有關抒情作文匯總五篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的抒情作文5篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
細雨在風中飄蕩，想要放在心中，但卻看不清，數不盡，只好隨著心境慢慢地模糊。站在屋檐下，看著遠方，順著自己眼睛想要看得更加清晰，但是細雨阻擋了我的視角，注意到自己的腳下，發現雨水從腳底流過，順勢走下低洼處，在地面上濺起的水花，輕輕地沾染在我的褲腳，瞬間有了淡淡的.痕跡，一手提著包，一手放在腿邊，靜靜地等待，也不知何時雨水打在了自己的手指上，緩緩滑下，到了指甲處安靜的滴下。細雨越來越濃，甚至超出了這個季節本應有的雨水，微微的閉上眼睛，屋檐上一滴雨水跌落下來，不偏不倚剛好打自己自己的鼻尖上，瞬間消散了，很遺憾自己不能夠看到那一幕，第一感覺想要伸手去擦拭筆尖上的雨水，很癢，但是伸手的瞬間，還是忍住了，心想就讓它安靜的待著吧。也許是站的久了，睜眼看著灰蒙蒙的天，心中不免有點感傷，好在細雨終于小了下來，我知道自己機會來了，沒有傘，沒有雨衣，沒多想，提起腳步便從屋檐下往巷子深處走去，路上人很少，倒是水洼處的積水有點多，自己總是莫名的濺起諸多的水花，雖然沒有低頭去看，但是我能感覺到褲腳已經濕了，雨水順勢鉆進了我的鞋里，沒一會襪子開始發潮，于是加快了腳步，天空中的細雨雖沒有剛才繁密，但是零星的滴落，足夠打濕小跑的我，頭發濕了，雨水慢慢的進入身體，雖然是雨天，但這樣的過程，卻讓自己很享受，也許這就是所謂的心境。
抒情作文 篇2
梁�；w，
陸唐終成悲。
無論何人記憶，
何種感情，
亦不愿湮滅。
但能否存留千年？
喝夢婆湯前，
誰的一襲長袂，
與楓蝶相伴？
舞盡千年。
靈魂度過忘川，
誰引來彼岸花開，
系記憶與連？
見證千年。
輪回之后，
怎還覺莫名悵傷，
纏孤心長綿？
隱現千年。
游揚花飛絮，
千里飄雪，
夢初見？
深銘千年。
忘川到輪回后，
遺失的`還能尋回么？
一切只是遐想。
吶，嘆……
吶，笑……
思至此思，
i
dontknowhowtobestrong.
那些昔日的美好，談笑，
化作一縷清風，
拂拭彼岸花面。
誰可以，
解開纏繞？
隔岸相對，
奏一曲千年。
抒情作文 篇3
那時的我，三年級。在朝會時，聽著學長、學姐們彈出悠揚的國歌，雖然只是一段短短的旋律，但，對于當時三年級的我，始終無法忘懷，那在心中回蕩的聲音。于是，我開始追尋，心中的聲音。
報考樂隊時，因為是第一次接觸音樂，所以想要趕快上手，簡直比登天還難。然而，一路上我披荊斬棘、越挫越勇，努力不懈的練習，終于盼到了進樂隊的那天。
進了樂隊， 我和朋友們一同苦練曲子，他們一下子就練成了，但，我再怎么練習，卻好像只是在原地踏步。我席不暇暖的努力著，就是為了將曲子練熟�！盎侍觳回摽嘈娜恕保� 長時間的付出，終究沒有白費，老師決議下次讓我們上臺彈奏。初試啼聲的'我，為之緊張不已。上臺時，熟悉的樂聲再次回蕩在我耳邊，不同的地方在于，這次，彈奏這首曲子的，不再是別人，而是——我。升上五年級，朋友們因為課業越來越繁重，紛紛退出樂隊，我也曾一度想要退出，但是，想到之前的努力，我告訴自己， 要堅持下去。四年來，我靠著這句話，撐過了一次又一次的難關。
驀然回首，雖然那個曾經追尋音樂之夢的我，消逝無蹤，但，那份努力追尋夢想的精神，依然烙印在我心中。未來的我，必定會追尋著不同方向的夢想，踏尋著我所期待的目標。追尋夢想的決心，我深信那股精神絕對不會改變。
抒情作文 篇4
