【必備】中學生作文集錦6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的中學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
又是一季夏天，樹上的知了又一次縱情地歌唱，池里的荷花又一次綻開了笑臉。仰望天空，看到天上那群飛動的小鳥，若隱若現(xiàn)，我的思緒被引回了童年……
記得那時也是夏天，媽媽在院子里搭起了“營地”，生起了火，坐在“營地”里面開始烙煎餅。
新鮮出爐的煎餅那可是我的最愛呢。那四溢的香氣，令我回味悠長。于是我便和媽媽開始了比賽，看是她烙得快，還是我吃得快。剛開始我是占上風的，但最后還是輸了。因為我的小肚子畢竟比不了宰相的大肚子，所以我便心有余而“肚”不足了。
不知不覺，太陽被掛到了南邊天上，已經是中午。奶奶做好了午飯，叫我們過去吃，我自然是不餓了，于是媽媽離開了“營地”，而被我霸占了。就在這時，一個絕妙的想法在我的心頭萌芽：我也要烙煎餅！
我捉住那最后一絲火光，重燃了希望的.火焰。然后我便學著媽媽的手法，胸有成竹地烙了第一張餅。可誰知空有架勢，一張圓圓的煎餅，被我弄得這兒一個洞、那兒一個洞。我想方設法補救，還是亡羊補牢、徒勞無功。我不甘心，又試了一張，失敗；又試了一張，失敗……于是我想到烙小煎餅，我終于成功了，小煎餅薄如蟬翼，均勻有致，放進嘴里有一種入口即化的感覺，好吃極了！
我成功了，一興奮跳了起來，不小心打翻了面盆。漸漸地火小了，我隨手丟進去了一塊番薯，便出去玩了。
媽媽的“營地”被我弄的亂七八糟，還不知回到家是什么樣呢？可誰知我沒挨罵卻哭了起來。原來我的烤番薯混著柴火渣一起被媽媽倒進了垃圾桶，我的“勞動成果”沒有了。現(xiàn)在想想還真是有點小題大做了，再烤一個不就完了嗎？
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；柳樹枯了，有再青的時候……但我的童年，過去了就是過去了，它只能留在回憶中。
中學生作文 篇2
美國的一位心理學家曾做過這樣的.實驗，不要自我設限。
大家都知道跳蚤吧，他讓一個跳蚤在桌子上跳。它可以跳的很高，越跳越高。
他把跳蚤放在了一個瓶子里，沒有蓋蓋子。跳蚤跳呀，跳呀，跳出了瓶子。
第二次，他把跳蚤放了進去，卻把蓋子蓋上了。跳蚤跳呀跳呀，可是始終跳不出來。當然是因為有蓋子嗎。跳蚤并沒有放棄，它一直在跳。半個小時后，心理學家把蓋子取了下來。跳蚤仍舊跳著。可它的最大高度也只是跳到瓶口。它跳不出去了。
這是為什么呢，因為在半個小時內，它一直在跳著。可它跳不出來。于是它給自己設限了。認為它跳不出來。所以最后它失去了原本的彈跳能力。
這個故事給我們什么啟示呢？我們往往給自己設限。認為有些事情自己做不到。這就導致原本可以做到的事反而做不到。
我們不要像跳蚤一樣，我們要擺脫束縛。相信人的潛力是無限的，只要想做--敢做--就能做到。
中學生作文 篇3
在許多個夜里，大腦空白的如戶外的雪。或許這樣才可以無夢，但無夢的結果是無眠，是什么在我的思維里游走呢，諸多的念或不念都成一抹毫無生氣，毫無顏色的飄渺。像初雪過后，那悠哉天空的白云。總是在瞬間從這個樓頂飄忽到那座山澗。
可能習慣了自己的沉靜和平庸的孤獨。對于世事，對于那些浮華在世間的所謂的恒久和光環(huán)。我已陌生了它們的顏色。我不想更深地走入到這個塵世，不想再看到那些和心靈有關的東西。華麗登場最終又在心里蒼涼而去。
昨日于塵埃姐的回復中我說，這網絡，這文字，這深深地自以為是地醉在自己心靈里的文字，也不過終成雞肋，視力越來越不好。那些精彩紛呈的華文，那些行如流水的`語言，在我日漸疲倦和日漸塵封的視野里慢慢褪去。
更多的時候感覺那些深埋在心里的東西并不是自己的文字所能言盡的。那些不離不棄的文字無法躍出心首，只能把它們流放在心野中。任其肆意的腐蝕靈魂。
午后晴暖的陽光灑滿窗子。與母親對坐，聽她絮叨陳年往事，不覺已是日光傾斜。回來的路上，我忽然想，等我到了母親這個年紀，誰人與我如此促膝對坐？
老公昨晚看電視劇忽然突發(fā)感慨，自言自語說：人的一生遇到自己喜歡的人不會是一個，不過好在我第一個就遇到你了。時光荏苒我不用去考究他的話有無水分。因為他不是在表白而是獨白。他是為電視劇里那些生不能在一起，彼此遙望一生的故事主人公而傷懷吧。
前幾日看《香樟樹》。看到最后，淚水浸濕了眼睛，許久未曾如此了。那些生死相依，跨越時空的友誼在許多時候會勝過愛情。
無論你在哪里，想起你，我的心頭都會有溫暖掠過；無論時隔多久，想起往事，我們都會開懷；那些與燕子，依依相知相惜的歲月，像校園里的丁香花，在我的心田里依然淡淡地綻放著迷醉的紫色光暈。暑假里，燕子對我說起那時我倆一起逃課的往事，對于曾經可能很尷尬，如是年過去后，再想起那時一起被懲罰挨訓的場景卻多了一份溫馨。
想起那個與我在寒冷的冬日的宿舍里擠在一起互相取暖的萍姊。初中畢業(yè)后她遠嫁到山東南部，我高考時，她已經是倆個孩子的母親了。那次后，二十年再沒相見。不知道她過得好不好，是不是也和我一樣有煩惱。
前日寫風箏，在貧寒的童年，其實未曾放過真正的風箏的。那時的風箏是母親用彩紙剪成的簡單的風車，不過同樣玩的不亦樂乎。
