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放手也是一種愛作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的放手也是一種愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放手也是一種愛作文1
我們總是羨慕那只雄鷹在這樣一片蔚藍(lán)而廣闊的天空中翱翔。我從來沒有想到，這種令人羨慕的技能，是小鷹一次又一次不知疲倦地拍打著翅膀獲得的，也是鷹舍不得放手獲得的。
因?yàn)辁椝墒至耍→椌毦土藞?jiān)硬的翅膀，換上了豐滿的翅膀。但是因?yàn)楹⒆佑X得對(duì)不起蝴蝶，他手里的愛心剪刀切斷了蝴蝶高飛的夢(mèng)想。所以，有時(shí)候放手是另一種愛。
放手，為生活加油。宇宙之王、偉大的理論物理巨人斯蒂芬威廉霍金在21歲時(shí)患上了導(dǎo)致肌肉萎縮的盧格氏病。但是，他并沒有因?yàn)樯眢w的限制而把自己局限在輪椅上，改變了對(duì)真理的'追求。他選擇放下自己的想法。此后，他的研究取得了驚人的成果。他不僅用自己的成就征服了科學(xué)界，也用自己頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神征服了世界。
放手，為努力加油。小船如何在波濤洶涌的海面上航行？是靠近海港還是遠(yuǎn)離海港？事實(shí)證明，船離港越近，越容易傾覆。遠(yuǎn)離港灣，小船獨(dú)自面對(duì)風(fēng)暴，最后一站，讓他在反復(fù)風(fēng)暴的錘煉下學(xué)會(huì)適應(yīng)和面對(duì)；而那些不敢獨(dú)自面對(duì)風(fēng)暴，躲在避風(fēng)港下的船只，最終都會(huì)變成一堆廢鐵。
放手，為創(chuàng)造歡呼。一個(gè)小孩，拿著一把刀，正在切蘋果。他把蘋果橫放著，一邊是果梗，另一邊是果柄。他父親看到了，但只是笑了笑。孩子剪開板子，高興地喊：爸爸，你看，多漂亮的五角星啊。原來是核心的輪廓組成了正五角星。正是因?yàn)楦赣H的放手，孩子有了獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，取得了意想不到的成果。
沒有一個(gè)人生是一帆風(fēng)順的，沒有一個(gè)人生只有鮮花和掌聲，只有通過風(fēng)雨的洗禮，磨去尖銳的棱角，才能譜寫出充滿情感的人生樂章。
一種生命，只有在震撼人心的跌宕起伏中，才能展現(xiàn)出它的壯美。我們應(yīng)該記住這樣一句格言：愿你的生命中有足夠多的云彩，讓你擁有一個(gè)美麗的夜晚。愿你敢于放手，讓嬌嫩的花朵和幼小的樹苗撒下生命的云朵，品味黃昏時(shí)那柔軟卻驚心動(dòng)魄的美。
放手也是一種愛作文2
天空因?yàn)橛续B兒的飛翔而充滿生機(jī)，海洋因?yàn)橛恤~兒的歡躍而享有生動(dòng)，大地因?yàn)橛谢▋旱拈_放而馥郁香氣。我的人生因?yàn)橛袗鄣淖靼槎鋵?shí)、快樂。
愛在每個(gè)人心目中都不一樣。愛就是在半夜氣溫驟降時(shí)，有人輕柔地為你增衣忝被；在你把自己關(guān)在房中暗暗生氣時(shí)，有人溫聲細(xì)語地叫你吃飯洗漱；在背上書包準(zhǔn)備出門時(shí)，有人叮囑你路上小心。愛、不言而渝，對(duì)我來說，放手也是一種愛。
小時(shí)候、怕黑，不敢走夜路，因?yàn)榘职终菩牡臏嘏?qū)散了我心中的.恐懼。后業(yè)，上學(xué)了，放學(xué)要到很晚才能回來，慶幸爸爸周而復(fù)始、不離不棄地接送我。只是突然有一天：“今天，爸爸有事，晚上不能來接你了，你路上小心，自己回家。”
時(shí)間過得真快，不知不覺一天過去了。我懷著一顆忐忑的心，不安地踏出了校門。夜晚的景色很美：絢麗的霓虹燈裝飾著夜空，小販的叫賣聲充滿著熱情，輕柔的晚風(fēng)吹拂著我的臉蛋，快樂的歌聲敞亮了心扉。不知不覺，我走到了黑暗無燈的路段，這一直是我心存恐懼、難以面對(duì)的。路上的氣氛很是沉異，烏鴉躲在樹梢上悲痛的嚎叫，原本輕柔的晚風(fēng)猛然大作，娑娑的林聲陰森可怖，原本還算較多的車輛行人現(xiàn)在競(jìng)?cè)幌∠∈枋瑁覂?nèi)心的恐懼也越發(fā)加劇。突然、我想到老師說過，歌聲可以忘記煩惱，于是原本黑暗漫長(zhǎng)的路上響起了歡快悠揚(yáng)的小調(diào)，歌聲也許顫顫巍巍，但我內(nèi)心卻壯實(shí)了不少。不知不覺，我看到了家中明亮的窗戶，輕輕推開門，只聽到爸爸媽媽的一聲吵鬧：“你說你也太不像話了，怎么能讓孩子一個(gè)人走夜路，你難道不知他怕黑嗎？”“正是因?yàn)樗潞冢也抛屗咭孤返难剑『⒆拥某砷L(zhǎng)需要我們?nèi)シ攀郑屗?dú)自一人面對(duì)困難！”我的內(nèi)心不知不覺升起一股暖流，原本這恐懼、實(shí)落的心變得堅(jiān)強(qiáng)，原來這也是一種愛，感謝爸爸給我一次磨煉的機(jī)會(huì)！
