迎新年詩歌朗誦稿(匯編10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。其實很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，以下是小編整理的迎新年詩歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
迎新年詩歌朗誦稿 篇1
續明催畫燭，守歲接長筵。
田家占氣候，共說此年豐。
我們守住的是溫暖而甜蜜的.日
嶺猿同旦暮，江柳共風煙。
舞比飛天云影動，曲超樂府電音滋。
余寒尚未動春風，三九猶思一歲終。
每求上界扶功業，常見塵寰為利名。
新的一年，給我們帶來新的希望。
力勝瘟神揚斗志，疫情嚴控世皆碑。
聚是一團火，散是滿天星
今日方知何可貴，黨恩浩蕩護國人。
從黃昏的山崖無聲地接過落日
節序輪回逾大寒，東風入律柳調弦。
屠豬宴，屠豬宴。美味佳肴嘗個遍。寨子鄉親熱鬧年，老友新朋都相見。
明年難道再沒有年節？只怕心事又會照舊失差。
迎新年詩歌朗誦稿 篇2
甲：晴空萬里，朵朵白云是飄飛的夢想。
乙：東風浩蕩，五星紅旗是華夏的脊梁。
丙：長江黃河，奏響時代奮進的旋律，
丁：江南塞北，異口同聲把偉大的祖國歌唱。
甲：七十年前的中國，遭受日寇的踐踏，滿目焦土，遍地凄涼。
乙：一場長達十四年的劫難，讓祖國母親遍體鱗傷。
丙：反滿抗日，不做亡國奴，是每個中國人的心聲和愿望。
丁：捍衛和平，不忘歷史，真理永遠用正義武裝。
甲：當陰霾散去的時刻，黑夜終于露出了勝利的曙光;當復興的霞光燦爛奪目的時候，中華民族閃爍出堅毅的目光。
乙：在歲月的長河之上，有一艘歷史的巨輪乘風破浪，任何人無法阻止它的前進，他銘記世間發生的一切，縱覽千古興亡。
丙：今天是紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十周年紀念日，xx市委、市政府，市委宣傳部、市文聯，對此次活動高度重視，有關領導親自過問，親自參與。這次活動，也得到了xx市作家協會和廣大文學愛好者的積極參與和支持，在此對市委市政府領導和文學創作者們表示衷心的感謝!
丁：今天我們在這里舉辦抗日戰爭勝利xx周年紀念朗誦會，70前的抗戰是中國歷史上一場事關中華民族存亡的戰爭，這段令人潸然淚下的歷史，這段令人翻然猛醒的歷史，值得我們深深地反思。我們紀念這個日子，就是為了捍衛世界和平，不讓這樣的歷史悲劇重演!----xx市紀念抗日戰爭勝利七十周年詩歌朗誦會----
甲乙丙丁：現在開始![音樂起~~]
結束詞
男：我們回憶這段歷史，我們紀念這個日子，并不是宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位國民，海內外的每一位炎黃子孫，要有憂患意識，發憤圖強!
女：我們回憶這段歷史，紀念這個日子，是為了警示未來，告慰三千萬死傷同胞的冤魂，讓未來迸發出更加奪目的光芒。
男：歷史不容忘卻，歷史是不允許淡忘。一個優秀的民族，必定會尊重歷史輝煌，記住那狼煙里沖殺出勇士，還有那雄偉聳立著的，萬里長城的剛強。
女：正義的事業是不可戰勝的，得道者多助，失道者寡助!千萬年古老的`土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯。那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到了太平洋上，我們實現了重整河山的夢想。
男：看今天，我們的祖國，錦繡大地神采飛揚，江山如畫詩意酣暢。
女：看今天，我們的祖國，百業繁榮，國力強盛，軍隊雄壯。
男：我們的祖國，正在實現中華民族偉大的復興，勃發出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發出璀璨的容光。
女：祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激蕩。
男：祖國啊，我為你驕傲，神奇的萬里江山，又一次萌騰飛了美好的夢想，
合：歷史的巨筆將繪出你新世紀的無比強大，燦爛輝煌!
男：xx市紀念抗戰勝利xx周年詩歌朗誦會到此結束，愿大家珍惜今天，熱愛和平，努力工作，幸福安康!再見!
