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            學習書法的作文

            時間:2024-05-22 17:54:57 繪畫/書法 我要投稿

            學習書法的作文集合七篇

              無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的學習書法的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            學習書法的作文集合七篇

            學習書法的作文 篇1

              五六年級的時候,熱愛書法的爸爸就開始教我學毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫上一、二個小時,但進步并不明顯。

              不久,爸爸就意識到他的做法是錯誤的,就幫我找了一位書法老師。從此,我就跟著這位老師學習書法。學書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢,有了一點點基礎的我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步,老師對我的要求也越來越嚴格,要求我寫得快一點,寫得有氣勢。

              小學三年級時,學校開展了一次現場書法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認真的練習,為這次比賽作了充分的準備。比賽那天,我們在操場上一起寫毛筆字,身邊是我的同學朱凱明,他可是學了很長時間的了,比我寫得好多了,但這并沒有影響我的發揮,我認真地寫著每一個字。比賽結束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎,這大大增加了我練好書法的信心,但我并沒有驕傲,更加刻苦的練習書法。

              從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎,有市級的',有省級的,甚至還有全國的,每當我獲得證書時,都非常激動,因為在這背后我付出了許多許多:老師對我的要求很高,總批評我寫得不好,每次都有更嚴格的要求,對我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就從來。隨這年級的身高,我的時間也越來越緊,學書法也越來越苦,但我沒有放棄,繼續學書法。

              我努力學書法,書法成了我靈魂中不可缺少的一部分。

            學習書法的作文 篇2

              從我讀幼兒園起,就和書法結下了不解之緣。

              我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候,那時,我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展,面對一幅幅精妙絕倫的書畫,我看得眼花繚亂,我定了定神,目光被幾張別具一格的書法作品吸引,我情不自禁地走了過去,聽到爺爺對媽媽說:“這孩子喜歡書法,早點讓她學吧。”媽媽點點頭。

              時間過得飛快,轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事,爺爺已忘得一干二凈。有一天,我終于忍不住了,三步并作兩步跑到爺爺跟前,拉拉爺爺的衣角,“爺爺,我想學書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說,“哦!對,爺爺忘了,哈,想學呀?我來教你握筆吧。”爺爺轉身從書房里拿出了一支毛筆。哦,毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆,“怎么拿呢?”我對手中的.毛筆無可奈何,“來,這樣拿……食指放上面……對,就這樣!”爺爺耐心地教我。從此,我開始了學習書法的漫漫長路。

              第二天,我拿出毛邊紙,在墨硯里添上墨汁,用毛筆在里面沾了沾,然后按照爺爺對我說的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地寫下了一個“一”字,爺爺鼓勵我,說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……

              又一年過去了,我有了老師,是一個慈祥的年輕男老師。而我,對鞋子雖然仍然興味盎然,但又多了一絲不耐煩,越寫越不認真,老師看了,一反平常慈祥的態度,嚴肅地說:“不認真是寫不好字的,你既然練了就要努力,把這個字再寫一遍!”我聽了,臉紅到了耳根,又認真了。

              眨眼間,七年過去了,書法比賽的獎狀也貼滿了墻壁。書法之約!書法陶冶了我的情操,我愛書法!書法練就了我的毅力和勇氣。

            學習書法的作文 篇3

              我的爸爸會寫書法,想在家里教我學書法。可是,我學習的時間斷斷續續,不太用功,書寫水平好久也沒有提高。我以為是在家里練幾本《書法練習簿》才沒有什么長進,心想如果到書法培訓班參加培訓就能學得好。

              有一次,我跟爸爸說:“爸爸,我要到書法培訓班那里學習。我同學就是去書法培訓班學習,她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成績的。”爸爸聽了,語重心長地對我說:“好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平沒有長進,是因為你沒有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮。”我聽了,還是不大相信,自己決定明天去請教那位參加書法培訓的同學。

              那天上學,我便問那位同學:“你練書法的時間有多長?”同學回答說:“已有好幾年了。”我聽后心里想:原來如此,而我連半年的學習時間都不到,五本練習簿還寫不完,難怪我的字寫不好。這時,我終于相信了爸爸的話。

              回到家,我對爸爸說:“爸爸,我不再想去書法培訓班,因為我的.同學學了很長時間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學,如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧!”爸爸微笑地點著頭,好像在說:“你懂得這道理就好了。”

              從此,我在家里用功練字的時間多了,字越寫越好。我相信,只要我刻苦努力,堅持練下去,一定能像我同學一樣,寫出漂亮的書法來。

            學習書法的作文 篇4

              剛上小學時,我看見高年級的哥哥姐姐們寫的字很漂亮,我很羨慕他們,于是便產生了要練習書法的念頭。我把這個想法告訴了爸爸,爸爸就近找廈崗的書法老師孫老師教我學習書法,他教我從基本的筆劃“點橫豎撇捺”寫起,然后到每一個字的組合與拼湊的練習……經過一年的刻苦訓練,我的寫字水平有了很大的提高,自信心也增強了。

              但學書法讓我收獲最大的不單是寫好了字,更重要的是使自己各方面的'能力得到了鍛煉,如有了做事時有了持之以恒的毅力、專心致志的定力、細致入微的眼力、周密分析的腦力和準確表達的手力……有了這些“力”,我們自身就能得到更加全面的發展。

              學書法的益處有很多,它不僅能使我們練出一手好字,同時也能提高我們個人的修養,大家也來學書法吧,學書法會讓你感受到有許多的樂趣!

