書法作文300字

【精品】書法作文300字匯總9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書法作文300字9篇，歡迎大家分享。

書法作文300字 篇1

　　“唉!又到練書法的時間了。”這是我剛開始學書法不情愿的聲音。而現在我口口聲聲說:“書法真奇妙啊!”

　　在三年級的時候,學習還不算太緊,整天和小伙伴們玩耍。父母看到這情景之后說:“唉!還望子成龍,望女成鳳咱家的孩子還是算了吧。”媽媽給我報了一個書法班。雖然我練的'是硬筆可還是靜不下心來。總是東瞧瞧,西看看。“孫文豪,把你寫讓我看看。”書法班董老師叫我。我的心驚慌失措遞給了老師。老師說:“寫的不錯,就是太不專心。”老師給我寫了幾個紅字,讓我每個字補五遍。終于熬到了下課,我正要出來的時候,老師叫住了我說:“讓我看看你寫的。”我拿過來讓老師看。老師說:“還可以,下課吧!”我就要出門的一瞬間,看見了墻上掛的硬筆書法作品,離近了一看那字可是鏗鏘有力,結構均勻。我二話不說做到自己的位置上靜下心來,越練越順心,根本不知道時間的流動。于是只要一有時間我就去練字我的字體進步很快。老師表揚我說:“你也知道了練字的第一就是心靜。”我的心別提有多高興了。

　　通過這件事我也悟出了一個道理,干什么事都要有興趣,有耐心,而且要持之以恒。

書法作文300字 篇2

　　我上一年級時，媽媽帶我去了書法班，在書法班上課三年了，讓我從書法里體會到了快樂。

　　那是我在20xx年下學期的一個星期二，我在書法班上課，老師正在一邊講課，一邊告訴我們書法的技巧，老師先告訴我們橫要寫大一點，而且要注意裹鋒以后再寫，這樣會寫的更好看，更能體會到書法的含義。講完課，我和同學們在老師的指導下，開始寫字。我發(fā)現老師說要裹鋒后再寫，我跑去問老師，老師說：“這是裹鋒，可是你裹鋒后，你再寫毛的筆鋒是側著的，寫出了側鋒，不能這樣寫。”我聽了老師的話心里豁然開朗“如果這寫法是錯誤的，那為什么還可以裹鋒呢？”這個問題在我腦海里浮著，也幾乎天天會想到這個問題，我向老師又問了一次，老師說：“這是因為你把筆立起來了，把筆鋒的一個中心裹住了才形成裹鋒的。”我聽完才松了一口氣。

　　幾年的練習，我的`書法技巧大大提高，從楷書提升到了隸書，這就是因為我心里一直有“勤好學問”的精神，不知道就問，才讓我的書法提高快快的，在我們學習的每一項特長中，只要記住“只有更好，沒有最好。”這樣你無論學什么將會越來越好！

書法作文300字 篇3

　　我們班有個小小書法家一——王怡人，她長著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴巴，紅彤彤的臉蛋就像一個大蘋果，讓人忍不住總想去嘗一口。她很愛笑，一笑起來就露出一對甜甜的小酒窩。她成績優(yōu)秀，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、看書，但她最擅長的是書法。她五歲的'時候就報了書法班，從基本筆畫練起。大家都知道，練字是非常枯燥的，但是她非常有毅力。記得又一次，中午休息，我們約她去外面玩游戲，她只是“嗯”了一聲，卻沒有起身，我們玩得興高采烈，卻不見她的蹤影，我非常納悶，回到教室一看，教室里只有她一個人，正在反復地琢磨那幾個字，竟然沒有發(fā)現我已經走到了她的身邊。一份耕耘一份收獲，她現在使我們班的宣傳委員了，不但鋼筆字寫的非常出色，毛筆字也寫的有模有樣了。我要向她學習，像她一樣把字寫好，并且希望我們能做一輩子的好朋友。

書法作文300字 篇4

　　寒假期間，媽媽帶我來到一個地方——早間書法大學堂。這個學堂只在冬天早上5：30——7：00開營，這是鍛煉學生在手冷的情況下學習寫毛筆字。

　　那天早上，我第一次來到“早間書法大學堂”，只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上，而且學習的人也不少，空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號位，我們那桌全是男生，還有幾個是我以前的同學。

　　第一天，我們學習簡單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的'心態(tài)調整。

　　第二天，我們開始學習最基本的筆畫：橫、豎、撇、捺、點……

　　第三天，我們終于學習這一個個正楷漢字，我還寫得不錯呢。

　　隨后，我們幾天的練習場地轉移到了室外，不再有空調的烘烤機了。手冷得不得了，拿起筆也使不上勁，而且還時不時地抖動著，字寫得歪歪扭扭，什么也不像。

　　經過一個多星期的學習，我的手雖然冷，但已經不會影響寫毛筆字了，字也比以前寫得好看多了，同學們還時不時地夸我呢。

　　書法就是人生道路的一個努力方向，只要努力總會成功，正如一句名言所說：付出多少就會收獲多少。

書法作文300字 篇5

　　一年級放暑假時，媽媽幫我報了書法班，從此，我就踏上了學書法之路，這個過程中嘗盡了酸甜苦辣。

　　一開始，老師并沒有著急教我寫字，而是讓我練習基本筆畫：點。橫。撇。豎，寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了，字也越寫越差，老師嚴肅的告訴我說：“連基本筆畫是非常重要的，如果沒有打好基礎，那以后怎么可能寫好字呢？”想了想，覺得老師的話的確沒錯。于是，我就繼續(xù)認認真真的練，很快，老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣，一個一個字的練，一練就是兩年半。

