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關(guān)于大風(fēng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于大風(fēng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于大風(fēng)的作文1
初秋，一場(chǎng)大雨過后，不及數(shù)時(shí)，便氣溫驟降，大風(fēng)驟起。這大概就是人們常說的一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒吧。
且看那中通外直的竹子，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下似的，直挺挺的立在土壤里，身子骨仰沖著天際。可這風(fēng)一來呢？好哇！竹子竟也折腰了！那空心的枝干與地面形成了四十五度的'夾角，一會(huì)兒立起來，一會(huì)兒又被惡狠狠的壓了下去，好像在努力抗?fàn)幰话恪＿�沒有到連根拔起的地步，但看上去也是搖搖欲墜，羸弱的很，好像再來一股風(fēng)，馬上就要被刮走了。黃綠相間的竹葉也隨著軀干的擺動(dòng)而雜亂無章的上下摩擦著，發(fā)出絲絲沙沙的聲音，竟有的還揚(yáng)起到空中了！
冰凍三尺，非一日之寒。還沒到水結(jié)冰的溫度，卻讓人覺得頗有寒意。水平如鏡這個(gè)詞早已經(jīng)不能再用了，漣漪微泛也有些不恰當(dāng)。只是當(dāng)前的景象著實(shí)令人難以形容。數(shù)以百計(jì)的波浪如潮水般涌了過來，那一波走了，又來了一波，好似永遠(yuǎn)不會(huì)停下來一樣。他們用力地拍擊著石頭，跳躍著，翻滾著，爭(zhēng)先恐后的要沖上岸來，每個(gè)角落都能看到他們的影子。而他們又迫不及待的一個(gè)推一個(gè)的往前擠，活力四射。早已經(jīng)映照不出天空的顏色了，只剩下一片奔涌波濤在世間回響。從山頂向下俯瞰，氣勢(shì)磅礴，宏偉壯麗，豈是一個(gè)美字了得？高粱、麥子、樹林、野草早已經(jīng)被征服，無一不劇烈的搖晃著，勾勒出迷人的群舞畫卷。塵土和沙粒在空中翻滾著，天邊的云彩被染成棕褐色，太陽(yáng)也知趣兒地躲藏了起來。在空氣中疾馳而過的風(fēng)若隱若現(xiàn)，好像能聽到，能看到，也能觸摸到，神秘而又狂怒。
風(fēng)兒吹起了落葉，同時(shí)吹起了人們對(duì)秋天無限的遐想，讓我們?cè)诩竟?jié)的海洋里遨游，在如詩(shī)如畫，如癡如醉的世界里徜徉
關(guān)于大風(fēng)的作文2
那天空就像孩兒臉，說變就變，剛剛還是萬(wàn)（wang）里晴空，陽(yáng)光燦爛，瞬就烏云密布，狂風(fēng)怒吼，我只得換下我的輪滑鞋，躲在虹橋綠地的長(zhǎng)廊下避避風(fēng)。
哎，風(fēng)好大啊，在耳邊嗖嗖地穿過，有點(diǎn)像恐怖片定格時(shí)的音樂，我打了一個(gè)哆嗦，只見一排排楊柳樹隨著呼呼的風(fēng)聲一會(huì)兒左傾，一會(huì)兒右倒，像忙著左右給人行大禮；那綻放著的`月季花朵，也頓時(shí)花容失色，不停地在哆嗦，一副很“無助”的樣子，讓人頓生愛憐之意；最為壯觀的是那一大片綠油油的草坪，在大風(fēng)“呼呼”聲中，整齊劃一地來回?cái)[動(dòng)，像在做著大型“團(tuán)體操”，我看它們倒是樂在其中。哎，那邊橋下許許多多金魚由于大風(fēng)“吹皺”了湖水，也煩躁地東竄西竄，一副六神無主的樣子，我拿出我隨身帶著的面包，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑向水里，果不出所料，大群的魚兒歡快地集結(jié)過來，我正得意地看著金魚搶食，“呼啦啦”一陣更大的風(fēng)迎面撲來，我沒站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，再看湖中，哪里還有金魚的影子啊，難不成也被大風(fēng)“刮”走了不成？！
我搖搖頭，“快！快！快！下雨了”，媽媽大聲催促著，我頂著風(fēng)雨，改小跑為一路狂奔，終于，停車場(chǎng)到了，我彎下腰，大口喘著粗氣……"三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個(gè)不停……”旁邊一位叔叔忘情地高聲唱著，我和媽媽對(duì)看一眼，會(huì)心地笑了……
關(guān)于大風(fēng)的作文3
大風(fēng)吹，吹什么大家知道我們?cè)谧鍪裁矗吭瓉恚覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)叫大風(fēng)吹的游戲呢！
游戲快開始了，老師說了一下游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)要以最快的速度完成老師說的要求，要是誰(shuí)完成得最慢，哪個(gè)同學(xué)就得上臺(tái)表演節(jié)目。聽老師說完，我心想：這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，我先跟同學(xué)們商量下怎么做，于是，我悄悄地趁老師讓我們把位子排成一圈的.時(shí)候，跟身邊的小黃說：等會(huì)兒游戲開始時(shí)，如果讓我們兩個(gè)人抱在一起，我就跟你一起，如果是三個(gè)人抱在一起，我們就三個(gè)男生一起。小黃想了想，說：好吧，就這么辦！聽了這話，我覺得贏就不成問題了，便得意洋洋地笑了起來。
游戲開始了，我們站起來圍成一個(gè)圓圈。老師站在中間，接著，開始說了：大風(fēng)吹。吹什么？我們問。吹三個(gè)同學(xué)抱在一起。
我想，果然不出我所料，老師的要求太簡(jiǎn)單了。緊接著，我們?nèi)齻�(gè)抱在了一起。但是，我們班人數(shù)是單數(shù)，有兩個(gè)人必然會(huì)被淘汰，所以，那兩位倒霉的同學(xué)只好上去表演節(jié)目了。小韓上去背了一首《憶江南》，小菁背了一首《烏衣巷》。
下一輪開始了，老師說：大風(fēng)吹吹每個(gè)人找一張凳子坐下。我一轉(zhuǎn)身，沒想到凳子被一位同學(xué)不小心推進(jìn)去了，我趕緊找其他目標(biāo)，還好，順利完成了任務(wù)。
看來，團(tuán)結(jié)就是力量啊！
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