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            青春的作文

            時(shí)間:2024-11-03 05:37:33 作文 我要投稿

            【精選】青春的作文合集6篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的青春的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            【精選】青春的作文合集6篇

            青春的作文 篇1

              光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光已從我的腳邊溜走,就如眨眼般地流逝,已不會(huì)再來。如今,回首望去,那青春的時(shí)光在耳邊回響,在心中鳴唱。慢慢地,慢慢地。我們已不是入學(xué)時(shí)的天真小孩,而幾年后,還能有這天真嗎?

              只見學(xué)校的柳樹在不斷升高,我們的影子也在不斷拉長(zhǎng),而這一年期中,我們的心靈在不停地成熟,面對(duì)那幼稚的問題,也只是搖手而過。我們不能面對(duì)未來,也不能面對(duì)過去,所以只能把握自己,在對(duì)與錯(cuò)中,我們還不能選擇,那是因?yàn)槲也恢廊绾稳ソ邮軐?duì),也不能接受錯(cuò)。(66作文網(wǎng) )

              在我的小學(xué)生涯里,我一直還記得一些事,讓我思索不已。記得一天下午——我和平常一樣背書包回家,到了家,媽媽熱情地歡迎我:“寶貝,回來了”因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一點(diǎn)事令我生氣,只是直接放下書包,回到了我的房間。在我寫作文時(shí),我隱約聽到了哭泣聲,就立刻跑出了房間,往前一看,媽媽正拿著毛巾擦著眼淚,抽泣地對(duì)我說:“兒子……你長(zhǎng)大了……還要媽嗎?”我立馬愣在了原地,只回了一句“媽,你干嘛!”媽媽沒回話,我們?cè)谀且豢贪察o了,安靜了很久——到現(xiàn)在,那一個(gè)問題還沒有被我答復(fù),說實(shí)話,我在以前就對(duì)媽媽很叛逆,如果十幾年后真得要做出選擇,我還真不知道哪個(gè)是對(duì)那個(gè)是錯(cuò),其實(shí)在生活中父母是那么為我們做出巨大的`出處,難道這樣你都選擇拋棄嗎?

              六年級(jí)的畢業(yè),象征著人生一個(gè)重大時(shí)期跨過那就是童年。在我小時(shí)候不知道童年有什么可美好的,反而非常期待長(zhǎng)大,而現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,再看一看過去所走的路,我不知就有一種極強(qiáng)的留戀,留戀以前的日子,留戀以前的同學(xué),在那一刻,我好像明白了爸爸那句話“珍惜童年”。現(xiàn)在,當(dāng)有低年級(jí)的問我“你們上六年級(jí)很好吧?”我就會(huì)說“不,你錯(cuò)了。”

              人生是美好的,同樣,人生也是充滿痛苦的,在漫長(zhǎng)的青春中,你到底會(huì)選擇對(duì),到底會(huì)選擇錯(cuò)。無(wú)論你選什么,但不要忘了“為青春無(wú)悔。”

            青春的作文 篇2

              那段童稚的歲月已過去,如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻(gè)貪圖玩耍的小孩子了,我們迎來了屬于我們的花季。

              雖沒有灰姑娘那雙可以變成公主的水晶鞋,也沒有舞臺(tái)下鮮花和掌聲,可是,那屬于我們的青春一樣燦爛。

              可是誰(shuí)來掌握青春的舵呢?

              是他,是她,還是他?

              沒有誰(shuí),是我們自已。

              我們要自己譜寫青春的舞曲,畫出屬于自己的絢麗圖畫。

              仰望星空,天上繁星數(shù)不清,我們不愿是那最大的一顆,卻愿是那閃耀的一顆。

              在青春的波濤上,每個(gè)人都是匆匆的過客,而我們唯一需要做的`就是精心編織我們的青春花環(huán)。

              我的青春我做主,拋開一切雜念與壓力,釋放我的青春之花。

              記得徐魯在他的事集中曾寫到——

              青春,

              就像那樂譜,

              而我們,則是他譜寫出的音符。

              青春的奏曲已敲響,我們要用全力讓他美妙絕倫。

              青春的我們雖然還是朦朧初懂的少年,沒有經(jīng)過挫折與困難的磨練;但是我們都是懷著一顆憧憬的心的少年,一群充滿著理想與追求的少年。

              浩蕩的青春,五彩斑斕的世界,讓我們把我生命的底線,讓我們藏起眼淚,我們要用熱情換回時(shí)間,讓青春的烈火燃燒到永遠(yuǎn)。

              在這青春的旋律中,我們就是主角,我們張揚(yáng)個(gè)性,飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們笑著,鬧著,有著屬于我們的童真。

              可歌可泣的純真年華我們放聲歌唱,歌唱那并不完美卻炫彩的年華。

              不需害羞,不需遮掩,大聲放飛青春之歌吧!

