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成長(zhǎng)不煩惱讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)不煩惱讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感1
今天，我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。
馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像哥哥。他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左身為哥哥，卻膽小如鼠：不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)……相反，馬一右作為弟弟，卻膽大包天：他非常愿意聽(tīng)鬼故事，愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)……
讀了這本書(shū)，覺(jué)得自己有很多經(jīng)歷和馬一左，馬一右一樣。不知從何時(shí)起，發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)也是有不少煩惱的。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上五年級(jí)開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我的腦海里回響。“你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊？現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子，讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)哪有出人投地的一天啊，現(xiàn)在想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩。
成長(zhǎng)，應(yīng)該是充滿(mǎn)了希望的`光芒，就在這希望的光芒的普照下，也難免會(huì)有烏云的遮擋。在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有揮之不去的烏云。其實(shí)這些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要看你怎么對(duì)待它了。沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有處理不掉的煩惱。從今往后，讓我們一起消除煩惱，讓希望的光芒永遠(yuǎn)普照著大地。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感2
《成長(zhǎng)不煩惱》這是一本記載著亮亮的童年的故事書(shū)，煩惱是我們最討厭的東西。是我們心中深處的黑暗。
可是對(duì)于亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不一樣，他靠自己的樂(lè)觀、積極成功的攻破了他的煩惱。《成長(zhǎng)不煩惱》主要講了亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，亮亮是家唯一的頂梁柱，每天看見(jiàn)別人能上學(xué)，他也非常渴望一樣能上學(xué)。可是因?yàn)楦改傅?病需要錢(qián)，他沒(méi)錢(qián)上學(xué)。靠洗碗掙錢(qián)。這些給他帶來(lái)了非常大的壓力、煩惱，最后在別人的幫助之下他能上學(xué)了，可惜的是他父母卻去世了。他父母去世也給他帶來(lái)了很大的煩惱，最后他靠自己的學(xué)習(xí)，最終在學(xué)習(xí)中有了很大的成就，也找到了快樂(lè)和忘記了煩惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂(lè)中忘記它，說(shuō)起來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？我的煩惱呢？很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有學(xué)問(wèn)就沒(méi)有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中。可是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感3
讀完《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)，我覺(jué)得非常有趣，同時(shí)也收獲很多。
書(shū)中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左、馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，兩人雖然是雙胞胎，但性格有很多不同。馬一左膽子很小，經(jīng)常被欺負(fù)。馬一右膽子特別大，如果誰(shuí)欺負(fù)馬一左，他就跟誰(shuí)拼命！
