有關神話人物作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的神話人物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神話人物作文 篇1
我有一個特殊的朋友，她生活在很久很久以前。她是一個活潑可愛的小女孩，在家中最“受寵”，父母給她起了一個嬌滴滴的名字—女娃。女娃一家人生活得幸福和美。
有一天，女娃一個人在家覺得很無聊，就自己去東海游玩。東海風平浪靜、碧波萬頃，她劃著小船玩得很開心。突然，東海狂怒起來，海浪怒吼著卷了過來，女娃還沒有反應過來，就被大海無情地吞沒了。
許多年后，女娃變成了一只鳥——她形似烏鴉，身披七彩花紋，每天“精衛、精衛”地叫著，人們便稱她為“精衛”鳥。女娃記起自己就是在東海溺亡了，心中憤恨不已，發誓有生之年一定填平東海，再也不讓任何人像自己這般無辜丟命。
從此之后，她每日飛躍萬里，從西山銜來樹枝和石塊來填入東海。大海上波濤滾滾，就像在說：“精衛啊精衛，我勸你還是放棄吧，你是永遠不能把我填平的！”而身邊幾只小鳥也在嘰嘰喳喳地勸說精衛：“你不要再填了，大海是填不平的，就算你填它個幾百萬年，也是無濟于事！”。面對大海的嘲笑和小鳥的'勸說，精衛并沒有動搖，她依舊繼續叼起石塊，朝東海飛去。
就這樣，日復一日，年復一年，她一直在堅持著……
雖然，我與女娃相隔千年，不曾遇見。但她教會了我要堅持不懈，不畏艱險，不屈不撓。讓我明白了堅持的可貴，精衛是我生命中最“特別”的朋友。
神話人物作文 篇2
一天早上，有個人把我叫醒了，睜眼一看，飄柔的絲帶，嬌美的濃妝，像兔子一樣的盤發，身上散發著桂花香，這不是嫦娥嗎？
“你是怎么下來的？”我問道。嫦娥得意地說道：“我是傳送來的，你被抽中了，可以跟我去月宮一日游！”我們說著就走，她在墻上用手指畫了一個圓，立刻出現了一個空洞，我們跳了進去。
剛出來，我們便到了月亮上，“刷刷刷”，一片流星降落了下來，把我嚇了一大跳，嫦娥嘆了一口氣，說：“這些是太空垃圾，經常掉在月宮上。”說罷，我和嫦娥向前走去，走過月桂樹，走過吳剛的家，走過月兔窩，終于到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾，分類進用硅膠寫上不同類別的大麻袋里，因為有些東西被“燒糊”了，所以分類可用了一上午呢。
我們又到了宮里的`陽臺上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶，望著藍色的地球。
我們也應該愛護環境，行動起來，垃圾分類，從我做起。
神話人物作文 篇3
月亮圓了又缺，缺了又圓。抬頭望那一輪皎潔的明月，我不由得吟誦起：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”這句古詩來。我在想嫦娥孤身一人在月亮上肯定很寂寞吧!要是我能陪伴她就好了！
我望著頭上的明月，越看越困，不知不覺，就迷糊了。
當我醒來時，發現自己身處月球。“歡迎你來廣寒宮做客。”伴隨著一聲甜美的呼喚，我看到了一個身穿素錦，亭亭玉立的少女。“你就是嫦娥？”我繞著這位少女轉了一圈，不確定地問。“對，謝謝你來看望我。”嫦娥笑著回答。“為了感謝你來看我，我邀請你跟我共享晚餐。”“太棒了！”我跟在嫦娥后面拉著她飄飄的衣帶，開心地應和著。
一路上煙霧彌漫，走起路來都輕飄飄的，我感覺自己都變成神仙了。走了那么一會兒，我便開始打哆嗦了。“冷了吧，抱著它就暖和了。”嫦娥把一只白如雪的小兔子放到我懷里，我高興地說：“這是玉兔吧，真可愛！”嫦娥向我微微點頭。又走了一會兒，不遠處，我看到有個小亭子，亭子里有一張桌子，桌子上擺著一個瓶子，瓶子里插著一束很美又散發著淡淡清香的花。此外，桌上還擺著一個小碟子，碟子里有兩塊看著就好吃的桂花糕。我沖向小亭子，拿起桂花糕，咬了一口，真好吃！嫦娥仙子又給我倒了一杯仙露。我嘗了嘗，甜甜的，還帶有花的香味，真是回味無窮！嫦娥看我陶醉的樣子，笑著說：“這是采集百花蕊釀的百花露。”
“嫦娥姐姐，謝謝你今天的'盛情款待！你一個人在廣寒宮，都沒有人陪你，多無聊啊！要不你到我生活的地球上和我們一起生活吧。”看見嫦娥姐姐面有喜色，我繼續說：“我們地球上有很多高樓大廈，和你的廣寒宮可不一樣，我們的房子里冬天有空調，很暖和。我們城市里有地鐵，跑地飛快，想去哪？一會就到了，就跟你們的筋斗云似的。我們那里很熱鬧，到處都有踩著節拍跳廣場舞的老奶奶。當然，她們沒你跳得美，但也很快樂！”我滔滔不絕地說著，嫦娥姐姐聽著好神往。
“姐姐，姐姐，起來了，要去上學了。”咦，是誰在喊我？我睜開雙眼，眼前站著我那可愛的小妹妹，她正在拍我的肩，哦，原來我剛剛睡著了，夢里去了趟廣寒宮。
“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我又吟誦起這兩句詩，可憐的嫦娥姐姐，要是能來地球就好了！我一定請她去肯德基吃大大的漢堡，嘗嘗我們人間的美味！
嫦娥姐姐，謝謝你了，夢里請我吃了桂花糕，飲了百花露！我喃喃自語，開心地上學去了。
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