　　我在這兩年半的.時間里，不管是刮風還是下雨，不管寒冬還是酷暑，在爸爸媽媽的陪伴下，我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭，還讓我犧牲了很多的休息時間，每當看到別的小朋友在外面或者看電視時，而我卻在練字，但我一點也不后悔，因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲：”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習書法的過程中，我不但練了一手好字，還品嘗到了其中的苦與樂，也明白了先苦后甜的道理。更重要的是我變得更懂事了，意志也跟堅強了。

書法作文300字 篇6

　　我是一個文采出眾的女孩，繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強項，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

　　記得暑假里，媽媽給我報了書法班，我到學校苦練了一段時間，這段時間里我自己都不知道寫了多少張紙，有時候手都麻了，腿都酸了，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出。來鼓勵我們。一段時間后，老師看我字寫得不錯，就讓我寫一個作品，說要拿到市里去比賽，這句話讓我激動了好幾個晚上，在一個休息天的早上，家里的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來的，我心里一緊：不會是我昨天的'字沒寫好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個好消息，你寫的作品得獎了，下午來領獎狀吧！等老師已經掛了電話，我還沒回過神來，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎了？這時，我對電話說：“謝謝您，林老師！”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經把電話掛了。

　　下午1點，我到了學校，林老師把獎狀拿了出來“南京市銀獎”我頓時沒有了原來的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂，就連平時很少笑得她，也出現了燦爛的笑容。

　　不知道我會不會是中小的書法“大師”呢？

書法作文300字 篇7

　　人生不是一直短短的蠟燭，而是一枝由我們暫時拿著的火炬。我們一定要把它燃燒得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。

　　成為書法家，那是我很小的時候就有的夢想，因為成為書法家可以寫出漂亮的字，所以我會幻想，自己在書桌前寫出漂亮的書法，長大之后，成為一名赫赫有名的書法家，我的書法會在各地展覽，因為這個幻想讓我有許多的動力。

　　每當我看到柳公權、顏真卿等古代書法家留下的作品時，我不禁地羨慕他們。剛開始練習書法時，毛筆怎么拿，怎么寫，怎么用根本一竅不通，所以我經常利用電腦，查找關于字體和寫法的資料，在白紙上不斷練習，不斷的琢磨，起早貪黑，連吃飯的.時候都不忘練習書法。

　　經過不停的練習，不斷的書寫，終于功夫不負有心人，我練就一手好書法，而且從中我也學到：“心急吃不熱豆腐”做事不鞥年心急，要細心，要認真，一步一個腳印，人們也常說：“好字一半文”我也知道它的意思。

　　所以我要多多努力，不在懶惰，如此我便可以將我們中國的夢想寄托在我的作品之中，讓全世界都體會到我們國家的文化和精神。

　　中國夢也就是我的夢，因此要實現中國夢，我一定要更加努力實現自己的夢！

書法作文300字 篇8

　　書法,它是特藝術,是傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；浩瀚的長河中，涌現出許多令后人景仰的.大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我羨慕書法家，便決定練習書法。

　　我是從七歲開始學習書法的，在一年多的學習過程中，字的進步，還使我懂道理。練習書法可容易的事，要勤學苦練，持之以恒，練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如字的筆畫位，那字的結構受到。

　　一年半的練習，字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學后我到老師家練習寫字。刻苦的學習，毛筆字飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中了銅獎，暑假考級中五級的好。想想受的苦和的收獲，感到欣慰，苦中苦，那來甜上甜，還真應了這句話。

　　我想，寫好書法是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)對祖國的文化熱愛。

書法作文300字 篇9

　　書法也是一種藝術，一種另類藝術。書法雖然不如音樂與舞蹈那樣美輪美奐，也不如剪紙與手工編織那樣小巧精致。但卻有這些藝術沒有氣勢。

　　端正得猶如沉穩(wěn)的山岳，常常震憾住別人的眼球。還有些不同的寫法，讓書法掙脫出了單一的世界，在藝術世界里有了難以想象的身份。

　　書法解釋起來十分深奧，但簡單來說分為兩大類：好看！難看……我自認為我應該屬于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永遠無法超過”書圣“金圣凱的。雖然心知肚明，但我沒有放棄，仍然努力著。

　　每個星期三下午，都有社團活動，我便是書法班里的。每次老師都會講幾個筆劃或幾個字，我都會像寫字比賽般的態(tài)度來完成一點也不馬虎。雖然，我的字可能是領先在大部分人前面，但我還是會發(fā)現略有瑕疵的`地方。于是我向老師請教，最后，終于在老師的反復教導下，“像”這個字被我寫得有模有樣。

　　因為我的努力，我的字也有了進步，把某些同學狠狠的甩在背后，但我沒有沾沾自喜，也沒有驕傲。因為，隨著歲月的推移，我也會慢慢長大，得到的成就也非這些可比，如果就為這么點小事驕傲，那我的心情也會受到改變。所以，我會加倍努力超越那些目前比我歷害的人，去打敗他們！

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