優良的校風、教風和學風，營造風清氣正，和諧向上的教育發展氛圍。
2、嚴格執行中央“八項規定”，進一步加強和改進機關及系統干部作風規劃建設的'“十項規定”、“鹽都區師德師風建設十項禁令”等。
3、全面履行職責，轉方式、轉作風。努力鉆研業務，提高業務能力素質，做好本職工作。
4、教育引導職工嚴苛依法辦事，切實將“公開、公平、公正”的原則落實到組織工作中，提高辦事的能力和水平。
5、自覺作到維護班子團結，遵紀守法，廉潔從政。自覺維護領導班子的整體形象和威信，堅決執行黨支部學校黨支部的決意，堅決貫徹落實民主集中制原則，深入開展批評和自我批評。 6、認真落實黨風廉政責任制，按廉政要求做好表率。自覺做到“為民、務實、清廉”的要求。
7、對黨忠誠、言行一致、清白做人、潔身自好，守規遵紀。
8、結合黨的群眾路線教育工作實踐活動，大力弘揚全心全意為師生的優良作風，為人師表，率先垂范。
9、堅決糾正群眾反映的行業不正之風。
（1）杜絕亂收費、亂補課、亂訂教輔材料；
（2）切實減輕超重學生過重課業負擔；
（3）不在工作時間睡覺、打麻將、玩撲克、上網打游戲、購物相悖等做與工作無關的活動；
（4）規范從教行為，禁止體罰或變相體罰學生；
（5）拒絕有償家教；
（6）在教師評先選優中堅決做到李海明公平、公正；
在教師考核晉級中均不績效打人情分。
10、配合區局做好信訪調查處理工作，案件線索及時上報，無瞞報、遲報和壓而不報的情況。
我將嚴格遵守最少承諾，誠懇接受組織和同志們的監督。如有違反，歡迎大家檢舉、揭發，并請求組織機構給予批評、教育或嚴肅處理。
本承諾書一式兩份，承諾人執一份，學校備存一份。
承諾人：
20xx年XX月XX日
有關教師承諾書2
作為一名人民教職員，作為人類靈魂的技術員、現代文明的傳播者，應始終嚴格履行教師中學教師職業道德規范，要有熱愛教師職業、獻身教育工作事業的`崇高理想；師德素養關系到媽媽的素養前途，關系到祖國的生死。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責，特做承諾如下：
1、不體罰或公然體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。
2、不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物
5、不在工作時間打牌、上網玩游戲，不做與工作無關
6、自覺執行教學規范，應積極參加學校的政治、管理業務及各項公益活動，自主參與學校民主管理。
7、樹立全心全意為學生服務的一站式思想，關心學生的生活、學習與安全、健康，無不做學生的表率，以師者、長者的形象出現在學生面前。
8、為人師表，廉潔自律。遵守教育工作教學常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關的僅限于事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。
承諾人：
20xx年XX月XX日
有關教師承諾書3
在學校領導班子的帶領下所，認真學習認清形勢學校管理工作工作計劃精神，結合補習學校實際情況，圍繞教育教學需要有，致力于師生學習、工作的后勤保障，投身于教職工績效工資、福利待遇的更進一步提高，致力于學校環境、教育教學設施設備的改善，精心設計、組織、實施后勤工作。
(一)工作目標
1、完善、規范各項手續、程序，開工建設餐廳球館公寓樓。加強校安工程建設，完成綜合樓、教研五層的安全性鑒定、抗震鑒定，并設計、實施必要的'加固，使學校成為最安全的場所。
2、改善教職工辦公區條件，淘汰、補充空調等必須的設施設備。裝修分分學科年級教職員辦公室。
3、建設溫馨、優雅的宿舍文化，完善住(留)宿手續，確保安全;搞好酒吧文化建設，營建文明向上的校園文化氛圍。
4、持續提升日常維修時效性，100元在以下物件維修不過天，1000元以下物件維修不過周，10000元下述物件維修不過月。
5、采取節電、節水措施，降低水電費用，完善辦公用品開支管理，嚴格每項支出管理，節能降耗，創建節約型校園、節能降耗先進單位。
6、增收節支，做好師生員工績效工資、福利待遇發放的資金保障工作。
7、短果結合校園文化建設整體提前布局，加強校園環境建設，增設雕塑小品，提升綠化區域品位，鞏固花園式單位創建成果，為師生營造優雅的學習、工作環境。
8、支持辦學民族風格發展，建設音樂教室、美術教室、外語教室、德育教室、心理輔導教室，配備必須硬件，提交使用，彰顯外國語特色。做好高三畢業沖刺階段的師生生活服務、學習環境條件產品服務、心理健康服務。
9、按市校安辦要求，拆除科技樓及東側平房，整體硬化地面，建設20個教職工寶馬停車位、羽毛球活動場2個、室外乒乓球臺8個;建設師生員工活動室，增添室內乒乓球臺，規劃設計餐廳室內球館、學生公寓綜合樓，力爭盡快開工建設。
10、進一步規范、創新后勤財產、財務工作，保持計財此項工作先進單位計財稱號。