兄弟倆兩人總是在一起做出好玩的事情。書(shū)中講了他們和班上的同學(xué)、家人搞笑、溫馨難忘的時(shí)光，如馬一左、馬一右的表姐藍(lán)心淼從美國(guó)寄給他們一盒巧克力糖，班上的同學(xué)就“呼啦”一聲圍過(guò)來(lái)，把巧克力糖都搶走了。如馬太太突然迷上了甜品店的.甜品——雙皮奶，就把雙胞胎一起帶過(guò)來(lái)品嘗美味。馬一左馬一右非常喜歡吃，但吃著吃著，他們就吃膩了。馬太太就自己做給他們吃，她很自信，但她沒(méi)注意到，馬一左馬一右已經(jīng)癟起了嘴巴。
兄弟倆雖然有趣，但還有許多優(yōu)秀品質(zhì)，如看到一位老太太在發(fā)宣傳單，雙胞胎就跑過(guò)去幫著老太太一起發(fā)。如好朋友陸丁丁送給他們蠶寶寶時(shí)，兩人怕蠶寶寶凍著，就用又白又軟的棉花為蠶寶寶做了兩張小床。如米小小的媽媽請(qǐng)客到飯店吃飯，吃完飯，服務(wù)員端來(lái)一個(gè)果盤(pán)，水果被雕成了各種動(dòng)物，馬太太想吃哪條哈密瓜雕成的飛龍，但被米小小吃了，馬一右就買(mǎi)了哈密瓜雕成龍給馬太太吃……
兄弟倆就是在這樣的環(huán)境下快樂(lè)的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)環(huán)境也是一樣的快樂(lè)溫馨，我要像馬一左和馬一右那樣，做一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良、孝敬父母的好孩子。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感4
“他是馬一左。他是馬一右。無(wú)論做什么事情，他們都要在一起。”這就是絕佳拍檔《成長(zhǎng)不煩惱》里的雙胞胎。
馬一左的膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)。他喜歡米小小，喜歡曬太陽(yáng)。
馬一右膽子可不小，他愿意聽(tīng)鬼故事，愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)馬一左，他還敢和胡子原拼命。
有馬一左出現(xiàn)的.地方，就一定會(huì)有馬一右。
有馬一右出現(xiàn)的地方，就一定會(huì)有馬一左。
馬一左和馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異，一模一樣的兩個(gè)小人，無(wú)論做什么事情他們都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！
我也想有個(gè)雙胞胎的弟弟，這樣，我就不會(huì)那么孤單了。
我想和他一起去游泳。在碧藍(lán)的泳池里玩打水仗，你追我趕……
我想和他一起去騎自行車(chē)。我們騎自行車(chē)的技術(shù)都很好，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我們?cè)谛^(qū)里滑坡、飛車(chē)、玩特技……
我還想和他一起去海邊摸貝殼、沖浪、玩沙子、堆沙堡、打水仗……
可是，我的這個(gè)愿望是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的了，因?yàn)閶寢尣豢赡芙o我生個(gè)雙胞胎弟弟。但是，我可以用我的真誠(chéng)和友愛(ài)結(jié)識(shí)更多的朋友，也一樣可以找到我的絕佳拍檔！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感5
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。就是說(shuō)讀書(shū)要持之以恒，一日不可間斷。在這個(gè)暑假我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要由“馬一左馬一右吵架了”，“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”，“傷心的幻想家”“成長(zhǎng)不煩惱”等十八個(gè)故事合成。其中“成長(zhǎng)不煩惱”最令我感動(dòng)了。
這個(gè)故事進(jìn)述了，馬太太自有了微博后，就特別關(guān)注陌生人。有一天，她從微博上看到幾條尋人啟事的信息。之后，她打算每天都去接馬一左和馬一右，兄弟倆很好奇，馬太太就說(shuō)我害怕你們會(huì)被陌生人拐走呀。讀到這，我深深體會(huì)到了，爸爸媽媽有多么的愛(ài)我，關(guān)心我。
可憐天下父母心。爸爸媽媽每天都在擔(dān)心害怕我們會(huì)不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的'不幸。每天都在關(guān)心和呵護(hù)著我們，不讓我們受到傷害。他們總是希望我們能夠平平安安，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。現(xiàn)在我終于明白了，為什么爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格。爸爸總讓我鍛煉身體，媽媽除了照顧我日常生活和學(xué)習(xí)，還常常陪我閱讀，讓我吸收更多的知識(shí)。這一切，難道不是父母對(duì)我的愛(ài)嗎？
“成長(zhǎng)不煩惱”讓我明白了，我們要珍惜現(xiàn)在，要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。所以從現(xiàn)在起，我們要消除煩惱，好好學(xué)習(xí)，不再讓父母操心。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感6
