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精選考試準(zhǔn)備作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的考試準(zhǔn)備作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試準(zhǔn)備作文 篇1
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！我是xxx。非常榮幸能夠在這里分享我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想這個(gè)東西，說(shuō)大可以讓全人類畢生追求，比如說(shuō)和平與發(fā)展；往小處說(shuō)呢，也可以是一個(gè)人在某時(shí)某刻想要做成的一件事，就像我現(xiàn)在夢(mèng)想著能夠順利地完成這場(chǎng)講話。
然而無(wú)論怎樣，每一個(gè)夢(mèng)想都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，它的生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，都需要我們以拼搏作肥料，用汗水來(lái)澆灌。
對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，這三年最普遍的夢(mèng)想莫過(guò)于能考上一所心儀的大學(xué)。這個(gè)“三年夢(mèng)”又可以逐步拆分為“年夢(mèng)想”、“學(xué)期夢(mèng)想”、“月夢(mèng)想”甚至于“周夢(mèng)想”。由于這是一個(gè)學(xué)期的開端，我就在這兒和大家分享一下我的“學(xué)期夢(mèng)想”：
1. 堅(jiān)持每周打兩個(gè)小時(shí)羽毛球
2. 堅(jiān)持在每個(gè)不下雨的晚自習(xí)后去操場(chǎng)跑一千米
3. 閱讀完《笑面人》、《霧都孤兒》、《基督山伯爵》三本名著
4. 認(rèn)真聽每一節(jié)課，無(wú)論是文科還是理科、是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜
5. 語(yǔ)文考試成績(jī)不再低于班級(jí)平均分
6.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，交十個(gè)以上的好朋友
大家可以發(fā)現(xiàn)，所謂“夢(mèng)想”，也可以說(shuō)成是“計(jì)劃”或者“目標(biāo)”，制定計(jì)劃并不困難，是大家都會(huì)做的事，然而并不是人人都能把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)。我相信這也是大家和我共同面臨的一個(gè)問(wèn)題。我以前這個(gè)問(wèn)題十分嚴(yán)重，自己制定的計(jì)劃過(guò)不了幾天就會(huì)忘掉。那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？我是用的“以內(nèi)為主，內(nèi)外兼修”的辦法。
何為“以內(nèi)為主”？ “以內(nèi)為主”就是要從內(nèi)心下定決心做一件事情或者說(shuō)是完成自己的計(jì)劃，要真正懂得這件事情對(duì)自己的作用，就像上期唐校長(zhǎng)為大家推薦了一篇文章叫作《物理學(xué)對(duì)于人生的意義》，如果這種作用或者意義是你自己想要的話，那就立刻行動(dòng)起來(lái)。大家不要小看這種心理的力量，要知道有時(shí)心理的力量比物質(zhì)的力量更強(qiáng)大。
提到夢(mèng)想，還讓不禁想到一位名叫約翰戈達(dá)德的美國(guó)人。他在十五歲那年懷著雄心壯志在以一張便條上寫了“my life list”三個(gè)大字，然后在后面寫上了他一生想要完成的127個(gè)夢(mèng)想。這些夢(mèng)想可不簡(jiǎn)單。它們包括攀登世界上16個(gè)主要山峰、去8條世界著名大河探險(xiǎn)、造訪14個(gè)世界著名景點(diǎn)、學(xué)習(xí)12種不同文化、3種外語(yǔ)、教授一門大學(xué)課程、寫一本書、在《美國(guó)國(guó)家地理》雜志上發(fā)表文章、學(xué)習(xí)柔道、獨(dú)立作曲以及活到21世紀(jì)——那時(shí)他將是75歲等等許多讓人望而生畏的目標(biāo)，就連他的父母在一開始都認(rèn)為這些只是他在做白日夢(mèng)罷了。因?yàn)檫@每一個(gè)夢(mèng)想的完成多需要耗費(fèi)巨大的`精力、其中所需的財(cái)物更是這個(gè)略顯清貧的家庭所不能及的。然而，迄今為止，他已經(jīng)驚人地完成了其中的110項(xiàng)，并且成為了古往今來(lái)最偉大的探險(xiǎn)家之一。
我們并不是都要成為像約翰 戈達(dá)德一樣的探險(xiǎn)家。但從他的故事中，我們足以看出夢(mèng)想對(duì)于人生的重要性。夢(mèng)想，是一種讓人感到堅(jiān)持就是幸福的東西。
最后，希望大家都能在新的一學(xué)期中馬上有夢(mèng)、馬上圓夢(mèng)! 謝謝大家！
考試準(zhǔn)備作文 篇2
各位老師、同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？
時(shí)光飛逝，不知不覺中，我們就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試了。期末考試是對(duì)我們一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，通過(guò)考試，我們可以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，期末考試對(duì)于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期末考試。同學(xué)們，面對(duì)本周的考試，你準(zhǔn)備好了嗎？
