開題論證教師評審意見 開題報告教師意見

開題論證教師評審意見 開題報告教師意見

　　隨著社會一步步向前發展，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的開題論證教師評審意見 開題報告教師意見，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開題論證教師評審意見 開題報告教師意見1

　　博士研究生開題報告評議意見(醫學類)

　　本課題從入手，探討了。且進一步研究了。此課題研究具有較高的理論價值和科學價值。

　　建議本課題在研究中能進一步。

　　該課題構思嚴謹，具有較強的科學性。理論知識豐富，立題新穎，具有較強的`創新性。前期具有一定的研究基礎，預期目標合理，具有一定的社會現實意義。根據本課題開題報告評議委員會綜合評議，本課題符合博士研究生課題研究相關要求，通過開題。

開題論證教師評審意見 開題報告教師意見2

　　指導教師審核意見要能反映以下幾點：

　　1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況;

　　2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;

　　3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;

　　4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的'時間安排要相呼應;

　　5.是否同意開題;

　　注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!

　　(指導教師簽名)年xxx月xx日范例參考：

　　該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開題。

　　(指導教師簽xx名)年xx月xx日

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