【熱門】描寫人物的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫人物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物的作文 篇1
陳老師是我二年級的數學老師，她也是我們學校的大隊輔導員。
一次數學課堂上，發數學試卷時，我們班有個叫王晧明的同學，陳老師發到他的試卷時，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個大字“王—的—晧”，便說：“我們班有叫王的晧的同學嗎？請他站起來�！边@時，王晧明小心翼翼地站起來說：“對不起老師，我把名字寫錯了�！薄澳且院缶妥屚瑢W們就叫你王的晧吧！”陳老師話音未落，同學們就哄堂大笑，老師也笑了起來。
還有一次，我們班有個叫褚成同學數學測驗考了100分，()可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的`試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀。”這時，褚成踴躍地舉起手說：“我沒拿到試卷�！标惱蠋煹纱笱劬φf：“看來以后要叫你‘無名英雄’了�！睘榇宋覀儼嗟摹盁o名英雄”就誕生了。
我也非常想犯個小錯誤，享受一下老師的幽默哦！
描寫人物的作文 篇2
世界茫茫，總會有一些那么膽小的孩子。也許他們的心靈還很幼小，經受不起那些“長風破浪”，很多事情還沒有學會去嘗試，他們童叟無欺的心靈還沒有那么堅強。但是，膽小會讓一個人對任何事情都猶豫不決；明明有些事情很心動，卻蠢蠢欲動；甚至會失去那些青春應該擁有的美好……
在我的腦海中，有那么一個女孩。她很膽小，遇到什么事情都會猶豫不決，不敢下決心，判斷很多事情，她都不敢從自己的內心感受去發揮。很多人都挺喜歡和她一起玩，對于她，很多人都是充滿好奇，想了解她……
那一次，我聽說她班上有參加比賽活動，她的同學都很踴躍地參加，她明明都很想參加，可是她就是下不了這個決心。因為她很膽小，害怕自己不能在舞臺上發揮美好的一面。很多事情她總是想到一些不可能發生的后果。
總是由于這樣的問題，她失去了很多青春年華應該擁有的經歷，她總是不敢放任自己去追求自己想做的`事情……
我曾經跟她說過，一個人不去嘗試，哪來的內心感悟，如果還不趕快找回自己的勇氣，那么你的人生將會過的很精彩嗎？
如今我看到了她已經勇敢的邁出了第一步。她的舉止讓我大吃一驚，我看到了一個全新的她，我希望她會勇敢地去嘗試做任何事情，變得勇敢起來，不再膽怯，希望她的青春，越來越美好。
描寫人物的作文 篇3
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間您已經和我們相處快兩年了，這兩年里您用無微不至的愛，時時刻刻的關心陪伴著我們長大。每當我們在學習上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會為止。每當我們做了錯事，您都用溫和而不失嚴厲的話語鞭策我們，幫助我改正錯誤，使我們茁壯成長。
記得三年級的時候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經�！矮@得”不及格，然后就是爸爸的“竹筍烤肉�！边@時候，您來了，您慢慢地鼓勵我，引導我，每次把我交上來的作文細心修改，將錯誤的地方精心標注，不厭其煩地指導我一次次地修改，當我有些許進步的時候，您又不停地鼓勵我，將我作文里的好詞好句摘錄下來，所以就這樣通過您不斷地教導和鼓勵，最后，當我的作文本上出現了第一個“優”的時候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。
如果說我們是花朵，您就是園丁，您用知識的泉水澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的'胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們，走下去，直到我們畢業的那一刻，那時我相信您，一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學的大門。謝謝您，
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