              在這五彩的世界里,我們用歌聲,用雙手,點(diǎn)亮了那飛揚(yáng)的青春。我的青春,我做主。

              點(diǎn)點(diǎn)的歡笑,淡淡的憂傷,花一般的年紀(jì),用歌聲唱響清楚,我的青春我做主。

              ——后記

            青春的作文 篇3

              “話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”東漢末年,三國(guó)鼎立,社會(huì)混亂,民不聊生。

              每當(dāng)我看《三國(guó)演義》時(shí),總會(huì)沉浸在書香中,讓自己的思緒,在書香中起舞;讓自己的青春,在書香中升騰。

              翻開書頁(yè),我總是帶著幾分敬畏感——對(duì)經(jīng)典著作的敬畏。

              在書香中,我認(rèn)識(shí)了曹操。“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)他”。他雖說是“挾天子之命命諸侯”,又被后人稱為“奸雄”,但是,在“董卓之亂”中,他又是顯出了何等的聰慧!雖然未成功鏟除董卓,但一言一行,都展示了一個(gè)明君應(yīng)具備的.優(yōu)秀品質(zhì)。

              在書香中,我認(rèn)識(shí)了呂布。他雖說是一個(gè)武功高超的將軍,但卻又是一個(gè)見風(fēng)使舵的卑賤無(wú)恥的小人,只因?yàn)槎拷o了他一些金銀財(cái)寶,便提刀殺了丁原,投奔董卓。董卓死后,他被曹操活捉后,又向劉備求情,劉備向曹操求情失敗后,反口又罵劉備:“大耳賊!你忘恩負(fù)義!”

              讀到這里,我不禁感嘆道:“哎!有勇無(wú)謀,難成大事啊。”

              在書香中,我認(rèn)識(shí)了趙子龍。長(zhǎng)坂坡,只為了保主公的孩子,那常山的英雄啊,一桿槍,殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚。他七進(jìn)七出,奮不顧身,拼命殺敵,詮釋了忠義的真諦。

              我的青春充滿書香。在書香中,我充實(shí)著、快樂著、成長(zhǎng)著……

            青春的作文 篇4

              窗外,雨還在淅瀝瀝下個(gè)不停。

              室內(nèi)的你,是否感到一絲惆悵?悲也好,樂也好。十四年,彈指間悄然而過。看著舞臺(tái)上迷離的燈光,周圍是一群相識(shí)或不相識(shí)的同學(xué),嘰嘰喳喳的吵鬧聲不絕于耳,就這樣在期待與迷茫中,十四歲了。

              對(duì)過去發(fā)生的一切,有點(diǎn)漠然,感覺還沒做些什么可以振奮人心的事,莫名其妙地就已經(jīng)長(zhǎng)大了。今天在舞臺(tái)前,宛然覺得自己身處另一個(gè)集體,有點(diǎn)說不清這種感覺,不知究竟是高興,還是迷茫。

              窗外,廣玉蘭已經(jīng)有了花苞的雛形,卻在掩飾著什么,不肯綻放。

              如果可以快樂,就一直微笑吧;如果可以漂泊,就一直流浪吧;如果可以擺脫,就一直忘卻吧;如果可以歌唱,就縱情高歌吧!

              畢竟,這些年,我們一起走過。不是嗎?

              從歡笑到哭泣,我們一起面對(duì)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及那微不足道的秘密,卻都會(huì)成為生命中永恒的記憶。挫折與希望相互交織旋轉(zhuǎn),感謝生命中的你們,陪我走到現(xiàn)在。十四歲了,應(yīng)該去正視自己的責(zé)任了。該來的始終要來,我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì),這一次不能再逃避了更何況我們已經(jīng)不準(zhǔn)備逃避了。十四歲的我們相伴,度過未來那一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不如意。

              雨水順著玉蘭花苞,流入泥土,深入根心。它要將花雨變成更美更綠的枝葉,綻放更加迷人的'青春美麗!