迎新年詩歌朗誦稿 篇3
春天、夏天、秋天和冬季你愿不愿告訴我哪一個時節你最喜歡？我愛春天，我愛春天山上的雪融了
河流凍結了
草綠了，花開了
全部生命都躍動了
我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來的花朵我歡欣到翠綠的樹林去吹著口哨應對
小鳥的歌聲我歡欣迎著清潤的南風放起和歸燕一道高翔的.風箏我愛夏天，我愛夏天
飽滿的綠色
光輝的陽光
全部生命都蒸蒸日上
萬物都在蓬蓬勃勃地成長我歡欣在涼風中，在繁星下聽母親念詩，講故事
我歡欣風云突起，迸發一場豪壯的大雷雨我歡欣到海濱去游水
讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天金色的時節，老練的時節天空高遠，空氣新鮮大地因豐盈而微笑了
那樣慈祥，那樣安靜
我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標本我歡欣秋季運動會劇烈地競賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變萬化的云夢想著到太空遨游、游覽我愛冬季，我愛冬季
落雪了，落雪了
國際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰
我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣
我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個新年的降臨天然之神組織了四個時節每個時節
都有自個的風味和姿勢每個時節都帶給我歡欣啊，每個時節我都喜歡！
迎新年詩歌朗誦稿 篇4
（一）升國旗；
（二）介紹領導及來賓；
出席今天活動的評委有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！
（三）領導講話；
（四）朱校長講話，并宣布“紅領巾，話夢想”——暨江東小學慶元旦“朗誦”比賽開幕；
（五）“朗誦”比賽；
合說：親愛的老師、同學們，大家好！
曹：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。
生：在過去的一年中我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您！（鞠躬）
曹：詩是最能表達智慧的文字，優秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創造力的基礎。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人……今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好！合說：江東小學“紅領巾，話夢想”慶元旦詩文朗誦比賽現在開始。
一（1）班：《假如》
生活中有很多假如，假如我考試靠第一名，假如我有很多玩具，假如變成現實該多好呀。一起來聽聽《假如》吧。
二（1）班：《一株紫丁香》 《假如》
下面這株丁香花，是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首久久吟誦師生情意的`頌歌，掌聲有請，
二（2）班：《追月》
穿越時空的隧道，我們從“小時不識月呼作白玉盤”的凝月遐想到舉頭望明月，低頭思故鄉的寄月思鄉。在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，請欣賞經典誦讀《追月》。
三（1）班：《唱響中國夢》
每個人都有屬于自己的夢，夢想能夠照亮生活，也能成就未來。它詮釋著萬千中華兒女共同的心愿，它便是實現中華民族偉大復興的中國夢。掌聲歡迎。
三（2）班：《我的中國夢》
有一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它就是我的中國夢。掌聲有請。
四（1）班：《我的祖國》
東方神韻的精彩，人文風貌的風流，流傳著多少美麗動人的傳說。這就是我的祖國，請欣賞江東實驗小學四（1）班帶來的詩朗誦《我的祖國》。
五（1）班：《像父輩一樣》
父輩們就像是每個孩子成長路上的一棵樹，一棵大樹，它挺拔、偉岸，為我們擋風遮雨，指引人生道路。請欣賞江東實驗小學四（1）班帶來的詩朗誦《像父輩一樣》。
六（1）班：《小學畢業歌朗誦》
日月輪替，物轉星移。我們匆匆的度過了小學生活。那里存著我們的一點一滴，無論經過多少風風雨雨，依舊不變。有請江東實驗小學六（1）班帶來《小學畢業歌朗誦。》
一（1）班：《感恩的心》
生活中，我們是需要感恩的，只有學會感恩，我們的生活才變得多姿多彩。朋友們，大家一起來聽聽這篇詩歌朗誦吧。
二（1）班：《我驕傲，我是中國人》
半個多世紀的風雨，六十載的崢嶸，
東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。
我是一個中國人，炎黃子孫，龍的傳人；
我是一個中國人，黃河的兒子，長江的女兒；
因為身后有你堅強的后盾，我無所畏懼，永往向前，
請欣賞江東中心小學二（1）班帶來的集體詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
三（1）班：《飛進新年大門》
大地，又迎來一個新春，新的的一年，向我們敞開大門。請欣賞中心小學三年級為我們帶來的朗誦——《飛進新年的大門》
四（1）班：《新年，你好》汪國真
新年，預示著嶄新的未來。新年，誕生著簇新的希望。所以，我們會情不自禁說：新年你好！接下來由中心小學四年級的同學為大家朗誦《新年你好》
五（1）班：《我們的中國夢》
爺爺指出，每個人都有自己的理想和追求，都有自己的夢想，那到底什么才是是中國夢，有請中心小學五（1）班的同學帶來詩朗誦《我們的中國夢》。