那牽在心首之間的，是親情的愛，是友人的情。那只風箏是永遠不會脫手的。是點點滴滴滲透在我們血液里的，組合成我們生命的，不會冷卻的溫度。
中學生作文 篇4
你的鼓勵，我一直銘記在心，因為那是我一生中最難忘的時刻。 期中考試已迫在眉睫，各科的學習任務也我越發(fā)沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負了父母對自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了，我也開始加緊復習，雖說臨陣磨槍，不快也光，但過程的扎實才能真正換來好的結果。 開考的早上，還有大約1小時的復習時間，我便抓緊復習。雖說人在這里，可心已不知道哪兒去了。
開考了，我憂心忡忡的進入考場。第一門毫無疑問是語文，語文可謂是九門課中最難的一門，因為它不像其它課一樣寫上答案就對，語文靠的是理解和感情的流露。語文考完了，這可謂過了一難關。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了，兩天后，便是決定命運的時刻了。 星期一來到了，我的小心臟在砰砰的跳著，速度越來越快，好像要飛出來一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運的審判。
一課課的試卷發(fā)到我的手上，鮮紅的分數(shù)醒目而閃亮，我看著其他同學高興的神情和自己試卷上的`紅叉把，不禁傾然淚下。 回到家，我將自己的成績告訴了父母，父母并沒有罵我和打我，而是鼓勵我不要氣餒，并和我進行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的一句話是：要讓我們去審判命運，而不是命運審判我們！隨后，我便努力學習，扎扎實實，腳踏實地的去走。終于，我的成績上去了，而且，如芝麻開花節(jié)節(jié)高。 現(xiàn)在，我的成績已穩(wěn)定下來。因為有了你的鼓勵，我才能重振信心；因為有了你的鼓勵，我才蒸蒸日上；因為有了你的鼓勵，我才能審判命運。謝謝你，我親愛的父母！
中學生作文 篇5
青春的碩果, 在心里慢慢長成
我們，不再是昨日那個搗蛋的小孩
雖然我們還有些似懂非懂
但 ——
我們想掙脫父母的懷抱
我們想自由的翱翔
我們想獨立的思考
我們更想，創(chuàng)造自己的世界
—— 因為我們正在長大！
夢幻的.歲月，造就了多彩的人生
我們，不再是昨日那個單純的小孩
雖然我們還有些不夠成熟
但 ——
我們渴望摸索
我們渴望碰壁
我們渴望努力
我們更渴望，你們的理解
—— 因為我們已到了成長的年齡！
追夢的少年，在人生的旅途中前行
我們，不再是昨日那個自傲的小孩
雖然我們還有些自不量力
但 ——
我們需要呵護
我們需要安慰
我們需要分享
我們更需要，你們的鼓勵
—— 因為我們要走的路還很長！
青春年少
細數(shù)門前一地烏秋的悲傷，
才知道日子過得并不云淡風輕，
人生是一種宿命的無奈，
摘不到的星星總是最閃亮的，
把它鐫刻在青春紀念冊，
畢竟我們總要一邊領悟一邊成長，青春如夢。
中學生作文 篇6
啊！春游，終于盼到你了，同學們都高興地跳了起來。于是，就在那個風和日麗的星期五，同學們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發(fā)了。
一路上，我們說說笑笑；從寬闊大馬路走到田間小道，路邊的小樹扭動著腰枝，在風中跳舞。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里，組成了一幅幅美麗的春色畫卷。
我們沿著崎嶇的羊腸小道，向山上走去，邊呼吸清新的空氣，邊接觸春的氣息，心情格外舒暢；不知不覺走到了山頂，舉目一看，“哇，好美呀！”漫山遍野的杜鵑花，有的含苞欲放，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育。還有那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的、百的、黃的、紫的`種種野花，交匯在一起，就像美麗的地毯，好看極了！
“快來看，這兒有泉水！”我順著聲音望去，只見幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來，匯成了一條小溪；溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣，那是岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚；小溪沿著山勢蜿蜒而下，清澈見底，真有“山泉石上流的詩情畫意。同學們在小溪邊盡情地玩耍，山間回蕩著我們歡樂的笑聲。
這兒的一草一木雖然沒有那些名花異草高貴，但他們質樸、純潔，不加修飾卻清新淡雅，生機勃勃，怎么不令我流連忘返呢？
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