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有關生物作文600字集合5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的生物作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生物作文600字 篇1
仙山湖，是一個美麗的地方，在整個浙北都赫赫有名。我們來到了碼頭，這里人山人海，游人如織，許多人都在這里靜靜地等船，我們也坐下來開始等船。過了一會兒，船來了，我們上了船，開始了仙山湖之旅。我們先來到了水禽鳥類觀賞區，兩只黃鸝唱了起來，接著，一行白鷺又飛了過來，真像詩人杜甫筆下的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我突然看見一只鴨子在湖中心一動不動地站著，我就問導游：“阿姨，這是什么鴨子？”導游聽了哈哈大笑，說：“小朋友，這不是鴨子，是一種雞，它水陸空全能，叫竹雞。它們在國慶六十周年慶典那一日，整整齊齊地排成隊，好像也在參加閱兵儀式呢。”我聽了，不禁想：我的知識太淺薄了。我們又來到蘆葦蕩，這里有各種各樣的.蘆葦。蘆葦的種類多得讓我目不暇接，有卡開蘆、變種長蘆、日本蘆，爬蘆、絲蘆……，最出名的，還要屬水蘆了，那高高的蘆桿，細長的葉子，讓人見了，就會覺得心情很好，它在陽光下輕輕地飄動，怎么能不讓你心情很好呢？最后，我們來到了仙山腳下，導游告訴我們一句名言：“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。”而仙山和和仙湖都具有這樣的特點：仙山里地藏王菩薩居住過，觀音菩薩也在這里留下了腳印。仙山湖——生物的天堂，讓我久久不忘！名師點評：文章講述了小作者跟團去仙山湖旅游的故事，小作者將游玩的過程介紹得很詳細，其中不乏精彩的情節。比如小作者誤將竹雞認為是鴨子的事情就寫得很生動，讓讀者看了心情很好，同時也能收獲一些知識。此外，小作者還介紹了仙山湖的蘆葦，讓讀者了解到原來蘆葦也有這么多種類，真是長見識了。全文條理清楚，段落過渡自然，中心也很明確，小作者這篇文章寫得非常好，將仙山湖景物的特點生動地展現出來了。“蘆葦的種類多得讓我目不應暇”中的“目不應暇”改為“目不暇接”
生物作文600字 篇2
親愛的外星人：
你們好：
我叫張凌志，生活在地球上，我今年9周歲了，別看我年齡不大，可我有很多煩惱。這些煩惱天天伴著我，我不知道怎樣才能把這些煩惱甩掉，請你們幫我想想辦法，好嗎？
煩惱一：在我們這里，每天都有很多作業要做。每天，除了課本以外，語文、數學、英語作業加在一起就很多了，有讀的，有寫的，寫的多時有10多頁，我寫的.是腳麻了，背挺不直了，手腕疼，真是難受死了。外星人，你們能否送給我一個自動寫字機，所有的寫只要把寫字機放在上面，我的作業本上立馬有寫的工工整整的字，并且這些作業我都能記住。
煩惱二：我愛有個愛嘮叨的媽媽。上學時，媽媽說：“張凌志，上課你要認真聽老師講課，不要與小朋友說話，不會的多問問老師。”放學后，媽媽又說：“張凌志，快點讀書去吧，張凌志，快點寫作業去吧。”這話我都聽了不知多少遍了，我感覺有時媽媽就象復讀機，重復好多遍了還不知道呢。外星人，你們的媽媽也是這樣嗎？我希望你們能給我造一個聽不到說話，而讓媽媽看著好象我們也在聽她講話的樣子的機器，不然，我就要被嘮叨聲給淹沒了。
煩惱三：我有一個小秘密，那就是膽小。有一次下雨了，我剛剛睡醒，忽然一個影子從外面一閃面過，我見了，還以為是鬼，我就連忙躲進被窩內，這時，媽媽進來了，把窗簾拉開，我定眼一看，那個“鬼”原來是一件衣服。外星人，請你們給我做一個增膽機吧，我希望我的膽量像英雄一樣什么都不怕。
親愛的外星人，請你們幫我解決這幾個煩惱好嗎？我一定謝謝你們，讓你們到我們地球上來做客。
生物作文600字 篇3
生物課上，一只蚱蜢直挺挺地躺在我面前，大眼中生命的光芒已經熄滅。而手中拿著各式刀具的我和其他同學一樣，用雕塑般呆滯的目光看著它，絲毫未見對逝去生命的惋惜之情。
刀切向蚱蜢的時刻，驟然間我仿佛被驚醒一般，腦中莫名地想起童年時與蟲的一次次邂逅。
春日，蠶食桑葉。養蠶是童年里的一大樂趣，也是我對責任的最初體驗。蠶不會發聲，但我總將蠶食桑葉時悅耳的沙沙聲當做蠶演奏的.小提琴曲，當做是嬌弱的蠶對幼小的我的回報之聲。有一天我的蠶被我失足踩死，當時心里如同灌注了苦水一般苦澀和沉重。即便是幾個月的交情，也足以在心中留下深刻烙印。我在那時開始真正體味責任的偉大與沉重。
