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哭泣的小男孩作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的哭泣的小男孩作文，歡迎閱讀與收藏。
哭泣的小男孩作文1
在我們的語文課本里有一張照片，記錄的是1937年8月28日日本侵略者炸毀上海火車南站的悲慘事件，這是當(dāng)時(shí)記者拍下來的真實(shí)情景。
從照片上看，當(dāng)時(shí)的情景真是慘不忍睹呀，到處都是橫七豎八的被炸斷的鐵軌，似乎還能聽到廢墟中不時(shí)傳來的一聲聲撕心裂肺的慘叫，房屋，墻壁，橋梁都倒塌了，到處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，遍地的尸體讓人們感到恐懼，特別醒目的'是在廢墟上坐著一個(gè)哭泣的小男孩，看上去大概只有五六歲，他不停地哭……
當(dāng)時(shí)，這個(gè)孩子的父母正準(zhǔn)備帶著她一起坐火車站，到外地去避難，可是沒想災(zāi)禍從天而降，轟隆隆的大炮把周圍的建筑物炸得七零八落，年輕的夫婦為了保護(hù)自己的孩子趴在了孩子的身上，但是年輕的夫婦被炸死了，這個(gè)可憐的孩子從此再沒有父母。
后來，一位善良的攝影師阿姨見小男孩可憐收留了他，還帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生仔細(xì)檢查后確認(rèn)小男孩只是一些皮肉傷。從此，阿姨把小男孩當(dāng)成自己的孩子并把它他帶到美國居住，因?yàn)樗幌胱屝∧泻⑸钤诔錆M戰(zhàn)爭的地方，她想給小男孩一個(gè)和平的環(huán)境。
是的，戰(zhàn)爭奪走了太多人的生命，摧毀了太多幸福的家庭，我希望世界上不會再有戰(zhàn)爭！
哭泣的小男孩作文2
1931年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)的一幕幕悲慘的情景，被記者拍攝下來，那一張張記錄著日本侵略者所犯下的深惡罪行的照片中，一個(gè)正在哭泣的小男孩的照片引起了我的興趣。
這個(gè)孤獨(dú)無助的小男孩坐在站臺上的一堆廢墟中，正張著嘴嚎啕大哭，他那。三，四歲的原本可愛模樣，不禁浮在我的眼前，使我想起他痛苦的童年。事實(shí)上照片的男孩頭發(fā)燒得焦糊黑，衣衫襤褸，破爛不堪的衣服上還沾著不知是血還是泥的污漬。再看看小男孩身后的景象，著實(shí)令我震驚：天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠，殘存的房屋上的瓦片搖搖欲墜，遍地的廢墟下面埋著無數(shù)人，血腥味四處彌漫。鐵軌沒有一節(jié)是連上的，扭曲得不像樣。半死半活的人的呻吟聲，驚慌失措的人群的尖叫聲，尋找孩子的父母，和與父母失散的孩子的哭聲，混雜在一起，真是撕心裂肺。可所謂血流成河，硝煙彌漫，尸橫遍地。
我想，這個(gè)孩子不是被眼前的情景嚇哭的.，就是因?yàn)榕c父母失散而怕哭的。他的父母應(yīng)該是為了救他而死的，那個(gè)男孩可能看到父母為了救他而獻(xiàn)出自己的生命絕望得哭了。我猜，他的父母在發(fā)現(xiàn)一枚炸彈后，為了讓孩子活下去，使勁推開了孩子，自己被炸死了唉，這個(gè)孩子不知失去父母后，還能不能夠健康的成長？
讓我們呼吁：停止戰(zhàn)爭！為了孩子不再失去父母，為了父母不再失去孩子，為了世界不存在血腥和暴力，讓我們一起共創(chuàng)和諧家園，讓嬌嫩的和平之花，永遠(yuǎn)綻放在人間！
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