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【推薦】抒情作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文300字 篇1
水是生命之源，人們一天也離不開水，洗澡要用水，吃喝要用水，就連早晨洗臉?biāo)⒀赖男∈露家盟梢娙说纳钍请x不開水的。
大家別看地球上的水那么多，怎么用得完？可地球上大部分都是海水，海水占地球表面的百分之七十，可能飲用的水只有百分之二點(diǎn)五。水如此珍貴，我們就要學(xué)會節(jié)省，節(jié)省就要從小事做起，例如，洗臉時最好在水盆中洗臉，最好用毛巾在水龍頭下沖一下就行，那節(jié)約下的水夠洗兩次臉。洗澡時如果想節(jié)水，就放開水等在盆里，一遍一遍淋在身上，這樣心里有數(shù)，非常節(jié)約水。淘過米的水可以澆花，淘米水很有養(yǎng)分，可使花長得更美，金魚缸中換下的'水也可以澆花，水中帶有排泄物，是花很好的肥料......以上節(jié)約水的小事，有待大家更多地去發(fā)現(xiàn)。
有一次，爸爸在廁所中忙活著什么，原來他在馬桶的儲水箱里放一塊磚頭，他告訴我：“馬桶中水太多了，沖馬桶使用不了那么多水。用一塊磚頭占水的位置，水就不會流的太多了。”
生命之源是水，世間萬物都需要水來滋潤，如果人們不珍惜水，那世界上最后一滴水將是人們的眼淚。珍惜水就等于珍惜生命，珍惜一滴水，世界將更美好。
抒情作文300字 篇2
相信大家都知道“高老師，高老師別生氣……”這一段話吧，我的語文老師也姓高，戴著一架鑲著白邊的眼鏡，個子高高的，濃濃的眉毛像用墨筆涂上去的。
我很小的時候，以為只有嘴才能說話，可自從我跟著高老師學(xué)語文之后才知道人的手和眼鏡也可以說話。有一次，我要去小便，對老師說：“我要去廁所。”老師的.眼睛左右一動，告訴我可以去了，于是我去了廁所。還有一次，我和同學(xué)們正在一起玩，老師嚴(yán)肅地舉起手朝我們左右一揮，我們就知道上課了，于是我們帶著說話聲回了教室。
語文老師對同學(xué)們非常親切。講課時，老師問：“豬的毛可以做刷子，豬還可以有什么用呢？”有同學(xué)說：“豬的名字還可以罵人。”老師不但沒有批評這位同學(xué)，還親切地說：“不錯，再想想別的……”我喜歡這位高老師。
抒情作文300字 篇3
倘若我是一條小魚，那書就是無邊無際的大海，讓我快樂地嬉戲；倘若我是一只蝴蝶，那書就是五彩繽紛的花園，讓我吸吮著雨露花粉；倘若我是一只小鳥，那書就是浩瀚蔚藍(lán)的天空，讓我自由地翱翔。書在我成長的道路上，一直陪伴著我。
記得三四歲的時候，那時的我還不認(rèn)識字，于是每天睡覺前嚷著媽媽讀故事給我聽。我就靜靜地趴在一旁，邊聽邊看書本上的圖畫，這時，我幼小的心靈里冒出許多個問號：為什么摸上去平平的，看上去花花的，會有這么多神奇的故事呀？
當(dāng)我漸漸長大，一篇篇短小精悍的繪本吸引著我：《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《綠野仙蹤》等讓我體會到純潔的心靈是最美麗的；《神奇的`校車》、《我有友情要出租》讓我對校園充滿了向往。
步入小學(xué)，我便漸漸脫離了繪本，愛上了童話故事，愛上了勵志小說。《哈利.波特》引得我熱血澎湃，《木偶奇遇記》讓我浮想聯(lián)翩，《淘氣包馬小跳》又使我捧腹大笑。這些人物也常常出現(xiàn)在我夢里：我變成了哈利.波特，念一個咒語，就把敵人變成了一只癩蛤蟆；我又變成女媧，拯救了這個大地萬物……
書是我的良師益友，書是我的精神糧食，書更是我黑暗中的一盞明燈，指引我在成長的道路上走向光明！
抒情作文300字 篇4
夜晚。
燈火浮現(xiàn)。
燈下，母親正在哄著不安分的嬰孩入睡，疲憊的眼眶里，窩著盈盈的笑意。
燈下，母親正在為孩子蓋上被子，小心翼翼;孩子則淌著口水酣睡，忽然，又是一記不安分的蹬腿。
燈下，母親正在看著孩子做作業(yè)，對他的錯誤厲聲糾正。孩子發(fā)紅的眼圈兒，觸疼了母親故作堅強(qiáng)的心。
燈下，母親正坐在孩子的床頭，一點(diǎn)點(diǎn)地翻看著自己已經(jīng)看不大懂的作業(yè)。然后轉(zhuǎn)首看看沉沉睡去的孩子，再一次輕輕地為他掖好被子，悄悄地掩門出去。
燈下，母親正在與孩子爭吵。不斷拔高的音量，針鋒相對的說辭，終于使兩人都身心疲憊……孩子沖進(jìn)了房間，甩上門，只留下母親一人在客廳中望著孩子的房門默默流淚，獨(dú)自傷心。
燈下，母親正在細(xì)細(xì)清點(diǎn)孩子的`行裝，一件復(fù)一件。隱隱白發(fā)在燈下輕輕晃動，看起來竟是如此扎眼。
……
燈下，電話機(jī)旁，母親戴上老花鏡，一邊織著給孩子的手套，一邊哼著從前教孩子學(xué)唱的歌謠。忽然，她停住了，看了看日歷——這一個星期又過去了，電話仍未響起。
……
燈下，老舊的桌椅一如從前，卻再也不見了母親的身影。只有孩子一個人，靜靜坐在那把舊椅子上，摩挲著褪盡漆色的扶手……
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