她，一個善良的女孩，認識她的時候，是在那年秋天，落葉繽紛的季節。
她，就站在柳樹下，一片葉子飄落到她的頭發上，我走過去，說：“你的頭上有落葉哎！“她輕撫了一下頭發，微笑著看著我，她在說謝謝我嗎？雖然無聲，但是我卻真切的感到了。她的睫毛微微垂下，嘴唇稍稍抿了起來，那個瞬間，我的友誼剛剛發芽。
她，奔跑著在操場上，只為幫我找到那篇滿是文字要上交學校的文稿，我喊住她，說：”你怎么這么不怕累，停下來吧！“她擦擦臉上的汗珠，憨笑了一下，她在告訴我，為了朋友再累都無妨嗎？那個剎那，我的友誼漸漸冒出花苞。
她，自己走在馬路上，這次我在她的后面，這是我們第一次吵架，她很難過，那是我第一次看她苦笑，嘴角盛滿了苦澀，她是在告訴我，我真的傷害她了嗎？那個時候，我的'友誼竟然長出了小小的芥蒂。
我和她，并肩前行，她還是那么愛笑，而我也還是那么愛看她笑，因為她的笑好像陽光，照耀著我，我沉默時，她用淺笑告訴我沉著臉一點都不好看，我生氣時，她用大笑告訴我，只有我在生氣……那個季節，我的友誼收獲了第一個果實。
她和我，我牽著她的手，她說：”怎么不說話？“我說：”我在想有一天你離開我之后，沒有人喜歡看你的笑，沒有人會原諒你的無心之失，沒有人會懂你在笑什么。你會怎么辦？“那年，我們離開了母校，各自步入自己的學習殿堂。
我們，我們的友誼，時光它對我們很好，因為，它讓我們的友誼不僅發了芽，還結過果，我們的友誼也沒有隨著時間的推移而凋謝，反倒開得越來越好，有成熟的果實，還有無關緊要的芥蒂，更有漂亮的花兒。
不管世事如何，我還是希望她一直對我笑，而我也還能看懂她的笑。
你一笑，不用言語，我知道。
抒情作文 篇5
一個人靜下來的時候，總是會想起過去的種種，我喜歡這種甜蜜而又帶點苦澀的回憶——有家，有淚，也有痛！
——題記
人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是用雙腿走路，也是一種人生的姿態，一種精神的歷程。青春年少的我們，常常行走在自然的風景里，行走在街頭巷尾中，行走在自我的世界里，行走在茫茫的人海中……我們或快樂，或感動，或徘徊，在我們成長的旅途上，大自然的陽光雨露，帶給我們恩澤，師長的關愛撥動了我們的心弦，生活的波瀾帶給我們刺激，青春的火花點燃我們的激情……各種各樣的力量伴隨著我們茁壯成長，陪我們走過風雨人生路。
生命中，我們有過許多疼痛的感覺，生活中，我們有過許多疼痛的'經歷。疼痛從某種意義上講，對我們的生活起著至關重要的保護作用。起初，我們在黑暗里跌跌撞撞，找不到方向，卻也沒心沒肺地沒有任何挫敗感，一直勇往直前，即使頭破血流，那也是美麗的路標，指引我正確的方向。
路與行，不是簡單的兩個詞。路，是挑戰，有荊棘，有冒險。行，是標桿，有目的，有方向，就像登山，一座山，你從來沒爬過，第一次爬時，山上的石子，障礙，會使你踉踉蹌蹌，會耗盡你的體力，會磨損你的意志。但當你第二次爬時，你就知道哪里該躲，哪里該歇，當快則快，當慢則慢，爬山，就成了你的樂趣，成了你戰勝自己的標志。
結繭成蛹的蝶，在軟殼里一圈一圈地行走，然后躺下，時機成熟，它就抬頭，尋找突破繭殼的路，期待化蛹為蝶的精彩一瞬。一個夏天的爛漫飛舞，那是它精彩的人生路��！
人生的過程，就是一個不斷行走的過程。
因為行走，所以我們眼前的景象就如同世界上的樹葉，太過相似，又各有不同，于是我努力捕捉瞬間的美好，把握心顫的細節，記住剎那間的笑臉……所有這一切盡管常常只是路過我，但最后總能成為親切的懷念，成為心中永遠的陽光。
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