六（1）班：《中華少年》
中華母親當然是偉大的，但是中華少年也是英姿颯爽，有請中心小學六年級帶來朗誦《中華少年》。
曹：伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。
生：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們江東小學的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。
曹：今天，我們相約在這里，盡情享受節日帶給我們的歡樂。
生：讓我們永遠記住狂天這美好的時刻，為江東小學的未來創造輝煌！曹：江東小學20xx年詩文朗誦到此結束！
合：祝大家新年快樂，幸福健康！工作順利，學習進步！
合：祝我們的母校明天會更好。
合：再見
迎新年詩歌朗誦稿 篇5
每當敲響新年的鐘聲，仿佛整個地球都在震動，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東升！新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。新年的鐘聲要迎接新的創造，新的發明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！每當敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，青少年聽到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標鎖定。
處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動的淚花擦凈。新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的'豪情。
看大海，望長空，只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，查看那已出場的人生畫卷，一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，時而站在低谷，時而攀上高峰，時而捶胸頓足，時而笑語騰空。
享受著生活也在享受著競爭！
大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，去滌蕩那心中的不平，用新年鐘聲的震撼力，向著最新的目標，發起新的進攻！新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！
迎新年詩歌朗誦稿 篇6
浪淘沙·賀新年
作者：linzengyu
大雪南飛雁，
一字沖天，
鼠年好景福祿傳。
萬水千山難相見，
祝愿無邊!
秦宋過千年，
漢武執鞭，
神州處處留遺篇。
辭歲迎新更萬象，
春滿人間。
迎新年詩歌朗誦稿 篇7
新年快樂
日歷輕輕的翻開了新的一頁，哦，新的一年伴著明媚的陽光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心
欣然享受著你帶來的心靈的愉悅；
新的一年啊，你給我們孕育了
多少的期待多少的向往多少的渴望。
拋卻人生的憂煩，甩掉心中的負擔，我們輕裝待發，用最燦爛的笑容迎接新的.一年；
所有痛苦的憂傷的無奈的，在今天這個日子，就讓它隨風而去，相信明天陽光依舊燦爛，堅信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；
快樂向前，熱情奔放，擁抱未來，放飛夢想；
走吧，走吧，新的一年，新的期盼，讓我們攜手，擁抱更美好的明天。
迎新年詩歌朗誦稿 篇8
我端起酒杯，在鐘聲的震響中迎來了新的.一年
舊的一年便悄然退避
有幾片落葉
還珍藏在我的記憶里
有的已枯黃斷裂
只留下大致的輪廓
唉，無暇去修整了
我還能找到新的呀
我想，只要苦心還在
必將會有新的點綴
因為在新年的大門里
我窺見了璀璨的霞光
迎新年詩歌朗誦稿 篇9
A1:小樹，又增加了一個年輪;
A2:大地，又迎來了新的一年。
B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水;
C齊:成長的身影，彰顯著同學的智慧與矯健。
齊:過去的一年啊，即使是狂風暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著黎明走進校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導我們走向知識的圣殿。
A齊：作為一名學生，我也深愛著我的校園，我學習中的每一個漢字，每一個算式和單詞。
齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體;一只只鼓滿風帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準備遠航……
A1:白駒過隙又一年，
A2:步步都是這樣激動人心;
B1:文明之風吹遍校園的每個角落，
B2:老師一次又一次地在我們的成績單上，寫上“優”和滿分。
C1:我們的班級更凝聚了，
齊：師生努力結碩果。
C2:我們的校園更美麗了，
齊：辛勤勞動譜新篇。
齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。
A齊：請問小樹，當春風又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深?
B齊：請問大地，當陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更艷?小蜜蜂會不會更加辛勤?
C齊：還要問一問，親愛的同學們，當跨進新年的大門，你又怎樣大步前進?