            學習書法的作文 篇5

              人們都說“字如其人”,這句話經常掛在老師或家長嘴邊:“你看你那字寫得,跟雞撓似的”備受“打擊”的我從此下定決心:學習書法,爭當小小“書法家”。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲,上小學。

              剛開始我每天要寫上一、二個小時,但進步并不明顯。爸爸意識到這種做法是不科學的,就幫我找了一位書法老師。從此我就跟著徐老師學習書法。

              徐老師先教我們怎樣執筆、起筆、收筆。有了一點點基礎的我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步,老師對我的要求也越來越嚴格,對我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就重來。每當我堅持不下去想要的時候,徐老師總會語重心長地教導我說:“我們無論做什么事一定要有頑強的意志力,決不能半途而廢,貴在堅持!”我就會重新恢復“戰斗力”。不管是烈日炎炎的,還是寒風刺骨的冬天,都會看見一個小姑娘練在明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫書寫

              我在書法的海洋里遨游,樂在其中,認識了顏真卿、歐陽詢、王羲之這些大書法家;知道了楷書、隸書、行草、篆書、魏碑這些字體。日復一日,年復一年,毛筆在我手里從淘氣到聽話,我寫的字從討人嫌到人人愛。班級創建成完美教室,也飽含了我的一份辛勞,我的軟筆書法作品——兩首古詩詞條幅展示在教室的.南北墻上,好氣派啊!看到們欣賞著自己的作品,心里像吃了蜜一樣甜。

              功夫不負有心人。學習期間,我參加了許多比賽,獲得了許多獎項,有市(區)級的,有省級的,甚至還有全國的。每當我獲得證書時,都非常激動,因為在這背后我付出了許多許多。隨著年級的升高,我的時間也越來越緊,學習書法也越來越苦,但我始終沒有放棄,現在我的軟筆書法等級已順利通過十級了。

              我喜歡寫毛筆字。寫毛筆字不僅鍛煉了我的意志,而且帶給我無窮的樂趣!

              翰墨飄香,令我陶醉!

            學習書法的作文 篇6

              這幾年我一直在學圍棋,今年媽媽突然說我的字體太沒形,讓我學書法,于是,我就來到了書法班。

              剛去到書法班的時候,我一個人也不認識,幾天之后,漸漸熟悉,并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

              郭老師的字寫得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個個瀟灑的字如同一個個小精靈般出現在我們面前。我覺得很容易,于是拿起筆也學著郭老師的`樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易,我拿著筆卻不知該往哪兒放。

              在我的堅持下,過了一段時間,我漸漸掌握了書法的基本要領并有了一定的體會。

              首先,要細心。漢字的點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,每一筆都要細致地區分,注意力一定要集中。

              其次還要有耐心。因為毛筆是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。

              最重要是要有恒心。要學好毛筆字,不是幾天、幾個月就能學好的,因此,學書法要經常練習,持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網,更不能半途而廢。

              書法是一門藝術,現在,我對書法有了一定的興趣,我決心堅持學下去,爭取成為一名小小的"書法家"。

            學習書法的作文 篇7

              今年暑假,我報了毛筆書法興趣班。

              一大早, 我準備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯臺,媽媽就送我去學毛筆字了。

              大約走了十分鐘,我和媽媽就來到學習的地方。一進門,長得文質彬彬、眉清目秀的陳老師正在等著我們。陳老師問了我一些平時的學習情況后,我們就開始學習了。

              ”我們先學握筆,握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣,握毛筆是食指和中指在筆的前方,無名指和小指在筆的后面,拇指對準食指,手腕輕巧的昂起來,筆和紙成垂直的狀態,身體要坐直,腋下要空,感覺像有一個大東西在前面隔離著。“老師講完這些,就讓我在廢紙上摸擬練習一會兒手法。

              接著,老師邊說邊親手操作,”硯臺呢,要微微傾斜著放,這樣毛筆好便于沾墨汁。老師說的這些,你懂了嗎?“”差不多吧!"我微笑著說。

              “好的,那我們就開始寫字吧!”陳老師倒出約一小勺的`墨汁在硯臺里,將毛筆輕輕地在墨汁里沾了幾下,又在硯臺邊緣輕輕地刮去多余的墨汁,邊寫邊對我說:"我們第一個筆畫寫右點,逆鋒起筆,往右下行,調整筆鋒,回鋒收筆,這樣右點就寫好了。“照著老師寫的點,我開始練習,剛寫的時候,寫的歪歪扭扭的,自己都覺得好丑呀!老師說,還是不錯的,剛學寫是這樣的,慢慢來,老師相信你寫得會越來越好的。

              老師說得沒錯,在我認真學習、堅持練習下,毛筆字已經寫得大有長進。我喜歡寫毛筆字,以后我也想一直堅持學習下去。

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