不要抱怨愛的遙遠(yuǎn)，不要拒絕愛的缺席。其實(shí)愛就在我們身邊，它就悄無聲息地躲在你心里。愛，不一定要呵護(hù)關(guān)懷，無微不至，有時(shí)候，放手也是一種愛。
放手也是一種愛作文3
我的媽媽一直在家輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，說是輔導(dǎo)，但她的知識(shí)并沒有什么用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽從不寵我、慣我。
有一次，我在家倒熱水時(shí)燙傷了手。媽媽只叫我用冷水沖一下。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，媽媽一點(diǎn)也不愛我，我瞪著媽媽，皺著眉頭，媽媽問我什么，我都不作聲。晚上，我痛醒了，聽見父母在談話，爸爸帶著責(zé)怪的語氣對(duì)媽媽說：“孩子燙傷了手，你也不管，怎么搞的'？”“我不是不管，孩子燙傷手，難道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的心頭肉啊！”我似乎聽見媽媽在哭，媽媽接著說，“我這樣做，是想讓他變堅(jiān)強(qiáng)，不讓他成為溫室里的花朵，我不關(guān)心他，就像植樹人不幫樹澆水，讓樹自己去尋找水源，不依賴別人啊！”聽到這，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，我暗暗想：媽媽我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛！
還有一次，我忘了帶英語書，打電話叫媽媽送，可是她說：“不送。”“您就送來吧，我親愛的媽媽。”“不行，有第一次就有第二次。”“不會(huì)的，不會(huì)有第二次的！”“不送，別說了。”說罷，就掛了電話。
我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！
回到家，媽媽語重心長(zhǎng)地說了她不送書的原因，我的心平靜了許多。
我的媽媽給了我不一樣的愛，給了我不一樣的體會(huì)、體驗(yàn)和感受。她不同的教育方法，讓我懂得更多！
沉默，也是一種愛入夜了，云朵披著墨色在頭頂上竅，十字街頭隱去了嘈雜的人聲。一切都變得靜悄悄的
放手也是一種愛作文4
人們心中的占有欲是很強(qiáng)的，無論是因?yàn)橄胍残模�是因?yàn)樘矚g以至于不能放棄，甚至想要占有。可是他們都忘了，很多時(shí)候，放手也是一種愛……
某個(gè)午后，陽光依舊明媚，我在路上蹦蹦跳跳的回到了家。這時(shí)隔壁的叔叔手中似乎捧著什么東西，他正朝我走來。他彎下腰說：“妹妹，叔叔在路上撿到了一只受傷的小鳥，送給你，好不好呀？”他將手心張開，里面有一只腿受傷的小鳥，它的.羽毛色彩斑斕，我看了很喜歡，便收下了。我每天都喂它吃米飯，照顧著它受傷的腿，它也會(huì)時(shí)不時(shí)的唱歌給我聽。可姐姐卻嫌它吵，我替它不平道：“什么呀！姐姐你一點(diǎn)也不懂得欣賞！”“沒事收什么動(dòng)物呀，嘰嘰喳喳的，吵得我不能好好寫作業(yè)了！”“一點(diǎn)同情心都沒有！幼兒園的老師可是告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物！”我捧著“米粒”（我給它取的名字，因?yàn)榻?jīng)常喂它吃米飯）出去閑逛，我仔細(xì)的觀察著它的腿部，似乎傷口快好了。
時(shí)間過得很快。我和姐姐一起在草地上玩，我?guī)е懊琢！币黄鹑ァ＿@時(shí)的“米粒”已經(jīng)恢復(fù)了，姐姐勸我說：“把它放了吧。”“我不！”我捧著“米粒”一副不情愿的樣子，我跟它認(rèn)識(shí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但也有兩個(gè)多月了，怎么能說放就放，它可是我的！姐姐看著我，默默的嘆了口氣，似乎想要對(duì)我說“你會(huì)后悔的。”終于，在某天，我放下“米粒”去撿我滾落在遠(yuǎn)處的玻璃球時(shí)，“米粒”被一只可惡的黑貓叼走了，剩下的只有一片羽毛，我拿著僅剩的羽毛，哭了一個(gè)晚上。