齊：當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，同學們一定會像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進。
A1:新年的鐘聲即將敲響，
A2:新年的禮花就要綻放。
齊：在這美好的時刻，讓我們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的`蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……
A1：美好的時光伴我們歌舞，
A2：歡樂的節日放飛理想。
B1：我們的歌聲贊美祖國，
B2：我們的舞姿憧憬希望。
C1：若能摘下星辰，我選擇最明亮的。
C2：若能采來紅葉，我選擇最鮮艷的。
齊：我們做孩子，就要做人見人愛的好孩子。我們做學生，就要做人人贊嘆的好學生。
A1：短暫的歡樂即將落幕，
A2：求學之路辛苦漫長。
B1：不經風雨，怎能見彩虹?
B2：不播撒汗水，怎能收獲希望!
C1:請老師們放心，我們會好好學習。
C2：請家長們放心，我們會天天向上。
齊：是花兒你就盡情綻放，是小樹你就更加茁壯。
A齊：我成長、我快樂，誰先進，就向誰學習。
B齊：我成長、我快樂，誰落后，就幫助誰。
C齊：做學校里的好學生，做家庭里的好孩子，做社會上的好少年。
齊：我們時刻準備著，實現共產主義的遠大理想!
A1：少年智則國智，
A2：少年強則國強。
B1：少年進步則國進步，
B2：少年雄于地球則國雄于地球。
C1：紅日初升，其道大光;
C2：前途似海，來日方長。
齊：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!
齊：祝同學們在新的一年里生活愉快、學習進步，快樂成長!祝老師們工作順利，事業有成，青春永駐!祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康!祝爸爸媽媽生活美滿，財源廣進，幸福安康。
迎新年詩歌朗誦稿 篇10
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好!(鞠躬)
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。
乙：在過去的一年中，我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)
甲：詩是最能表達智慧的文字，優秀的詩都是很富多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好!
合：駙馬莊中心小學“慶元旦，秀風采”詩歌朗誦比賽現在開始。
第一項：奏國歌，(全體起立，少先隊員行隊禮!) 第二項：掌聲有請賈校長致詞。
第三項：進行詩朗誦(不讀)
1.《弟子規》
甲：弟子規是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導學生為人處世的`規范，被譽為人生第一步，天下第一規!
乙：請欣賞一年級的節目，《弟子規》。請《感恩之心》做好準備。
2.《感恩之心》
甲：有一種優美的意境叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛;
乙：有一種無言的責任叫感恩，感恩使我們的生活更陽光。下面請欣賞六年級劉佳樂 于晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》，請三年級《再別康橋》做準備。
3.《再別康橋》
甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩中有情，詩中有畫，正所謂詩情畫意，接下來，就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學一起去感受。
乙：請二年級做好準備準備。
4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》
甲：飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。
乙：掌聲有請二年級同學為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請三年級《鄉愁》做好準備。
6.《鄉愁》
甲：數不完的心酸，道不盡的苦樂，告別故土，走入他鄉。
乙：逢年過節，舉頭望月，眼睛里閃爍的定是絲絲鄉愁。請欣賞三年級 巨立邦帶來的《鄉愁》，大家歡迎。請四年級做好準備。
7.《下雪的早晨》
甲：校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級高容顏等，請六年級金悅做好準備。
8.《再別康橋》
甲： 一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她。掌聲有請六年級金悅帶來的《再別康橋》，請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。
9.《讓我們蕩起雙槳》
甲：撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，載星輝斑斕里放歌。 乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對雙槳，劃向童年的記憶，重溫星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。
10.《感恩父母》
甲：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。
乙：同學們，讓我們時刻心懷感恩吧!請聽五年級曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!
11.《我驕傲，我是中國人》
乙：作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級曹昕宇，請五年級《新年愿望》做好準備。
12.《新年愿望》
乙：新年里，我有一個愿望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學們，你們的新年愿望是什么呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來的詩朗誦《新年愿望》 。請六年級做好準備。
13.《少年中國說》
甲：少年智則國智，少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽六年級帶來的詩朗誦《少年中國說》。請三年級《紙船——寄母親》準備。
14.《紙船——寄母親》
乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含著孩子對母親生后的感情。有請三年級上官晨宇為大家帶來的誦讀節目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。
15.《我驕傲，我是中國人》
甲：當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克競賽場上升起的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞五年級的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
第四項：請劉校長宣布比賽成績
第五項：為獲獎者頒獎
甲：伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心小學的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，盡情享受節日帶給我們的歡樂。
乙：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為駙馬莊中心小學的未來創造輝煌!
甲：駙馬莊中心小學慶元旦詩文朗誦到此結束!
合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學習進步! 合：再見……
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