(二)要達到上述工作目標總體目標所必須的舉措
1、樹立足夠硬的服務意識、奉獻意識、全局意識、主動意識。
2、充分認識資金保障的關鍵性資，實施增收節支。
①管好水電，全年水費不超過8萬元，電費不超過12萬元。
②管好財產，下一階段縮減維修費，全年不超過12萬元。
③控制支出，嚴格程序，降低辦公等日常支出費用。
④規范工作，避免不必要的事業性罰沒。
⑤做好溝通，減免常規性事業費稅。
⑥艱苦奮斗，杜絕攀比性奢侈鋪張。
⑦精打細算，調查研究，橫向比較，縱向對比，用好每一筆經費。
⑧大膽創新，用科技促進管理，以理性改善工作。
承諾人：
20xx年XX月XX日
有關教師承諾書4
1、教書育人，為人師表。加強自己師德修養，做到“學高為師，身正為范”，努力做一名新時代的教師。堅守高尚情操，遵守社會公德。身體力行、言行一致。語言規范，舉止文明。
2、樹立終身學習思想，拓寬知識視野，更新知識結構。認真參加這兩項教研、學科培訓，潛心鉆研業務，不斷提高自己的專業素養和教育教學技術水平水平。
3、以“守護童心”為己任，關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，做學生的老大哥。在班主任工作中，關注學生個體和班級整體的精神生活質量。作為一名語文學員，在課堂上激發學生學生的自學興趣，對學生作出客觀、全面和公正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。
4、嚴格落實教學“五環節”，創建“學生喜歡的.課堂”。作為一名一年級的語文備課組長，不僅要切實抓好自己班級的教學工作，更要關注整個年級的語文教學工作。認真出好平時的練習卷、測驗卷，關注整個年級的教學質量。
作為幾名光榮的人民教師，我倍感榮幸。為自覺履行教書育人的職責，嚴格遵守《教師職業道德規范》，全面規范師德這些行為，努力做一個“為人民服務和相關服務優質服務的教師”，在此忠誠我向崇高的教師職業和學校、家長、社會鄭重承諾如下表所示：
1、依法執教，認真貫徹黨和國家的教育方針，嚴格遵守《教師法》、《未成年人保護法》等國家法律法規。要遵紀守法，嚴格自律；不做違犯法規法紀的事。
2、熱愛幼兒，尊重幼兒，公平，公正對待全體小學生，幼童不使幼兒受到生理或心理傷害，做到理解、尊重、信任每一位幼兒。
3、要為人師表，要儀表端正、舉止文明；衣著得體，作風正派添加規范的職業用語。
4、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育英語教學技能。
5、堅決杜絕“亂收費、亂辦班、亂補課”行為，決不利用寒暑假辦班補課，不增加幼兒負擔
6、要尊重家長，熱情接待，堅持家訪；尊重家長，認真聽取家長的意見或建議，不準指責、訓斥幼兒家長，不把教師的法律責任推給家長。
7、妥善處理學校、家長、幼兒之間各種風險問題和矛盾。
13、努力學習，不斷提升科學教育文化和教育教學水平，鉆研業務，精益求精，勇于實踐與創新，全面提高教育教師隊伍。
以上幾條，特向學校、幼兒和家長作出公開承諾，如有違反，本人愿意接受學校批評，同時敬請幼兒、家長、社會予以監督。
承諾人：
20xx年XX月XX日
有關教師承諾書5
一、師德承諾
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生身后保持樸素、整潔、端莊、高雅的公眾形象和氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規范的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。
二、業務承諾
1、虛心好學，不斷提高自身的和科學文化素質，不斷提高能力教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的'教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學。
2、遵循教育規律、學生身心成長規律規律和學生思考規律，模范遵循學校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一章，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促后其他工作，按時保質完成學校安排的各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。
5、用發展的眼光高度關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正的評，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。
承諾人：
20xx年XX月XX日
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