如果我能早點(diǎn)放手，結(jié)局就不會(huì)是這樣。可是現(xiàn)實(shí)中偏偏沒有如果。我深深的感悟到：放手也是一種愛。
張春華老師點(diǎn)評(píng)：文章首尾呼應(yīng)，語言簡(jiǎn)潔，直截了當(dāng)?shù)狞c(diǎn)出主旨“放手也是一種愛”。正文記敘“我”與“米粒”的一段經(jīng)歷，意外的得到、相處、失去，語言質(zhì)樸，情節(jié)緊湊，恰到好處的人物對(duì)話。結(jié)尾的主旨升華自然，不突兀。
放手也是一種愛作文5
讀了《有一種愛叫做放手》這篇文章，讓我感慨萬千。作為教育工作者面對(duì)來自孩子心靈的呼喚，我們確實(shí)要好好深思啊！
在生活條件越來越優(yōu)越的今天，父母疼愛子女，體貼入微，關(guān)懷備至，但無意中卻剝奪了孩子獨(dú)立自主的生活能力，嚴(yán)重束縛了孩子的手腳，減少了孩子動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的.機(jī)會(huì)，使孩子的獨(dú)立性、創(chuàng)造性不能很好地發(fā)揮出來。這樣的孩子，日后又怎能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中自立自強(qiáng)呢？
有位成功的父親曾告誡人們：“愛他，就不要抱他”。為人父母我們有責(zé)任讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。父母不要整天圍著孩子轉(zhuǎn)，千方百計(jì)地滿足孩子欲望。要敢于給孩子一些挫折，我們想讓孩子一帆風(fēng)順，但是生活畢竟是現(xiàn)實(shí)的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。敢于放手讓孩子做事，不要一味包辦，一味求全，百依百順。
在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求社會(huì)成員必須具備這種精神和能力。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”很多家庭還要孩子利用假期外出當(dāng)雜工，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪等。
父母對(duì)孩子的愛是與生俱來的，望子成龍望女成鳳的心情是迫切的，這一切都無可非議。我們知道：一把沙子捧在手心時(shí)，一定不能把它們抓得太緊，否則沙子就會(huì)從手中滑落，更何況孩子是一個(gè)活生生的生命。相信孩子吧！給孩子松綁是一種平等、信任與尊重，可以放手讓孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)獨(dú)立而不依賴別人。學(xué)會(huì)放手，這也是一種愛！
放手也是一種愛作文6
現(xiàn)如今，許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子管教的特別嚴(yán)厲。打、罵、嘲笑……這一系列的言語行為致使許多同學(xué)便的壓力山大，抑郁，內(nèi)向。現(xiàn)在的學(xué)生都是衣來伸手，飯來張口，許多家長(zhǎng)不顧自己孩子的感受，早已為自己的孩子的未來鋪好了路。但他們并不知道他們的'孩子想要的是什么。
每個(gè)家長(zhǎng)的攀比心理都太重。我們學(xué)生黨有一個(gè)共同的敵人，叫“別人家的孩子“，他長(zhǎng)得別我們好看，學(xué)習(xí)也比我們好，又懂事，又善良。從小到大我們都生活在“別人家的孩子”的陰影里，從小到大，“別人家的孩子”一直活在我家長(zhǎng)輩的口中，從未消失過。我們?nèi)塘艘淮斡忠淮危纱螖?shù)太多，我們的心也就麻木了。