我想，經(jīng)過(guò)老師和我們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了！”復(fù)習(xí)是緊張而又短暫的一種學(xué)習(xí)過(guò)程，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)為，我們首先應(yīng)該做到：保持一個(gè)平和的心態(tài)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。要正確估計(jì)自己的實(shí)力，樹立必勝的信念；要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿，自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。其實(shí)，考試最主要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，只有真實(shí)客觀地反映自己對(duì)知識(shí)和技能的掌握情況，才能對(duì)癥下藥。因此，我們一定要憑借自己真實(shí)的'水平去迎接考試的挑戰(zhàn)，在考場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)講誠(chéng)信的美德，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造好“誠(chéng)信”這張心靈名片。
我向全校少先隊(duì)員呼吁：多一份誠(chéng)信，多一份坦然，多一份收獲！一次考試只是我們?nèi)松械囊恍〔剑挥凶吆脽o(wú)數(shù)個(gè)這樣的一小步，才能到達(dá)理想的彼岸。同學(xué)們，讓我們面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，一起向理想奮進(jìn)吧！最后，預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績(jī)！謝謝大家！
考試準(zhǔn)備作文 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，老師跨進(jìn)教室，教室里立馬鴉雀無(wú)聲！但是當(dāng)老師說(shuō)出下周二考試的時(shí)候，同學(xué)們又開始交流了，我聽見有人說(shuō)：“考試來(lái)的這么突然，誰(shuí)應(yīng)付得了！”其他同學(xué)也配合她說(shuō)！但是有幾個(gè)學(xué)習(xí)在前面的同學(xué)，在位上坐得筆直筆直的！我當(dāng)然也不例外！班主任說(shuō)：“安靜，剛才是誰(shuí)說(shuō)的！考不好！如果你好好學(xué)你能考不好嗎？了，請(qǐng)大家拿出英語(yǔ)書，一定要為這幾天做好充分的.考前準(zhǔn)備哦！”
英語(yǔ)課下課了，可是我的心還是很害怕！就怕考不好！好了，不說(shuō)了，拿出數(shù)學(xué)書吧！我早已做好準(zhǔn)備！可是上課了，來(lái)的竟是語(yǔ)文老師，我一時(shí)會(huì)不過(guò)神來(lái)，住了好一會(huì)，才知道了，上一次語(yǔ)文老師出差，數(shù)學(xué)老師把語(yǔ)文老師的課差不多都要過(guò)去了！可是我的心里還是挺高興的，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文，我找出語(yǔ)文課所準(zhǔn)備的東西，把數(shù)學(xué)書放到書包里！
我積極回答老師回答的問(wèn)題！但是下課了，我一看下節(jié)可敬是美術(shù)，我的心里甜滋滋的，因?yàn)樯贤昝佬g(shù)下午就有體育，我開始沉浸在幸福的海洋！
上課了，語(yǔ)文老師又來(lái)了！我一想，對(duì)，老師上次出差，把作文課給了美術(shù)課！我的天啊！這么多的語(yǔ)文課我啥時(shí)候才能休息？
我想，老師們，你們?cè)綋屛覀兊耐饪疲覀兙透疾缓茫驗(yàn)�，我們也需要休息，�?qǐng)你們思考思考我們吧！
考試準(zhǔn)備作文 篇4
十一月二日下午，一場(chǎng)令人“害怕”的考試來(lái)了，為什么說(shuō)害怕呢？因?yàn)榇蠹叶寂伦约嚎荚伊恕?/p>
我中午一進(jìn)班級(jí)就開始復(fù)習(xí)，先從詞開始下手。我每一個(gè)比較難的詞都自己多寫幾遍，因?yàn)榕洛e(cuò)了。下一個(gè)就是古詩(shī)，我找朋友默寫，默寫完檢查。
我復(fù)習(xí)了好幾遍，老師來(lái)了。我頓時(shí)懵了，因?yàn)槔蠋熓掷锬弥季�！我急急忙忙地趕緊看看生字，每一課的'生字都認(rèn)真地看下來(lái)。我害怕的情緒又開始了，我太緊張了。
接下來(lái)的時(shí)間，我更“嚴(yán)肅”的復(fù)習(xí)，不管誰(shuí)叫我，我都不管，因?yàn)槲液ε驴疾缓谩?/p>
“�！遍_始考試了，老師讓第一桌同學(xué)往后傳試卷，如果多了拿給別組�？季硪还灿腥龔�，一張是基礎(chǔ)題，一張是閱讀題，還有一張是作文。
拿到我手里的時(shí)候，我的手突然抖了起來(lái)，應(yīng)該是緊張吧！我盯著考卷，才發(fā)現(xiàn)自己有好幾道題不會(huì)做。我心想：“應(yīng)該怎么辦啊，好多題都不會(huì)做啊。”
但我筆一直停不下來(lái)，直到寫完。
考試準(zhǔn)備作文 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。 有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？
期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái)，樹立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的'水平。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了！
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈，一舉奪魁刮目看。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片汪洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。親愛的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
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