黄色国产视频,男女啪啪18禁无遮挡激烈,久草热8精品视频在线观看,四虎国产精品永久在线下载

            舞蹈教案

            時間:2024-09-29 10:55:33 舞蹈 我要投稿

            關于舞蹈教案范文集合七篇

              作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的舞蹈教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            關于舞蹈教案范文集合七篇

            舞蹈教案 篇1

              活動目標:

              1、 協調合拍地做動作,學跳雙圈集體舞。

              2、 通過創編、模仿來學習舞蹈動作。

              3、 用動作友好地與同伴交流,體驗跳集體舞的樂趣。

              活動準備:

              1、 經驗準備:幼兒會沿逆時針方向站成一個圓。

              2、 磁帶、幼兒用書。

              活動過程:

              1、 開始部分,熟悉音樂。

              請小朋友聽音樂,一邊聽一邊隨音樂做動作。

              2、 學習基本動作。

              引導幼兒隨歌曲學習基本動作。

              3、 幼兒在雙圈上學習與舞伴一起做動作。

              (1)組織幼兒站雙圈。

              (2)重點學習圍著舞伴繞圈。

              4、 引導幼兒和舞伴面對面做動作。

              5、 探索交換舞伴的想法,

              引導幼兒想出交換舞伴的方法。

              6、跟音樂完整的.舞蹈。

            舞蹈教案 篇2

              教學目的:

              1、通過聆聽和演唱,感受樂曲和歌曲的舞蹈性。并能用編創適當的動作合著節拍表演。培養動作的協調性。

              2、能看柯爾文手勢,認唱la、si,借助聽琴感受其音高。 3、能隨音樂用手按課本上的圖形譜劃動或走步來體驗音樂。

              教學重點:聆聽音樂,通過編創表演培養學生動作的協調性

              教學難點:

              1、感受歌曲音樂的快樂及舞蹈性

              2、調動學生參與的積極性教學方法:音樂動感教學法教具準備:多媒體課件、琴、打擊樂器等。課時安排:兩課時

              第一課時

              教學內容:表演《假如幸福的話拍拍手吧》、《加沃特舞曲》

              教學過程:

              一、聆聽《加伏特舞曲》

              1、完整聆聽樂曲。提示:樂曲是什么音樂情緒?你的心情是怎樣的?適合你做什么動作?

              2.復聽樂曲,用手指點劃課本上的圖形譜,再次體驗。

              3.再次復聽,請學生隨著音樂自由動作。師:誰知道這段音樂叫什么名字?請一位同學來告訴我們。師:請大家跟著老師一起來跟著音樂來做。(跟著節奏有規律的拍打身體,老師先用簡單的動作帶學生律動

              A段用一組動作

              B段用另一組動作)

              二、表演《假如幸福的話拍拍手吧》

              1、反復聆聽歌曲錄音、范唱增強感受、并熟悉旋律。在反復聆聽中,教師可提示學生拍節拍、打節奏跟著音樂體驗、感受并說出歌曲的情緒。

              2、教師的范唱可將速度稍放慢一些,讓學生聽清歌詞。提示學生:歌中都唱出了什么?小聲默唱,有感情地讀歌詞,小聲填唱歌詞。

              3.歌中的附點音符要通過跟唱、模唱歌曲順帶學習,教師準確范唱,使學生能準確地演唱。

              4、在基本熟悉歌曲時,可讓學生分小組編創表演動作,每組可編一段歌詞,用接龍的方式演唱,并表演動作。師:你可以和你的好朋友一起合作邊唱邊跳,看誰唱得認真跳得也好。

              三、集體舞基本隊形根據教室的大小,站成若干橫排,注意間隔距離適中,手拉手。

              基本舞步:橫步:手拉手左腳起步向左走,立定后,右腳起步向右走側跟點地步:雙手叉腰立正姿勢準備,第一拍左腳跟向左側前方點地,第二拍收回;第三拍右腳跟向右側前方點地,第四拍收回。蹱趾跳步:雙手叉腰立正姿勢準備。

              第1小節:第一拍左腳跟向左側前方點地,第二拍左腳收回,腳尖在右腳跟后點地,第三拍右腳跟向右側前方點地,第四拍收回雙腳立正。同時,左腳每拍跳一下,原地跳四下。

              第2小節:右腳做相反的動作,右腳原地跳四下。

              第一段:第1、2小節:左腳起,-拍一步向左走五步,停兩步,雙手在左側拍兩下,第八拍腳不動,拉起手。

              第3、4小節:右腳起,動作同第1、2小節,方向相反。

              第5小節:雙手叉腰,第一拍左腳側跟點地,第二拍收回,第三、四拍右腳做相反動作。

              第6、7小節:動作同第5小節。

              第8小節:第一拍原地不動,第二、三拍拍兩下手。第二段:動作同第一段,只是把拍手改為跺腳。第三段:弱起小節全體向左轉體90度(橫排隊形變成豎排隊形)。

              第1、2小節:左腳起,向前走五步,停兩步,用右手拍前面同學左肩兩下。第八拍全體左后轉體180度。

              第3、4小節:動作同第1、2小節,只是第八拍向左轉體90度,全體又變成橫排隊形。

              第5、6、7小節:做蹱趾跳步。第7小節動作同第5小節。

              第8小節:第一拍原地不動,第二、三拍全體學生向雙側平伸,拍左、右兩邊同學的肩膀(見圖)。第四段:弱起小節,橫排單數學生向左轉體90度,雙數學生向右轉體90度,二人相對。