“望子成龍，望女成鳳”是全天下父母共同的理想；自己年輕的時(shí)候沒有實(shí)現(xiàn)的理想要讓自己的下一代實(shí)現(xiàn)。可各位家長(zhǎng)在完成自己理想的時(shí)候，你是否估計(jì)到考慮過自己孩子的想法。每次當(dāng)你罵過他，他表面裝的毫不在乎，沒心沒肺，可你不知道的時(shí)候，他也會(huì)自己偷偷抹眼淚，他也會(huì)很自責(zé)，他也會(huì)去羨慕別人家的孩子。每一個(gè)孩子都有一顆脆弱的心，家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們好好想想，不能只讓自己的孩子反思，你們自己也要好好檢討一下。
每個(gè)人都不想自己的生活受到別人的操控，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。放手會(huì)讓自己的孩子更快樂些，讓他們打壓力更小一些，讓他們奔著自己想要的路走，追自己的夢(mèng)。
也許放手對(duì)于家長(zhǎng)來說是一種明智的選擇，放手讓自己的孩子去做他們自己喜歡的事，放手讓他們?nèi)プ纷约旱膲?mèng)，那何嘗不是一件好事呢？
放手也是一種愛作文7
你是否還在為媽媽的嘮叨而感到煩惱？是否還在為老師的嚴(yán)格教學(xué)而感到煩悶？我相信你的回答是肯定的。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在是太苦、太累、太忙了。每天在學(xué)校里，聽著老師上一些枯燥乏味的課，寫著讓人看不懂的題目；若碰上考試，你又沒考好，回到家，一邊聽著父母的批評(píng)，一邊吃著晚飯，連喝下去的白開水都會(huì)變得苦澀。如今的我們，正處在叛逆的青春期，如今的家長(zhǎng)，正處在望子成龍、望女成鳳的瘋狂期，所以，我推薦你去看一部電影——《放牛班的春天》。
這部電影講的是一個(gè)管理嚴(yán)格的少管所，來了一名音樂老師。這位音樂老師學(xué)歷并不是很高，也不像校長(zhǎng)和其他老師一樣嚴(yán)厲，所以經(jīng)常遭到學(xué)生的惡作劇，他從來不因?yàn)檫@些而懲罰他的學(xué)生，反而十分愛護(hù)他們。在這個(gè)少管所里是沒有春天的，每個(gè)老師的臉都像冬天一樣冰冷，而這位音樂老師卻像春天一樣溫暖，受到所有學(xué)生的愛戴，他喜歡帶著學(xué)生去游玩，去親近大自然，在大自然中聽到更多美妙的聲音，而不是在學(xué)校里，那一間寬敞的.教師里用古板的語言教育學(xué)生，這會(huì)讓學(xué)生的思想只禁錮在這狹小的空間。他知道“因材施教”，不同的學(xué)生，要用不同的方法去教育，他不會(huì)用嚴(yán)厲的班規(guī)去框定學(xué)生的自由，他有時(shí)甚至帶著學(xué)生去逃課，把自然里的聲音融入到他所創(chuàng)作的作品中。所有的學(xué)生都開始熱愛音樂，他們和這位音樂老師共同寫了一首叫《放牛班的春天》，這位老師因?yàn)榉攀郑沟脤W(xué)生們獲得了春天。
有時(shí)，放手也是一種愛，而這種愛，正是現(xiàn)在家長(zhǎng)、老師所缺少的；我們正需要這種愛！
放手也是一種愛作文8
當(dāng)鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時(shí)，我們每個(gè)人可能都會(huì)痛斥她的狠心，可是當(dāng)幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍(lán)天時(shí)，我們還會(huì)質(zhì)疑嗎?此時(shí)此刻，有的更多的是一種折服吧。原來，放手也是一種愛!
試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護(hù)在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機(jī)會(huì)飛臨蒼穹，傲視萬物嗎?我想一定不能。
其實(shí)，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來，便規(guī)劃好了我們的人生藍(lán)圖，每一步的成長(zhǎng)，都可以說是在父母設(shè)計(jì)好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們，對(duì)他們的愛本來無可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脫離父母，當(dāng)你無法獨(dú)立生活，無法適應(yīng)社會(huì)時(shí)，你還會(huì)為父母的'包辦而自得嗎?
