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            小學音樂室管理工作總結

            時間:2024-11-04 20:55:22 音樂 我要投稿

            小學音樂室管理工作總結

              總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的小學音樂室管理工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學音樂室管理工作總結

            小學音樂室管理工作總結1

              這學期來在學校領導的重視下,音樂室的各項設備比較完善,我的管理工作也能做到位,主要抓了以下幾個方面:

              一、學校領導重視、工作職責分明

              學校的一切工作都是以教學為中心,音樂室管理對學校推

              進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用,為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,分工恰當、落實到位、職責分明。

              二、做好常規基礎工作

              這學期學校領導在這方面衣也很重視,有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環境衛生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。音樂器材設備總帳有總務處登記,做到心中有數,使音樂室發揮最大的功用,每學年都要和總務處核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。做好使用記錄,記錄是一項常規工作,教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

              三、充分發揮專用教室功能作用

              為了推進素質教育,培養學生的`創新精神和實踐能力,我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課,正確使用電教設備,還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生,每班有專門的管理員負責管理,培養了學生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導,充分發揮了音樂室的功能。

              四、課堂教學

              堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

              以后每學期我都會對音樂教室進行檢查,并進行總結,肯定成績,提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結并上交。

            小學音樂室管理工作總結2

              學期已經結束,回顧一學期的工作,圓滿地完成了上級領導交給的任務。作為音樂器材室的管理員全力支持各科教學活動,真正服務于教學。使音樂儀器及時正常運行,保養維修到位。這一學期借用教師認真負責,嚴格按照借還管理制度進行借還,填寫好借還使用錄。

              現將本學期以來的工作情況作出如下總結:

              一、管理制度健全

              1.建立了音樂儀器登記明細賬,及保養維修記錄,借還儀器登記表,損壞賠償登記表。

              2.借用教學儀器,各位使用教師都能認真按照借還規章制度執行,填寫好借用通知單。

              3.借還時,使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

              4.交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字。

              5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處,這樣下次在借用時容易查找。

              6.使用教師所借用儀器基本能按規定時限歸還,以保證儀器正常運行。

              7.在學校領導的支持和配合下,真正做好防盜、防火、防霉、防塵,確保儀器使用的安全性。

              二、借還及時,服務周到

              1.凡是借用儀器的班級或教師,都能及時給予辦理。

              2.服務周到、及時、熱情,使教師按時使用儀器上課。

              三、對儀器能及時進行維修和保養。

              1.經過檢查后,如果有損壞的儀器,能及時修理。

              2.如自己不能修好的.儀器,隨時報請學校領導批準,找有關人員進行修理。

              四、存在不足

              有的教師對儀器不能及時歸還。

              五、提出整改建議

              希望有上述問題的教師要自覺克服不足,關心愛護教學儀器,還望學校領導加強教師管理制度。

            小學音樂室管理工作總結3

              一、指導思想

              以整潔、優美的功能室環境及科學、細致的功能室管理,為學校的藝術教育提供良好的保障工作,使教師的音樂教學及音樂活動得到提升,更好、更全面地實施素質教育。

              二、主要任務、目標

              按國家的'教學大綱開齊開足音樂教學課程。根據本校實際情況及工作任務,安排好音樂教學及音樂活動對音樂室的使用。管理使用好音樂室內的儀器。

              三、具體工作措施

              1、音樂室由專人管理,具體管理音樂室工作。

              2、音樂教室管理員任務,目標:

              (1)音樂教員必須擬定音樂教學計劃,各年級音樂教學工作須按計劃進行音樂教學,音樂教學需填寫相應的使用記錄。

              (2)在進行音樂教學前如需用到儀器,必須提前準備好所需儀器,教師對教學有充分準備,精心設計教學步驟和教學過程、方法,寫出相應音樂教學課案,以保證教學的科學性,實效性。

              (3)授課完畢后,授課教師應做好儀器的點查、記錄、收放工作。

              (4)定期進行音樂教室的打掃、整理工作。保證音樂教室以良好的環境、完善的管理保障好音樂教學及音樂活動的正常進行。

              3、材料歸檔

              (1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應的內容,完成音樂教室材料的歸檔管理,做到科學、規范,便于查閱;

              (2)在材料歸檔的過程中根據材料要求歸案。

              4、音樂教室器材管理

              音樂教室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外,還應管理好音樂教室的器材及日常工作。

              (1)材料(音樂器材)的發放和收回工作,并作好相應發放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄。

              (2)作好相關音樂器材的申報,采購,申購等工作。

              (3)定期組織學生打掃音樂教室,并處理好音樂教室的用電、設備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。

              5、其他相關工作

              作好與音樂教室及音樂教室管理相關的一系列工作。

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