這個(gè)炎熱暑假，我看了一本有趣的書(shū)，名叫：成長(zhǎng)不煩惱。 講的是主人公馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情，其中有一個(gè)故事是媽媽吃到好吃的雙皮奶，立刻想著帶雙胞胎來(lái)吃，我也想到媽媽經(jīng)常給我做的好吃的面包，爸爸給我做的好吃的飯菜，充滿(mǎn)了他們的愛(ài)……，從這個(gè)故事中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛(ài)護(hù)我。
我是四年級(jí)的.小學(xué)生了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的童年過(guò)去了，現(xiàn)在爸爸媽媽認(rèn)為我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爸爸總是嘮叨學(xué)習(xí)的時(shí)候就要集中精力好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)完后應(yīng)該玩的時(shí)候好好玩，可我總是不聽(tīng)爸爸的話(huà)，經(jīng)常與爸爸發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。我學(xué)習(xí)小提琴，老師規(guī)定每天把新學(xué)的曲子拉六遍就可以了，可媽媽總讓我每天拉琴20分鐘，累死我了，不開(kāi)心……從“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事知道了這其實(shí)都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)， 他們希望自己的女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我看了這本書(shū)我明白了現(xiàn)在的小煩惱是為了將來(lái)的更加快樂(lè)，感受到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣和煩惱，我以后要好好珍惜成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感7
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感今天，我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》。這本書(shū)非常的好看，非常的精彩。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)雙胞胎兄弟，哥哥叫馬一左，弟弟叫馬一右。講述的是發(fā)生在他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣味故事。他們?cè)谕粋�(gè)班。班主任是小喬老師。
有一次，小喬老師懷孕了，馬一左、馬一右就做起了小喬老師的保鏢，他們像夾心餅干一樣夾著小喬老師，生怕小喬老師受到傷害。后來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)加入了他們。在這同時(shí)，同學(xué)們還利用雙胞胎給小喬老師帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的爆炸性新聞。馬一左和馬一右最早加入，也最晚離去，小喬老師上廁所時(shí)，他們就在廁所外守著讀巜絕佳拍檔―—天使在身邊》。小喬老師喝水，他們緊跟著后面不肯離開(kāi)，一邊跟著一邊問(wèn)﹕“小喬老師，我能幫你嗎？”下課的'時(shí)候，馬一左、馬一右偷偷在辦公室門(mén)口看著小喬老師，直到上課了才走。從這里看出他們很愛(ài)小喬老師。
讀了這本書(shū)，我受益了很多，也明白了讓我們關(guān)心老師、愛(ài)護(hù)老師、聽(tīng)老師的話(huà)是對(duì)的；同時(shí)也覺(jué)得馬一左、馬一右像現(xiàn)實(shí)中的我們，有著各自的心理世界，也有各種煩惱。不過(guò)，我們都應(yīng)該要開(kāi)心。不要束縛自己，讓我們的成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱。
正是如此，我們更要珍惜磨練自我的機(jī)會(huì)。成長(zhǎng)不煩惱，我要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，以讀書(shū)為已樂(lè)，不讓父母操心。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感8
這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有意義的書(shū)，名叫《成長(zhǎng)不煩惱》，這本書(shū)主要講的是兩個(gè)胞胎馬一左和馬一右的故事。