孩子，作為父母生命的延續(xù)，自然而然地受到父母的百般呵護(hù)，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失。可是為人父母的你們想過沒有，這樣做真的有利于孩子成長(zhǎng)嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說，不是否定父母在我們成長(zhǎng)中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴于父母的指導(dǎo)是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛煉的空間，因?yàn)槲覀儾幌氤蔀樗丝谥械男∩贍敚」鳌?/p>
雄鷹敢于搏擊藍(lán)天，是因?yàn)辁棆寢尳o了它成長(zhǎng)中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因?yàn)樗?jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗(yàn);我們要想走向更廣袤的天地，創(chuàng)造夢(mèng)想的瑰麗，就要勇于走出父母的懷抱。
這里，我想對(duì)天下所有的父母說:“愛我們，就放開你們的雙手，因?yàn)檫@樣，我們才能走得更快更遠(yuǎn)，握在手心是一種愛，放手同樣也是一種愛!
放手也是一種愛作文9
我有一個(gè)媽媽，慈祥的媽媽，經(jīng)常在我迷失時(shí)，指引我前進(jìn)的方向，我萬分感激。但有時(shí)也很冷漠、令我心生埋怨。
周末，我要上學(xué)習(xí)班。本來就不情愿的我，居然還提出要我自己乘公交車去，收拾鍛煉鍛煉我的獨(dú)立能力。我氣憤極了，嘴里小聲嘟囔：“世界上哪有這樣的媽媽，連自己女兒要學(xué)習(xí)都不送，其他同學(xué)都是父母送的……”我背上書包，重重的把門一推，氣哄哄的出了門。
在走去公交車站的路上，我還是不停的抱怨：“不就是懶得送，嫌我麻煩嘛，還找理由說是想鍛煉鍛煉我的獨(dú)立能力。現(xiàn)在還不知道是在睡午覺，還是和朋友出去逛街了！”
我撅著嘴，剛走進(jìn)車站，就看見一輛快速公交來了，我順利的上了車。車子開了，一路搖晃，我的心也跟著不安起來。會(huì)不會(huì)真是媽媽想鍛煉我呢？媽媽是真的為我著想嗎？他呆在家里等著我回去嗎？想到這兒，我開始感到有點(diǎn)慚愧，就得自己剛才做的太過分了一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)完，我到了家門口，正要去開門時(shí)，卻又停住了手。媽媽到底會(huì)不會(huì)在家里等我回來呢？就在我猶豫，猜測(cè)時(shí)，，們一下開了，媽媽走了出來，一副焦慮有很著急的樣子。當(dāng)他的目光停在我身上的時(shí)候，那副焦慮、著急頓時(shí)沒有了，露出了慈祥的笑容。她摸了摸我的頭，笑著說：“我都看了好多次了，你怎么才回來啊？”這時(shí)，我早沒了剛才出去時(shí)的.那副生氣樣子，而是和媽媽看新的聊起了乘公交車的過程。我對(duì)媽媽說：“剛才啊，再去的路上，因?yàn)槲覜]做過公交車，差點(diǎn)兒把公交IC卡放進(jìn)投幣箱里了，多虧了旁邊的司機(jī)叔叔提醒我，不然，就回不來啦!下次，還真得多鍛煉鍛煉呢！”媽媽指著我，對(duì)我說：“你這個(gè)粗心的毛病，怎么也改不掉！”于是，我們我們母女開心地笑了起來。
這一剎那，我恍然大悟：原來，愛不一定是要無時(shí)不刻地陪伴在身邊，無微不至的照顧，其實(shí)，放手也是一種愛！
放手也是一種愛作文10
有一種愛叫做放手，為愛放棄天長(zhǎng)地久，我們相守若讓你付出所有，讓真帶我走，說分手。
——題記
愛仿佛像那滿校園的梔子花，純潔到透明，純潔到閃光。
梔子花·陽光
她是我的一位小學(xué)語文老師。她和藹可親，平易近人，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜愛、最尊敬的老師。她總是和我們一起瘋，一起鬧，一起玩，一起笑。我們總是把她圍起來問這問那，一起聽她講故事。在班里我們同樣能感受到家的溫暖和快樂。
冬日正午，難得的一次陽光燦爛，她會(huì)叫我們放下手中的筆去教室外曬曬太陽。她說，冬天多曬太陽對(duì)身體有好處。也許她就是上帝賜給我們的一個(gè)最美麗、最善解人意的好老師！任何華麗的語言都無法描述她的好。
。學(xué)校的梔子花又開了，一縷金色的陽光照耀在花瓣上，使它們顯得格外美麗。那一縷陽光好暖，好暖。