              燈光打在臉上,聚集著全場(chǎng)的目光,為什么要怕呢?從容地微笑著,面對(duì)著臺(tái)下的觀眾,青春的夢(mèng),就是要大聲唱出來的嘛!長(zhǎng)大,長(zhǎng)大有什么?不就是更成熟地面對(duì)生活中的瑣事么?這個(gè)舞臺(tái)是我們的,這個(gè)紅色五月也是我們的,盡力大聲的唱,畢竟是唱給自己聽的,唱給一個(gè)全新的十四歲的自己。

              我聽到我的呼吸,在說要盡全力。瞬間,過往的事如走馬燈在腦海閃過。為人生種種經(jīng)歷,留下美好回憶。是的,不錯(cuò)的,現(xiàn)在的我們,還在等待著什么呢?我感謝每次風(fēng)雨,給我更多鼓勵(lì)。為什么?因?yàn)槲揖褪俏已剑谶@個(gè)世界上,獨(dú)一無(wú)二。甚至敢認(rèn)為世界是為我而存在,身處豆蔻年華,敢做敢為。《相信自己無(wú)限極》,也相信每一個(gè)十四歲的自己,能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡!

              窗外,雨還在淅瀝瀝地下著,廣玉蘭已經(jīng)迎風(fēng)怒放。

              室內(nèi)的我們已經(jīng)有了一個(gè)新的目標(biāo)和方向。

              夜入夢(mèng)鄉(xiāng),歌聲仍在回蕩,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。十四歲,夢(mèng)里,玉蘭花開,芳香四溢。

            青春的作文 篇5

              其實(shí)正值青春的我們都是有活力的,只是自己沒發(fā)現(xiàn)罷了。

              臨近中考,學(xué)習(xí)的壓力仿佛一座山,壓的我喘不出氣。我是把全部力氣都用在了學(xué)習(xí)上,連笑一笑都覺得累,整天嘴皮下垂著,像在兩邊掛了鉛塊似的。用父母的話說,我是“郎當(dāng)個(gè)臉”,全然沒了笑模樣。

              勞動(dòng)節(jié)假期來臨,我本想在家做“學(xué)習(xí)勞動(dòng)”的,但父母說要讓我調(diào)整好心態(tài),放松下,硬是把我抬進(jìn)了車?yán)铮鲩T去旅行。我在車?yán)锏椭^,背著文科,兩耳不聞流行曲,兩眼不看窗外事。也許過了兩個(gè)小時(shí),車停、下車,來到了一片山區(qū)。本以為是平常的景色,卻產(chǎn)生了意想不到的后果。

              我像是被什么狠狠敲了似的,被眼前的景色所震撼。正值春天,萬(wàn)物都在青春年齡,充滿著生機(jī)。眼前只剩下綠了,山和谷都是綠的,一直綠到天際,仿佛把白云都刷上了綠漆。

              我有些失神的漫步其中,驚動(dòng)了草坷拉里的一只蚱蜢,它驚慌失措地從我面前飛過,讓我覺得有些好笑——原來快樂可以來的這么簡(jiǎn)單。

              我俯下身子,想看它剛才棲息過得草是否還有蚱蜢,卻被另一種景色震撼了。

              那是一棵不知名的.草,還未完全從寒冬里緩過勁,枯黑的葉子還未褪去,抽出的新葉就遮蓋其上,顯得愈發(fā)充滿生機(jī)。最里邊那小小的還未完全發(fā)出了的葉芽?jī)海勰鄣模涇浀模孟駤雰旱慕廾侨藨z愛。那顏色從內(nèi)至外一層層地深了出來:鵝黃、青色、嫩綠,深一些的綠,再到碧綠!恐怕再好的畫家也調(diào)不出如此和諧又變化的色調(diào)。雖然它和四周的群山比起來毫不起眼,但它卻在自己的青春里努力煥發(fā)生命的活力,而正是一株株這樣的草,鑄就了茫茫群山的生機(jī)。

              我的心被這一株渺小的小草狠狠拽了一下。我突然意識(shí)到,自己現(xiàn)在也是青春,可心態(tài)卻跟八十歲的老人一樣,天天陰沉著。在學(xué)校,同學(xué)跟我說句玩笑話,我卻像塊木板,冷著臉,干巴巴地應(yīng)一聲。倘若我是笑著回一句,那簡(jiǎn)單的快樂便能給我們帶來活力。

              是的,活力來的就是這么簡(jiǎn)單,誰(shuí)讓我們正值青春呢?我是要痛改前非了。

            青春的作文 篇6

              讓風(fēng)吹干我的淚,總有屬于我的天……---題記

              搭上命運(yùn)的列車,生活飛速地前進(jìn),而今天,生命的列車停留在十六歲--這個(gè)被人喻為花季的站臺(tái)。

              曾經(jīng)的我,是那個(gè)狂奔的黃毛丫頭;曾經(jīng)的我,是那個(gè)吵著嚷著要買氣球的淘氣包;曾經(jīng)的我,亦是那個(gè)爭(zhēng)不到玩具后嚎啕大哭的丫頭片子……兒時(shí)的回憶是美好的,單純的我是快樂的。

              而今,我已是面臨重重升學(xué)壓力莘莘學(xué)子中的一員,我感到疲乏,我不明白--成長(zhǎng)是快樂與幸福,還是無(wú)奈與痛苦?

