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            生物作文300字

            時間:2024-06-27 09:54:26 生物/化工/環保/能源 我要投稿
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            實用的生物作文300字錦集五篇

              在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的生物作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

            實用的生物作文300字錦集五篇

            生物作文300字 篇1

              星期五,我聽到了一個好消息:星期日,我可以去參觀海洋生物展覽會了。我高興得不得了,真希望星期天早點來到,好快點去。

              等呀等呀,星期天終于到了。我和媽媽早早起床,乘車到了舟山體育館。走進展覽廳,我看到了各種各樣的海洋生物,有鱟、人字蝶、海星、海龜、虎皮鯊等等。其中我最喜歡的是鱟了,鱟有著堅硬的外殼,十二只腳,一條長長的尾巴。鱟真有趣,它還會翻身,有時趁我沒注意的時候,它不知怎么的就翻了個身,接著過了一會兒,又使出全身力氣翻了個身。就這樣,它一直張牙舞爪地,不停地翻身著。我被鱟的翻身吸引住了,在那里我足足觀察了半小時,后來由于時間關系,媽媽叫我去參觀別的'生物了。時間不知不覺地過去了,快要中午的時候,我依依不舍地回家了。

              這次展覽會,我認識了許許多多的海洋生物,增長了很多知識,我希望下次還有機會去。

            生物作文300字 篇2

              前段時間,我去了香港海洋公園,觀看了海洋劇場精彩的表演:

              開始了,從訓練場游出了幾條海豚,速度可真夠快的,在水里,他們自由自在。瞧,一個跳躍,從水中竄出來,把觀眾怔住了,連聲叫好,像是對我們表示歡迎。

              別以為它只會這些,它還會向我們招招手、鉆圈、和訓練師一起在水中嬉戲······

              海豚的表演結束了,代替它的是調皮可愛的海獅。訓練師拿起一個充氣球向海獅一扔,他很敏捷地用鼻子接住了,還能把充氣球向上頂來頂去玩兒呢!像是在說:“哈哈,我的頂球水平怎么樣啊?”好不驕傲的樣子!和海豚一樣,他也會和我們打招呼。訓練師抽了兩名幸運觀眾一起與海獅表演。訓練師還提出海獅親親觀眾的可笑要求呢!那位姑娘擺擺手,說:“它有口臭的!”海獅好像明白了什么,立即趴在岸上漱口,這一動作讓大家捧腹大笑!

              可不料姑娘腳底一滑,落入了水中,或許是嚇著了,她竟然連救命都沒喊,在水中掙扎著。投過來的'救生圈也沒接著,這可把大家急壞了,怎么辦?危險時刻,海獅挺身而出,不顧一切地沖下水,把姑娘背上了岸。呼!真是虛驚一場!

              至今我還記得海獅的勇敢表現,說明人和動物不是沒有感情的,讓我們把這份感情永遠藏在心里!

            生物作文300字 篇3

              在21世紀生活的我,空氣很新鮮,直到有一個人來臨……

              “你好,請問你是這里的負責人嗎?”我說:“是的啊!怎么了?”這個人用低沉地聲音說:“我是來自23世紀的人,現在想帶你去23世紀看看!”當時我就樂得合不了嘴,有人想帶我到未來玩玩!

              眼睛一睜開,只見滿目瘡痍,一點植物和水都沒有。這個人把我領到了一個大房子面前,說:“里面正在進行一場拍賣會。”這房子如同蘇富比一樣宏偉。我進來了,看到一個人拿著一瓶水說:“這是人類的最后一杯純凈水,開價1000元。”剛說完,下面很多人舉起了牌子,一瞬間,價格被提高到1000萬,但仍有人在加價,最后,一個富翁以10億的價格買下了這杯水。

              接著,這個人又拿出了一棵植物,說:“這是世界上最后的一株植物,開價10000元。”

              瞬間,價格被提高到了100億。我不忍再看下去了,我走了出來,那個人說這就是他們的.生活,我更傷心了,難道人們的生活越來越差?我只希望她能把我送回來,這人答應了,把我送了回來。

              我真想對人類說:好好珍惜一點水和植物吧!再不要浪費植物了!

            生物作文300字 篇4

              生物課是我在小學沒有接觸過的科目,生物老師把生物課的內容講的既新鮮又生動,讓我對生物產生的好奇心。

              生物老師首先講了生物的定義,(有生命現象的物體)及生物的特征(進行呼吸,獲得氧氣,排出二氧化碳,需要營養生存和繁殖,生物對外界刺激反應,應刺激,排廢物,新陳代謝)

              生物老師滔滔不絕生動的課堂給我帶來對生物界的驚喜,物種種類大約有200萬種,其中,植物40萬種,動物150萬種,地球真是個大家庭。

              應刺激特征,以含羞草為例,含羞草身上有一個液體袋囊,袋囊里充滿了液體,當有在界碰觸它的葉子時,葉子就會合攏,這一現象,叫應刺激特征。

              還有一種非生物類型,以珊瑚為例,珊瑚是有珊瑚蟲一代代死去的外殼經年深日久的堆積在一起,慢慢形成了千資百態的珊瑚,珊瑚的聚多形成了珊瑚礁,珊瑚礁是珊瑚蟲和藻類植物生活場地,藻類植物給珊瑚蟲提供了氧氣,珊瑚堆積的越高,附在珊瑚的.藻類植物所的到的陽光和氧氣越充足,藻類就越茂盛,這就說明珊瑚喜歡生活在溫暖的淺水區,和藻類植物互為利用。

              神奇的大自然里創造出形形色色的生物,它們的奧妙等待我們去探索,去解答。

            生物作文300字 篇5

              今天上午,在老師的帶領下我們觀察了微生物的世界。

              老師告訴我們,很多小魚專吃微生物,平時我們看魚嘴一張一合,以為它是在玩耍,其實不是這樣的,它是在吃微生物。我們呼吸的空氣中有我們肉眼看不見的微生物和顆粒。在我們的生活中,微生物無處不在。老師說如果我們感興趣的話,可以在顯微鏡下進行觀察。

              下午,在錢江海同學的顯微鏡下我們第一次看見了微生物的世界。骨骼細胞像一片被蟲咬了的枯葉子。沒想到看似平整的骨骼原來是這樣的。我們還觀察了蟲子和胚芽細胞。蟲子是一個細長條,旁邊還有條藍色的花紋,真奇妙!胚芽由六、七個小黃點組成,像一片片美麗的菊花瓣。洋蔥的表皮細胞是最有趣的.。我開始認為洋蔥的表皮細胞是一道黃色,一道紅色。可是看到的情景卻不是這樣的。洋蔥的表皮細胞在顯微鏡下,像哈密瓜皮一樣,皺皺巴巴的。

              下課了,我們的“微生物世界之旅”在無限的留戀中結束了,微生物的世界既有趣又奇妙,太吸引人了!

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