驪歌·苦淚
轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)春秋已在身后。她，也要被調(diào)走了。
收起行李，也收起對(duì)我們的不舍，她準(zhǔn)備邁出腳步。
“鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰都不會(huì)錯(cuò)過，終于。”她身后傳來我們剛學(xué)會(huì)的一首歌的歌聲。她停下腳步，轉(zhuǎn)過身來，淚水順著眼角滑落。我們的心都碎了，如同水晶球一般易碎。“我不是流云，相識(shí)并非偶然，而是緣分。愿您的生活，充滿著幸福、歡樂和喜悅。”我說。那一刻，空氣凝固了，時(shí)間停止了，鳥兒不叫了，一切都是那么的靜，那么的靜。
挽留似乎阻止不了這一切。
放手·祝福
放手吧。一顆想飛翔的心，總是要飛的'，誰也阻止不了。解開鎖住她羽翼的鏈條，讓她在廣闊的天空中自由地飛吧，畢竟那里有她所描繪的藍(lán)圖，有她所編織的夢(mèng)想，有她。我們又何必那么自私呢？
想留不能留，那還不如不留。所謂“天下沒有不散的宴席”，大概就是這個(gè)道理吧！也許，在此刻送上祝福才是我們真正該做的。我們?cè)谝慌阅刈８Ｋ亍?/p>
放手也是一種愛作文11
世界很大，危難很多，愛一個(gè)人，不是把他抱在懷里，捧在手心里，而是給他一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀和一個(gè)廣闊的天空。
兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷后，立即用吼叫聲鼓動(dòng)幼獅前來廝咬并師范如何廝開獵物和取食。道理很簡(jiǎn)單，如果幼獅闖不過這一關(guān)，將永遠(yuǎn)喪失生存的機(jī)會(huì)。
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍冒著危險(xiǎn)去覓食，而當(dāng)小狐貍一旦長(zhǎng)大，具有獨(dú)自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡(jiǎn)單，只有敢于闖蕩的強(qiáng)者，才能立于不敗之地。
老虎在帶領(lǐng)幼虎奔跑騰躍時(shí)，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時(shí)還用利齒叼起幼虎，將它們?nèi)舆M(jìn)山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來；有時(shí)用嘴叼著使勁摔。道理很簡(jiǎn)單，未來世界是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的`世界，沒有奔跑騰躍的本領(lǐng)，沒有勇猛堅(jiān)毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對(duì)適應(yīng)不了的。
非洲豹在捕到獵物時(shí)，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅(qū)趕尾隨而來的豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇?dú)饣蛲ｎD，豹媽媽便會(huì)怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡(jiǎn)單，自然法則本來就是弱肉強(qiáng)食，適者生存。所以我們只能去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓自已成為社會(huì)中的強(qiáng)者。
這個(gè)世界是殘酷的，人和動(dòng)物一樣，也要去學(xué)習(xí)生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護(hù)著，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風(fēng)口浪尖上去鍛煉飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨、開闊視野、敢于挑戰(zhàn)，在險(xiǎn)惡環(huán)境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
放手也是一種愛作文12