              有人比喻成長(zhǎng)是雨季,頭頂那陰沉沉的天空,布滿了灰色的云彩。放眼望去,總也忘不到盡頭。雨水,淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……

              為了心中的夢(mèng)想,我必須好好努力挑戰(zhàn)升學(xué)考試。慢慢地,書桌上的習(xí)題冊(cè)開始增加:一本,兩本……一疊……兩疊……就這樣,我與時(shí)間賽跑,與分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng),與壓力抗衡。我好像一臺(tái)機(jī)器,一臺(tái)被設(shè)置了固定程序的機(jī)器,進(jìn)行著流水操作,一直,一直重復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作。

              慢慢地,我開始和大人產(chǎn)生代溝。我認(rèn)為這個(gè)歌手唱得好,他們聽不明白;我認(rèn)為那個(gè)人衣服搭配不錯(cuò),他們卻認(rèn)為太花俏……曾經(jīng)是他們乖乖女的我,現(xiàn)在卻常常與他們格格不入。

              慢慢地,大人們對(duì)我的要求越來越高。他們喜歡拿我和別人家的孩子比較——這不好,那不對(duì),總期盼自己的孩子成為人中龍鳳……

              慢慢地,我可以自由支配的`時(shí)間也愈來愈少——雙休日充斥著各種各樣的補(bǔ)習(xí)。理由是這是為了我的未來,為了我的前程……

              慢慢地,自己和兒時(shí)好友的關(guān)系疏遠(yuǎn)了,因?yàn)槲覀兌济τ诠φn,忙于“理想”。我們之間似乎增加少許“敵意”,缺少了更多的友誼。漸漸地,朋友成為了“勁敵”……

              慢慢地,抽屜里多了一本日記,其中藏滿了自己內(nèi)心的小秘密,承載了無(wú)數(shù)不與人知的悄悄話。但是,同時(shí)也多了一個(gè)漂亮的密碼鎖……

              雨嘩啦啦,嘩啦啦,愈下愈大,密密麻麻的雨簾鋪天蓋地,朦朧得我看不清自己的方向。我開始迷茫,開始恐慌,像身處迷失森林一般,看不見陽(yáng)光,看不見星光,好像一只蒙頭轉(zhuǎn)向的蜜蜂:四處碰壁,四周好像有一層高不可攀的圍墻。我意識(shí)到自己找不到出路,我找不到自己的目標(biāo)——我迷失了自己!我發(fā)現(xiàn)自己的渺小無(wú)知,只是宇宙蕓蕓眾生中最微不足道的一員罷了!我真的真的好想回到過去!我好懷念過去的時(shí)光!

              雨總會(huì)停的。陽(yáng)光終將透過密布的烏云溫暖大地!——雨季會(huì)過去的!

              我發(fā)現(xiàn)自己的想法多么可笑無(wú)知——成長(zhǎng)是必須的,就像1+1=2一樣。我永遠(yuǎn)也回不到過去。回憶之所以會(huì)存在,是為了懷念,是回憶美好,而不是讓我們留滯不前。

              花季中包含著雨季,雨季中也蘊(yùn)含著花季。花季雨季亦是如此。

              上帝給你挫折,不是上帝不愛你,而是上帝在給你制造機(jī)會(huì)。生活中并不缺乏快樂,而是缺乏尋找。苦中作樂何嘗不是一番美妙的滋味?

              人總是要長(zhǎng)大的,這過程難免會(huì)有這樣或那樣的不順心不如意。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,只是時(shí)間的早晚問題罷了。但是,我已踏上這班列車,只有勇敢的走下去,不要回頭。畢竟生命不容你再三猶豫。也許你偶爾會(huì)回憶往事,但切不可沉浸其中,要將遠(yuǎn)大目標(biāo)放在明天,而不是昨天,也不是今天,是充滿希望的明天!

              猛地抬頭,我發(fā)現(xiàn)心中的迷惘已被雨水沖刷得一干二凈,心靈凈得沒有一絲塵埃。不知不覺,頭頂?shù)脑旗F散開了,一縷縷和煦的陽(yáng)光撒向大地,撒向我的心間。我知道,前面的路并不好走。但我不怕——陽(yáng)光會(huì)指引我。她告訴我:雨季不再來……

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