在這本書(shū)里，馬一左的膽子比較小，不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢獨(dú)自一人睡覺(jué)，膽子小的像老鼠。還喜歡米小小，看見(jiàn)胡子原就害怕。而馬一右的膽子卻和馬一左的膽子恰恰相反，他敢坐過(guò)山車(chē)，坐個(gè)過(guò)山車(chē)對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，還總跟米小小計(jì)較，而且胖子簡(jiǎn)直是膽大包天，他看見(jiàn)胡子原欺負(fù)他的哥哥馬一左，就用盡全力和胡子原拼命，他還喜歡各種自己喜歡的口味飲料。馬一右算是一個(gè)護(hù)林小衛(wèi)士，他每次都種植小樹(shù)。并且馬一左和馬一右也算是個(gè)孝子，他們媽媽病時(shí)他倆就照顧愛(ài)購(gòu)物的媽媽。
其實(shí)我還挺羨慕馬一左和馬一右的。有愛(ài)購(gòu)物的媽媽?zhuān)业膵寢尵褪钦焐习啵班耍 蔽乙步o媽媽找個(gè)娛樂(lè)啊！他倆還有個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)體育的`爸爸，而我的爸爸卻是個(gè)電視迷，和勞動(dòng)力，我真想讓爸爸少看一點(diǎn)電視啊！其實(shí)我的性格和馬爸爸的一樣，愛(ài)體育、愛(ài)讀書(shū)的孩子，而我的弟弟也喜歡看書(shū)，但是他卻不怎么喜歡體育運(yùn)動(dòng) ，是個(gè)小懶蛋。
這本書(shū)真是讓我受益匪淺啊！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感9
暑期里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《成長(zhǎng)不煩惱 學(xué)習(xí)篇》，這本書(shū)是作者李湉姐姐通過(guò)電話(huà)的形式來(lái)幫打電話(huà)訴說(shuō)煩惱的同學(xué)們化解煩惱的故事，語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)、易懂，在內(nèi)容和形式上都很有特點(diǎn)，很適合我們小學(xué)生讀。
在內(nèi)容方面，書(shū)中所寫(xiě)的.正是困惑著我們的幾個(gè)難題，如“做算術(shù)題總馬虎怎么辦？”、“一聽(tīng)說(shuō)考試就緊張?jiān)趺崔k？”、“考試時(shí)，作文寫(xiě)不完怎么辦？”等等。看完這本書(shū)，我忽然恍然大悟、茅塞頓開(kāi)。
在形式方面，這本書(shū)將每個(gè)難題分為一個(gè)小故事，每個(gè)小故事包括6個(gè)模塊。第一個(gè)模塊提出要解決的難題，如“不會(huì)寫(xiě)信怎么辦？”；第二個(gè)模塊是一句名人名言，如“沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調(diào)也不能打動(dòng)人心——（法國(guó)）狄德羅”；第三個(gè)模塊是“來(lái)電話(huà)啦！”，寫(xiě)的就是同學(xué)們向李湉姐姐訴苦的話(huà)；第四個(gè)模式極為重要，所有的問(wèn)題都將在這里解決，也就是談?wù)摻鉀Q方法的模塊，有一個(gè)很好聽(tīng)、很溫馨的名字——心靈交流；第五個(gè)模塊是比較吸引我的一個(gè)模塊，就是“后來(lái)的故事”，因?yàn)檫@一個(gè)模塊很能開(kāi)闊我的眼界；第六個(gè)模塊相當(dāng)于一個(gè)總結(jié)，名字和書(shū)名一樣，即“成長(zhǎng)不煩惱”。如果你看得有些累的時(shí)候，書(shū)中間還有一些小插曲，講的是李湉姐姐小時(shí)候的事，叫“熱線(xiàn)之外的故事”。整本書(shū)看完之后，還不忘在“成長(zhǎng)加油站”上給你一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，把自己的名言和妙招寫(xiě)在書(shū)上，讓我們也參與其中、大顯身手。
這本書(shū)寫(xiě)得真是又實(shí)用、又好看！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感10
今天，我剛剛被爸爸媽媽罵完，滿(mǎn)腦都是煩惱事時(shí)，我想起了有這一本書(shū)，于是我便在網(wǎng)上讀了起來(lái)。
讀了這本書(shū)后，我感到不知從何時(shí)起，我的成長(zhǎng)存了很多的煩惱，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，這本書(shū)的題目對(duì)于我這種擁有成長(zhǎng)煩惱而要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切，給我一種很溫暖的感覺(jué)。古代有一名著名的詩(shī)人辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。對(duì)他老人家來(lái)說(shuō)少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，通過(guò)歷史的發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我的長(zhǎng)大，有很多的煩惱一直圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的`進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！把一切想說(shuō)的話(huà)，都會(huì)被我藏在日記本里。