你知道嗎？放手也是一種愛，在人們的認(rèn)識(shí)中，也許放手是殘酷的。
對(duì)于被放手者，至少它們是快樂的。
在小時(shí)候，我非常羨慕小鳥能在天空翱翔，爸，媽為了能讓我高興，從集市上買回了一只珍珠鳥。他們把買回的珍珠鳥送給了我。當(dāng)時(shí)我看見了它，很高興自己能擁有一只飛翔的鳥兒，可經(jīng)過一段時(shí)間后，我徹底改變了想法。因?yàn)楫?dāng)我喂它食物的時(shí)候，它對(duì)我不理不睬，了夜晚它破天荒地的`的食物全部吃完，我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉開了禁固珍珠鳥已久的小鐵籠子的門，它向前跳躍了幾步，便展開翅膀向本屬于它們的天空飛去了。
我還記得自己在公園里看過這樣一幅畫，一位母親讓年幼的兒子獨(dú)自站在操場(chǎng)上，并說：“兒子，勇敢的向前邁，你會(huì)成功的！”兒子朝母親自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并不是那麼理想。當(dāng)兒子跨出第一步時(shí)便摔倒了，但兒子并沒有立刻哭起來，只是稍稍站起來。還對(duì)母親笑了笑，好像說我會(huì)成功的。母親也隨之笑了笑。
兒子在之后的幾步中雖然還是不斷的摔倒，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來。當(dāng)兒子走完全程時(shí)，兒子撲向了母親，母親高興的對(duì)兒子說：“你是好樣的！”
我相信母親這樣放開手，讓離開大人雙手保護(hù)的孩子更頑強(qiáng)。我相信這個(gè)男孩以后的路程將會(huì)很精彩。
從這幾件事中，我了解到，放手并不是意味著殘忍、痛苦。其實(shí)放手是一種愛，是發(fā)自其內(nèi)心最深處的愛。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于緊握住不放的愛，我認(rèn)為放手也是一種愛的象征！
放手也是一種愛作文13
放手也是一種愛。“愛”人間最美麗、最真誠(chéng)的字眼，愛有無數(shù)種表達(dá)方式，有一種愛叫做“放手”。
放手的愛，是理性的。“放手”一詞指的是停止、放開。在愛中，就是要放開手，控制你對(duì)所愛對(duì)象的關(guān)心、愛護(hù)，這是一種違背主觀意愿的愛。但如果“放手”帶來的是對(duì)方更好的發(fā)展，那么很多時(shí)候，人們就應(yīng)該選擇放手。這是一種跨越情感的理性的愛，這是反復(fù)權(quán)衡利弊過后做出的慎重的決定。
放手的愛，是痛苦的。“放手”是我們主觀意愿上所抵觸的，但又不得不主動(dòng)割舍。記得一對(duì)夫婦，為了使兒女更早獨(dú)立，強(qiáng)迫孩子早早就搬出了溫暖的家，讓他們自己去獨(dú)立生活。但孩子離開后，這對(duì)美國(guó)夫婦自己卻陷入了對(duì)兒女深深的想念中，同時(shí)兒女的不理解也使他們的內(nèi)心煎熬難過，但他們從不后悔，因?yàn)檫@樣做對(duì)兒女是有利的。放手的愛、往往伴著自己情感的落空，時(shí)常也會(huì)伴有帶給對(duì)方的不解與難過。放手的愛，就像一劑良藥，總是苦澀的。
放手的愛，是偉大的。之所以偉大，既是因?yàn)檫@種愛能不被感性的情感所動(dòng)搖，堅(jiān)定而理性，也是因?yàn)檫@種愛不是被人人所接受，痛苦而無奈。曾聽說幼鷹學(xué)飛時(shí)，總是被母鷹推下懸崖，母鷹一定想讓孩子平安長(zhǎng)大，也樂意一輩子養(yǎng)育幼鷹，但為了孩子的未來，它理智的放棄了一份溺愛，心甘情愿忍受內(nèi)心的不安與愧疚。這樣的愛是偉大的，是生活中甘愿犧牲的大無畏。
試想，如果沒有父母放手的'愛，我們也許至今仍無法上學(xué)，不能自立。現(xiàn)在社會(huì)上有一類人，他們已經(jīng)而立成人，但仍依靠父母的養(yǎng)育，溺死在父母感性的、美好的愛中，這樣的人未曾被放開過，而他的人生也是未曾綻放過的。
愛是不顧一切的讓對(duì)方好的無私，而不是滿足內(nèi)心愿望的借口。愛有許多種，放手的愛更為理性、更為痛苦、也更為偉大，放手，也是一種愛。
放手也是一種愛作文14
人生路漫漫，人生的每一個(gè)時(shí)刻都在變化之中。小時(shí)候，我并不明白這樣的變化，但現(xiàn)在我懂了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
