四年級寒假作文

四年級寒假作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級寒假作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級寒假作文 篇1

　　一天，我和媽媽坐公交車去鉆井，走到中南路那段路，路邊的房子有的寫著“拆”字。我聽媽媽說過這條路要加寬修，有些房子就需要拆除，這樣道路會變得寬闊。汽車?yán)^續(xù)往前走著，有的房子已經(jīng)拆了，修路工人用圍擋擋著正在修路，本來已很窄的.路顯得更窄了，很不好走。公交車走著走著停了下來，原來前面有一輛修路的挖土機擋住了道路，過了好一會兒，挖土機挪開道路才通暢。公交車?yán)^續(xù)向前行駛，一會兒就到了鉆井。

　　我真希望這條路趕快修好，變得寬闊、平坦。

四年級寒假作文 篇2

　　中華民族有許多瑰寶，比如：京劇、瓷器、中國書法等等。其中，中國書法可以稱得上是首位了。快到農(nóng)歷新年了，今天，我就和幾個好伙伴一起用毛筆在紅紙上寫了一些“福”字來迎接新年的到來。

　　在開始寫字前，老師給我們每人發(fā)了一張毛氈紙。“毛氈紙”我可從來沒見過，輕輕拿起來摸了一摸，一面非常光滑，零星有一些凸凸的小點，另一面卻略顯粗糙，布滿了不少凹凸不平的線條。毛氈紙十分柔軟，拿在手中可得小心了，不然很容易弄破它的。

　　當(dāng)然，正式寫“福”字之前，練習(xí)必不可少。老師給我們每個人發(fā)了一張示范字，只見上面的“福”字寫的蒼勁有力、氣韻生動，漂亮極了。我迫不及待地拿起毛筆，蘸上墨汁，開始書寫起來。我輕輕拿穩(wěn)毛筆，讓筆鋒順風(fēng)入紙，再行筆，回！完成了一個“點”……“ 礻”偏旁我書寫得十分順利，心中不免有些小小的`得意。但是在寫“福”字的右半邊時，我卻遇到了不小的麻煩：我把“口”這部分寫的太大了，導(dǎo)致“田”字被很“委屈”地縮在了角落里，整個字的框架都被破壞了，唉……真可惜，第一個字沒能寫好！

　　但是我沒有氣餒，打起精神開始準(zhǔn)備第二個字！這一次我沒有貿(mào)然下筆，仔細(xì)觀察了一會兒示范字，把整個字的框架銘記于心。在寫完“ 礻”偏旁之后，我開始小心翼翼的書寫右半邊，這次我吸取了第一字的經(jīng)驗，順利的完成了整個字。老師看過之后，直夸我進(jìn)步真快！

　　我一鼓作氣，連續(xù)練了好多個“福”字，終于可以在紅紙上正式寫“福”字啦！我一口氣完成了四張“福”字，老師說：“周樂凝寫得真好，每一筆都十分有力、粗壯，福氣一定多！”哈哈……

　　“福”字寫完了，祝福可不能少哦！我祝大家羊年快樂，喜氣洋洋！

四年級寒假作文 篇3

　　昨晚奶奶說今天要早起炸麻花，我定了七點鬧鈴。在鬧鈴督促下我七點起床走出房間看見茶幾上已有一堆奶奶搓好的麻花。我洗漱完畢給奶奶幫忙搓麻花，面是用油和的，油亮亮看著應(yīng)該好做，看著奶奶首先要把面搓成細(xì)條，再把細(xì)條兩端向不同方向搓再對折面條就擰成一塊，一個麻花完工。心想很簡單啊，我學(xué)著奶奶的樣子，但面在我的手里怎么也不聽話，像一根根斷了的線、又像一個垂頭喪氣的人，怎么也搓不到一起，心里著急。

　　奶奶說，搓不成很正常，爸爸媽媽都不會搓我已經(jīng)不錯了，并且奶奶把搓麻花的“秘訣”告訴了我。

　　我按奶奶指點反復(fù)練習(xí)，漸漸的我手中的面越來越聽話，從垂頭喪氣到興高采烈，我的第一根麻花成功，雖然沒有奶奶的結(jié)實、好看，但付出了我近半小時的努力，心里美滋滋的！我和奶奶有說有笑的干著，沒多長時間麻花搓完了。爺爺炸麻花的油鍋也準(zhǔn)備好了。

　　滾燙的油鍋冒煙了，搓好的麻花們早已迫不及待了，我小心的把它們放入鍋中。看它們多調(diào)皮：有的`喜歡潛水；有的喜歡蛙泳；有的喜歡仰泳；有的喜歡……像是在舉行游泳會啊！不一會，乳白的麻花變成焦黃色，我有點垂涎欲滴，爺爺看到我的樣子撿了一盤讓我獨享。

　　享用著自己做的麻花心里有說不出的快樂，以后一定要做更多的事，忘了告訴大家，奶奶的秘訣：哈哈就是搓麻花是手勁要均勻，把握力度！

四年級寒假作文 篇4

　　四年級的寒假開始了。我一定會把自己的寒假生活安排得井然有序、豐富多彩。

　　四年級第一學(xué)期期末考試，我的成績達(dá)到了我給自己定的目標(biāo)，并超出了我的想象。我的三科成績分別為：語文98.5分、數(shù)學(xué)100分、英語100分。張老師告訴我，我考了第一名，我的成績在年級里名列榜首。爸爸媽媽都高興極了，因為我終于考出了全年級第一名的好成績。但在我心里還是有點小遺憾：語文就差那么一點點就100分了呀！

　　啊！這個假期應(yīng)該是最輕松的'一個假期了。教育局規(guī)定小學(xué)生 “減負(fù)”，于是今年寒假沒有作業(yè)了。因為沒有作業(yè)，所以我可以自主地做我喜歡做的事了。

　　今年，我跟齊老師學(xué)習(xí)了軟筆書法，并有了顯著的進(jìn)步。我要在今年寒假里把歐陽詢的《九成宮醴泉銘》通臨一遍，這一定會對今后的軟筆書法學(xué)習(xí)有所幫助。

　　在我們班舉行的20xx新年聯(lián)歡會中，我和張津萌、劉明芮的合唱挺成功。這樣，我更喜歡唱歌了。假期里我要練習(xí)更多的歌曲，充實每天的生活。

　　繪畫是我每個假期必須要干的事情。每天畫上一兩幅畫，仿佛整個人在那一刻都脫離了煩躁、乏味的生活。

　　今年寒假我還要做一件最偉大的事情。過去的一年里，我最喜歡看的一本書是《綠山墻的安妮》。這本書寫得精彩絕倫，我總是看完了還想看，百看不厭。我想在完美的基礎(chǔ)上再錦上添花，我要寫這本世界名著的后續(xù)本。不管是與同學(xué)分享還是給自己解悶，我都要完美地完成它。因為寫作時我會有一種莫大的喜悅感，這種喜悅是除我之外別人所感覺不到的。

　　又一個春節(jié)就要到了。它是一家人團(tuán)聚的時刻。在歡笑聲和禮炮聲中，新年的鐘聲總是那么響亮、莊重。那“5、4、3、2、1”的倒計時聲讓所有的中國人都感到振奮和喜慶。想到馬年的到來，我既為過去的一年感到留戀，又對嶄新的一年充滿希望。在新的一年里，有什么樣的挑戰(zhàn)等待我呢？我拭目以待。

　　今年寒假，我會過得最精彩。

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