記得那天，我寫(xiě)完作業(yè)，去拿日記本，我發(fā)現(xiàn)日記本的位置被移動(dòng)過(guò)了，我頓時(shí)火冒三丈，向他們理論。他們反而正大光明的說(shuō)，是他們的義務(wù)。
唉！為什么家長(zhǎng)在我們成長(zhǎng)的時(shí)候總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法！太殘酷了！
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。但它并不可怕，現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感11
今天，我和媽媽一同看了一本書(shū)，名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》。
書(shū)中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。他們兩個(gè)結(jié)合起來(lái)能夠做出很多好笑的'事兒，比如說(shuō)：學(xué)校組織看話(huà)劇，馬一右看見(jiàn)一位孕婦演員手上提著一塊大石頭，他以為是真正的孕婦，他就離開(kāi)了座位，幫助孕婦演員提那塊大石頭；在飛機(jī)上，盼望下飛機(jī)后媽媽能帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳，或者吃牛排，或者吃燒鵝，或者吃海鮮，或者吃壽司……因?yàn)檫@個(gè)，他們連飛機(jī)餐都沒(méi)有吃，沒(méi)想到，下飛機(jī)后他們還要坐大巴，餓的肚子咕咕叫……
他們也幫助過(guò)很多人，幫助老奶奶發(fā)宣傳單，幫助爸爸出租房子，媽媽考試時(shí)，他們還送來(lái)了各種營(yíng)養(yǎng)品，幫助媽媽迎接考試……他們很有愛(ài)心，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
看了這本書(shū)，收獲很多。感覺(jué)到他們兩個(gè)很有孝心，會(huì)擔(dān)心媽媽?zhuān)瑫?huì)幫助爸爸。他們也像我們一樣有時(shí)會(huì)吵架，但是，吵架過(guò)后，他們還是會(huì)和好如初。我希望，我們和同學(xué)相處時(shí)，也能像他們兄弟兩個(gè)一樣，永遠(yuǎn)和諧相處。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感12
今天我一口氣看完了《絕佳拍檔》之成長(zhǎng)不煩惱這本書(shū)。這是發(fā)生在馬一左和馬一右兩個(gè)雙胞胎身上的故事，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們是絕佳拍檔。有馬一左的地方一定就會(huì)有馬一右，有馬一右的地方就少不了馬一左。
有一次這對(duì)絕佳拍檔一天之內(nèi)吵了三次架，我覺(jué)得既然是好拍檔就不應(yīng)該為了一點(diǎn)事情而吵架，即使是吵了架也應(yīng)互相原諒才對(duì)，有什么事要先站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想。不過(guò)，最后這對(duì)絕佳拍檔還是合好了。還有一次是關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。馬一左和馬一右的學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，馬一左報(bào)了短跑，馬一右報(bào)了長(zhǎng)跑，報(bào)名后這對(duì)兄弟每天提前起床訓(xùn)練。終于臨近比賽了，兄弟兩邀請(qǐng)爸爸、媽媽去參加他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是大人們都說(shuō)自己很忙，不能去。我想這時(shí)小哥倆的心里一定是很失望的，應(yīng)該是父母也看出了他們的失望，所以后來(lái)爸爸媽媽還是決定參加兄弟兩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我覺(jué)得最后的那句話(huà)說(shuō)的太好了：還有什么比記錄兩個(gè)寶貝的成長(zhǎng)更重要的事呢？
我很喜歡這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)里面寫(xiě)的.很多事情就是發(fā)生在我身邊的事，這對(duì)絕佳拍檔身上有我、有我的同學(xué)的影子。我也很喜歡這對(duì)絕佳拍檔。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感13
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》，真是受益匪淺，原先生活處處皆文章。
他們一齊對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一齊跟蹤大侯老師，一齊給女生米小小挑選生日禮物，一齊和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰(shuí)知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的事情！《成長(zhǎng)不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當(dāng)房東、馬太太要考試等十八篇作品。