小時(shí)候，媽媽常掛在嘴邊的是“讓我來”。無論什么時(shí)候，什么事情，媽媽總是幫我安排得好好的，不用我再煩神。我渴了，想端起眼前的.水杯喝水，可隨著媽媽的一聲“讓我來”，水杯就被媽媽奪去了，媽媽端著水杯，輕輕喂我喝水；我餓了，想用手拿些食物，媽媽也說一聲“讓我來”，她便抓起筷子，夾了些菜送入我口中。
稍大一些了，到走路的年齡了，媽媽不再對(duì)我那么的溺愛，她開始漸漸撒手了。有的時(shí)候我會(huì)與她撒嬌，可她只會(huì)用“自己來”這一句話回我，我總覺得她不愛我了，便有些討厭她，真希望能回到過去。
再后來，到了上學(xué)的年紀(jì)，“隨她去”又成了她的口頭禪。我比較挑食，在飯店里，我不怎么吃東西，別人就問我這個(gè)吃嗎？那個(gè)吃嗎？我不愛吃就不吃。媽媽就冷冰冰地說了一句：“隨她去。”這是我對(duì)她的意見更大了。
直到有一天，媽媽突然找我談話，我便帶著一些小脾氣坐在她的對(duì)面。“你不開心，對(duì)嗎？”媽媽問道。“有一點(diǎn)。”“是因?yàn)閶寢屪兞耍兊脤?duì)你的關(guān)心越來越少了，對(duì)嗎？”我望了望媽媽：“嗯。”“那你想過媽媽這樣做的原因嗎？”我搖了搖頭。“那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你要慢慢適應(yīng)獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)了。總有一天，我會(huì)離去，你不能總依賴于他人啊。媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的放手，你要習(xí)慣，你難過的時(shí)候，我也難過啊，我也不想讓你誤解。媽媽當(dāng)然愛你，永遠(yuǎn)愛你！”淚水溢滿我的眼眶，終還是沒能忍住，滴滴落下……
媽媽的放手是對(duì)我的愛，是改變不了的親情……
放手也是一種愛作文15
有時(shí)候，父母過多的關(guān)心未必是件好事；有時(shí)候，過分的關(guān)愛可能演變成溺愛；有時(shí)候，父母以為是愛其實(shí)是害。父母，放手也是一種愛。冰展現(xiàn)了水的另一種品格：環(huán)境越差，骨頭越硬。人也如此。
莎士比亞說：“最軟弱的果子最先落地上。”一個(gè)怕吃苦的人，永遠(yuǎn)擺脫不了寂寞和悲哀；怠情和消極者，將使自己加速進(jìn)入墳?zāi)埂８改福瑢W(xué)會(huì)放手，讓孩子去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的藍(lán)天。在外國(guó)，許多父母意識(shí)到獨(dú)立性的.重要，所以他們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候開始訓(xùn)練。大部分的外國(guó)父母只是把孩子撫養(yǎng)到18周歲。在孩子成年以后，孩子必須自己半工半讀來賺取自己的零花錢。所以外國(guó)的孩子也比較獨(dú)立。放手，并不是殘忍，放手也是一種愛。
在中國(guó)，許多父母生怕孩子會(huì)捱壞，父母都把孩子當(dāng)成王子，公主來侍奉。18周歲的孩子還在父母的懷里撒嬌，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。大學(xué)新生進(jìn)入校門，父母在后面打點(diǎn)一切。在宿舍中，父母滿身大汗地鋪床，作為兒女的卻在一旁觀望。父母，放手吧，這一點(diǎn)生活上的小事應(yīng)該讓孩子自己來干。父母的溺愛是一種害。社會(huì)上有許多富二代，他們除了會(huì)炫富，橫行霸道外卻什么東西都不會(huì)。例如：郭美美炫富，李雙江之子駕車打人，這所有的都是父母慣縱出來的。給一個(gè)人足夠的錢，卻不給他人生目標(biāo)，沒有比這更殘酷的事了。父母，放手也是一種愛，讓孩子去追求自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想吧，不要讓孩子過著行尸走肉般的生活。不要對(duì)他們關(guān)愛太多，應(yīng)該適可而止。
有首歌的歌詞中寫道：“很愛很愛你，所以愿意，舍得讓你，往更多幸福的地方飛去，”所以，放手也是一種愛。為了孩子的幸福，父母放手讓他們獨(dú)立吧！緊緊把孩子拴在身邊，那種愛對(duì)孩子而言或許是一種壓力，愛是有很多種方式的。
給予幫助是一種愛，給予關(guān)心，照顧是一種愛，給予叮嚀是一種愛。
放手，給予自由也是一種愛。
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