夏日，蟬聲喧噪。記憶里我總好不厭其煩地問著這曲奏鳴曲的演奏者，而母親——她的耐心始終如一——總告訴我這是蟬的杰作。躁動的空氣經蟬鳴的撫摸驟然平靜下來，好似聽到了繆斯女神奏響的華麗樂章。當時我在忍受練琴的痛苦，音符如子彈般打到心的湖面上，把湖弄得躁動不安。諦聽這些作曲家的樂章，我重拾了對音樂的喜愛，練琴的痛苦沒有降低我對音樂的執著。
秋日，蟋蟀長鳴。好斗的蟋蟀曾是父輩的玩物，也是令農夫咬牙切齒的害蟲。而我愿將它作為一位與蟬同樣偉大的音樂家。但是蟋蟀帶給我的不是音樂方面的啟迪，而是對生命的尊重。那一天，當我在家前的花壇中抓到一只蟋蟀后，我將它關在一個小盒子里，扼殺了它的自由。它發出了悲傷的長鳴，向世界傾訴失去自由的苦楚。受了這聲音的感動，我放了它，卻收獲了對生命的尊重。
冬日，百蟲俱寂。我的童年中有許多沒有蟲鳴的冬日了。隨著年齡的增長，蟲鳴也必將在我的生命中淡化，變成微不足道的碎影。但是，對童年的那份回憶，以及蟲鳴帶給我各式啟迪，都不會幻滅成泡影。只是童年對蟲鳴的無盡想象力已不復存在。
思緒重新回到實驗室，眼前的蚱蜢已無法發出屬于它的蟲鳴。
童年已逝，蟲鳴遠去。
生物作文600字 篇4
“哇，好香呀！”“聞著真像我媽媽包的包子的味道！”“你這個饞貓，還沒到中午就餓啦？”同學們嬉笑著，步履輕快地走向生物實驗室。學完了酵母菌的相關知識，老師要帶領我們一起用酵母菌發面包包子，見證包子的“一生”。
一進實驗室，我們就看到了三座白白胖胖的“小山”———這是老師事先準備好的、發酵了四個小時的面團。
各自領取了面團和餡兒，話不多說，我們“擼起袖子加油干”。只見笑笑很有大師范兒地拿起一坨白胖的面團，將它使勁摔在案板上，只聽“啪”的一聲，面團沉重地落下，案板上的面粉霎時騰起，下了一場“小雪”，嗆得我直咳嗽。凌兒搟皮的技術更是一絕，此時的她仿佛武俠小說里的女俠，右手持杖，左手中的面皮轉得飛快，眨眼工夫，兩張搟好的.面皮就像扔飛盤似的被扔在一旁待我們檢閱了。
我們組出品，必屬精品！我左手托著底厚邊薄的面皮，右手捏著精致的小勺，將豬肉白菜餡兒抹到在面皮的正中央。撇下小勺，我捏起包子皮的一端，往斜上方一拎，再拎起一角，捏到一起，如此將花褶捏了一整圈，我手指靈巧地順時針繞一下猛地一揪一按，給封口處“打了個結”，里面的“小可愛”蹦也蹦不出來了。最后，我看一眼面粉，輪到它上場了！捏起一小撮面粉，我把它們輕輕彈落在蓋簾上，為包子鋪好“坐墊”。糟糕，時間不夠了，為了能在下節課前吃到香噴噴的包子，得加快速度啦！糖三角、麥穗包、菜合子……同學們顧不上“精雕細刻”，八仙過海，各顯神通，最后的成品千奇百怪，五花八門。
親手制作的包子入鍋后，我們便守在蒸鍋旁望眼欲穿。很快，香氣透過鼓脹的面皮，穿過鍋蓋上的小孔，鉆入每個人的心底。這堂實驗課不僅讓我們親自動手包了包子，更讓我們實地觀察、了解了酵母菌的功效和作用。相比于滿滿一黑板的公式、填鴨式的理論講解，這堂特殊的生物課，更讓我印象深刻！
包子，既尋常又陌生的美食，通過這堂特別的實驗課，讓我重新認識了你。
生物作文600字 篇5
去年冬天，媽媽帶我去河上滑冰。在回來的路上發現地上堆積著許多“凍死”的蛾子，于是我準備拿幾個回去做昆蟲標本。因為當時已經很晚了，所以就放在桌子上，想等到明天再做。可是到了后半夜，房間里傳來一種奇怪的聲音。我起來一瞧，媽呀！一群蛾子在屋子里飛呢！這下，我來了精神：為什么蛾子凍不死呢？
上個星期天，媽媽帶我去捉蝴蝶。結果蝴蝶沒捉到，倒是捉到許多蛾子。我回想起冬天的事，就帶了一些回家準備做實驗。
我一連做了好幾個實驗，發現蛾子在第一次凍過后，都可以復活，但是第二次凍過后，就很少有復活的了。這一奇怪現象使我迷惑不解，我去問媽媽，她也不知道。我猛然想起那本塵封了很久的《十萬個為什么》。經過查找，噢，我知道了！
原來蛾子體內含有少量的抗凍蛋白（一種能讓生物在0攝氏度以下的環境中長時間睡覺，一遇熱度就可以讓生物蘇醒，而且用一次之后會變成液態流出體外的物質）。就是這種物質讓蛾子在被凍一次之后可以“復活”。為什么蛾子在第二次被凍之后有的可以蘇醒，有的為什么沒有“復活”呢？原來有些蛾子體內不光血液里有抗凍蛋白，而且器官里也有抗凍蛋白，所以有些蛾子在第二次解凍后也可以蘇醒。
現在，我已經對這本書很著迷了，便忍不住往下看。“哇”！我驚喜不已，這不是困惑我‘多年’的謎嗎？我又知道了為什么冬眠動物可以凍個許多次了：原來冬眠動物都有一種專門“生產”抗凍蛋白的`器官。這種器官一般都被其它器官“保護”著，因為它很重要，稍有破損就難保動物的小命了！但是為什么蛾子不到冬天就死了呢？原來這種物質在體內不能存放的時間太長，存放時間長了就變成一種活躍并繁殖快的物質，就會脹破血管，導致動物內出血死去。
啊！一天我竟解出了那么的謎，又長知識了！
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