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【必備】抒情作文300字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的抒情作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文300字 篇1
蠶，把自己僅僅禁錮在繭里，沉睡著，忍受著饑餓，忍受著長翅的痛苦。可總有一天，它將破繭成蝶，迎接光明。那時，它早已不是蠶，而是那美好的蝶。
我就如同那蠶，追逐著夢想，追逐著心中的蝶。雖然痛苦，但我不會放棄。
我為期中考試而奮斗著。堆積如山的復(fù)習(xí)卷子，作文令我頭疼，要背課文，要背積累，我馬上臨近崩潰的邊緣。可我不放棄!我有條不紊的進行著我得復(fù)習(xí)計劃：大聲朗讀英語單詞，預(yù)習(xí)即將學(xué)的內(nèi)容;做數(shù)學(xué)題，鍛煉思維能力，拓展知識;每天寫一篇練筆，提高作文能力。就在這期中考試前兩周，我每天都告訴自己：你要像蠶一樣，堅持不懈!
時常因為太困我趴在書桌上睡著了;書寫到很晚，手已無力拾起沉重的筆。可在我的肩上有著太多的重負(fù)，考試的成績，姥爺?shù)钠谕?/p>
我盡力不讓自己懶散，我盡力調(diào)整我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要破繭成蝶!
考試的`成績亦是我的“命”，失了命，何談破繭?要破繭，必須要沖破命運的枷鎖，命運以外一片天空的是那么的藍(lán)，而如不破繭，眼前的一切都將黯淡無光。
我亦像蠶，蠶亦像我。過程痛苦，過程累，但絕不輕言放棄。
我與化蝶，追逐著夢，追逐著未來行途中的燈火。
抒情作文300字 篇2
老師，我想對您說，我們想要一點自由的空間，我們不想被束縛！
記得有一次上品德課，您批評了我。那時我的筆沒水了，我只好向鄰桌借了一支筆，用過后又還回去。可您恰好只看到我把筆放在鄰桌的桌子上，您讓我站起來，問 我為什么往鄰桌那兒湊，我沒有回答，您就一直讓我站著，繼續(xù)往下講。最后您讓大家做練習(xí)冊上的題，卻把我叫到講臺上問我：“你剛才干什么呢？！”我說我是 在借筆，您嚴(yán)厲的批評我：“借筆也不能打擾別人學(xué)習(xí)呀！以后不允許再借筆！”我回到座位上，心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎？沒有筆，我怎么寫字？
類似的`事不只發(fā)生過一次兩次，幾乎每次一上您的課您就會批評我，即使別人也做錯了，您也只是批評我。您不覺得這樣做對我來說太不公平了嗎？難道一上您的課 就要死板的坐著，把手放在背后，按您的指示做事嗎？連上課走了一下神您都要責(zé)怪。但這并不能全怪我們，如果您仔細(xì)思考，會發(fā)現(xiàn)您講課一點也不活躍，枯燥的 很。我們在這么沉悶的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，成績怎么能提高呢？
所以，我要代表我們班所有學(xué)生，向您呼吁：請您把教學(xué)方法改變一下，不要再過多的管束我們了，我們需要一點自由！
抒情作文300字 篇3
或許那句話是對的，成長是道傷。
漸漸長大的我們再也不會留下如此純真的笑，再也不會生氣時就撅起嘴，或者大哭一場。那些明媚的日子仿佛在也不會擁有。
人前的我總是或多或少留下微笑，留下樂觀到不能的印象，有誰明了秋葉繁華的背后留下的.是什么。
無聲的競爭，自習(xí)課沙沙的筆尖流過的聲響。
或許應(yīng)試教育不是出路，但它是我們面前的唯一。
那些鮮活的面孔背后，有多少是帶著假面的笑呢。
壓抑著自己的哀樂，把它留進日記本里，把它留在折的每顆星星里。
長大是不是就意味著沒心沒肺的看這些變了的一切，去應(yīng)對這些措手不及，去學(xué)會獨自面對，去相信自己。
有時覺得孤獨，一個人在操場上閑晃，在那個無硝煙的，遠(yuǎn)離我溫暖家的地方。
有時覺得無助，一個人仰望星空，放下心中的壓抑，欣賞點點光亮，還好，我還會發(fā)光。
有時覺得空洞，一個人趴在被窩聽歌，靜悄悄直到每個音符開始蔓延。
但這就是我淡淡的青春，或許我生命里最暗淡的3年，或許從那天真到不能的孩子轉(zhuǎn)變的3年
我寧愿我三年的黯淡，也不去眷戀那些易逝的看似繁華的美景。
原地等你，把自己捆綁。
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