這一本書(shū)給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂(lè)中忘記它，說(shuō)起來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？我的煩惱呢很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有學(xué)問(wèn)就沒(méi)有立足之地。所以，我一向想認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一向在改中。但是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的.成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”！！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感14
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)后，我知道了擺脫煩惱并不是什么難事。只要學(xué)會(huì)淡泊，用大度取代自私；用勇氣取代恐懼；用信念取代嫉妒；用樂(lè)觀取代憂(yōu)傷，你就會(huì)自然而然地?cái)[脫煩惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)有很多小故事。例：“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”這篇故事中的雙胞胎喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)卻并不執(zhí)著于運(yùn)動(dòng)會(huì)中的獎(jiǎng)品，他們追求的很多，計(jì)較的很少；而我們計(jì)較的很多，并不是擁有的很少，明知道有些理想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，有些問(wèn)題永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，可還是在苦苦地追求著、等待著、幻想著。
《成長(zhǎng)不煩惱》中還有一篇“成長(zhǎng)不煩惱”中的'雙胞胎的媽媽關(guān)注了微博后，獲得大量的信息。漸漸地，她又開(kāi)始對(duì)微博上的信息感到擔(dān)憂(yōu)。比例：老奶奶摔倒后沒(méi)有人敢把她扶起來(lái)，更讓雙胞胎的媽媽擔(dān)心的是被騙走孩子以后父母的傷心。于是她很怕有一天那些事情也會(huì)發(fā)生在她們的家里，發(fā)生在她的兩個(gè)寶貝身上。有了這樣的想法，她恨不得一天小時(shí)都盯著雙胞胎。這些消息的確可怕，但是并不意味著可怕的事情就會(huì)發(fā)生在自己身上。生活中確實(shí)有不好的事情，但別忘了也有很多美好的事情。我們正在長(zhǎng)大，我們懂得分辨對(duì)錯(cuò)、美丑、好壞，我們也會(huì)懂得保護(hù)自己。
其實(shí)誰(shuí)能說(shuō)自己不曾有過(guò)煩惱？誰(shuí)能說(shuō)自己今后不會(huì)再煩惱？生活中有煩惱，學(xué)習(xí)中有煩惱，得與失有煩惱，苦與樂(lè)有煩惱。當(dāng)然人也可以不煩惱，就是學(xué)會(huì)遺忘。記住該記住的，改變能改變的，接受不能改變的。那我們的成長(zhǎng)不就可以不煩惱了嗎？
成長(zhǎng)不煩惱讀后感15
這幾天，我讀了一本《成長(zhǎng)不煩惱》，書(shū)里面的主人公馬一左和馬一右是一對(duì)“絕佳拍檔”，他們倆之間的故事非常有意思。
馬一左和馬一右每天開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起，即使有時(shí)候會(huì)吵架，但無(wú)論做什么事情，他們都要在一起。有一天，馬一左和馬一右在學(xué)校里吵了三次架，之后他們互不理睬，爸爸媽媽這時(shí)卻偏偏不回來(lái)吃晚飯，馬一右只好在家里等馬一左，天黑了，還不見(jiàn)馬一左回來(lái)，他非常擔(dān)心馬一左會(huì)饑餓，同時(shí)自己又非常害怕，忍不住號(hào)淘大哭。這時(shí)，馬一左從兒童房里走出來(lái)。原來(lái)，他一直把自己關(guān)在衣柜里。還有一次，米小小的媽媽請(qǐng)馬一左全家外出吃飯，飯后送的水果拼盤(pán)里有一條哈蜜瓜刻的龍是馬太太喜歡吃的.，可是米小小先吃掉了。馬一左決定自己刻一條哈密瓜龍給媽媽吃，他買(mǎi)了哈密瓜，雕成了四個(gè)條狀，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，他對(duì)大家說(shuō)，每人都有一條哈密瓜龍吃。媽媽雖然看不出來(lái)龍的樣子，但是非常的開(kāi)心。
讀了這本書(shū)，我知道兄弟之間也會(huì)吵架，更會(huì)擔(dān)心對(duì)方，關(guān)心對(duì)方。我也從他們身上看到了他們細(xì)心觀察，關(guān)心媽媽?zhuān)眯母冻鰫?ài)，樂(lè)于分享。我明白了，以后和兄弟或朋友有不同意見(jiàn)可能會(huì)吵架，但永遠(yuǎn)是好朋友。對(duì)家人要付出更多的愛(ài)，更多的關(guān)心。
快樂(lè)無(wú)處不在，只要你有一顆樂(lè)觀、快樂(lè)的心！
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