              第1、2小節:相對的二人同時挽起對方的左臂,先出左腳成逆時針方向走五步,站到對方的位置上,停兩步,握兩下手。

              第3、4小節:相對的二人同時挽起對方的右臂,出右腳成順時針方向走五步,回到自己原來的位置,停兩步,握兩下手。

              第5、6、7小節:做蹱趾跳步。

              第8小節:第一拍原地不動,第二、三拍握兩下手。注意:在每一樂句的弱起小節處停止行走,然后在強拍處準確起步。

              四、 課堂小結

              第二課時

              教學內容:編創與活動、表演《哈里啰》、聆聽《霍拉舞曲》。

              教學過程:

              一、表演《哈里啰》

              1、完整地聆聽,感受歌曲的情緒、旋律。 提示:聽著歌曲拍手的方式拍擊節奏,在實踐中體驗。

              2、按節奏讀歌詞。

              3、聽著音樂填唱歌詞。

              4、討論用什么樣的'情緒演唱歌曲。

              5、編創動作表演歌曲,分小組編創,分別表演給大家看。

              6、用鑼鼓和碰鐘為演唱歌曲伴奏,注意打擊樂與歌曲演唱的配合。提示:打擊樂的聲音是否應比演唱的聲音大?讓學生自己分辨、控制聲音

              。二、編創與活動

              1、認識la、si唱名

              2、結合本課柯爾文手勢、結合鍵盤彈奏音高,讓學生生感受、模唱。

              3、結合歌曲,讓學生模唱歌譜,找出歌中有幾處la和si,使學生將對la和si的認識溶入音樂實踐活動中。

              三、聆聽《霍拉舞曲》

              1、初聽樂曲。提示:樂曲給你怎樣的感受?

              2、復聽,要求學生每人用一張白紙用線條為樂曲畫“心電圖”,要

              能看出音樂的變化、停頓、高低,看哪一個同學找準了樂曲的“脈”,對音樂體會得深刻。

              3、再次復聽,全體學生用手指動作劃動自己對音樂的理解。

            舞蹈教案 篇3

              第九課 快樂的舞蹈

              教學目標:

              1、培養學生對運動中形象的觀察力、記憶力和表現力,簡單認識各種舞蹈。

              2、用自己喜愛的表現方式表現舞蹈者的姿態。

              3、激發學生熱愛生活、熱愛藝術的情懷。

              教學重點:感受舞蹈的快樂,并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現出來。

              教學難點:用自己喜愛的方式表現舞蹈者的姿態。

              教學時間:1課時

              教學過程:

              一、欣賞感受

              1、同學們,一年一度的"六一"兒童節又要到了,每到這個時候,我們都可以欣賞到很多唱歌、跳舞的節目,你們都認識哪些舞蹈呢?能不能給我們學幾個動作?

              2、今天,老師給大家帶來了一些朋友,想不想知道他們"六一"節排了什么節目?

              我們一起來欣賞他們《快樂的舞蹈》!

              (出示課題)

              二、引導回答

              1、舞蹈可以很好的.將我們內心的快樂表達出來,可以作為我們表達感情的一種方式,可以給我們美的享受。同學們在欣賞的過程中,看到了哪些優美的動作?給你的組員模仿一下,我們來比一比,看看誰最會模仿!待會我們請每組推薦以為一位同學來給我們表演,好嗎?

              2、小組交流,組內表演舞蹈。

              3、同學們的舞蹈姿勢都挺優美的!哪位同學來給我們表演? (生表演舞蹈)

              三、綜合體驗

              1、同學們,他們跳得怎么樣? 大家想不想一起跳?

              2、那我們就來玩一個"木頭人"的游戲!待會我們圍成一個大圈,聽到音樂后,大家在原地想怎么跳就怎么跳!等音樂聲一停,你們就擺出你們最漂亮的動作,然后停在原地不動!

              3、播放音樂,學生跳舞。

              4、(音樂聲停止)好!扭扭你的脖子,觀察你周圍同學的動作,然后選擇一個同學的動作記下來。

              5、你觀察到了誰的動作?誰來給我們學一學?!

              (生模仿自己觀察到的動作)

              6、老師也觀察到了漂亮的動作,我也把他記了下來,可是記的方法跟你們不一樣,你們看!

              7、師在黑板上示范。

              8、師小結:這種用簡潔的線條勾畫出來的畫,叫速寫。這種繪畫的方法對于五官不要求畫得很象,重點在于人物的動作,同學們!你們能不能試著用速寫的方法,把你剛才記下來的動作畫下來?

              9、生作畫。

              四、賞析評述

              1、大家都完成得不錯,你知道其他小朋友是怎么樣表現舞蹈的場面的嗎?我們打開書,一起來欣賞。誰來說一說,畫上除了由跳舞的人,還畫了什么?和我們的畫有什么不同?

              2、同學們都說得很好!我們的畫如果少了這些,就少了些快樂了。你們能不能將這些用上,讓你們的舞蹈也快樂起來啊?!

              3、播放音樂,學生繼續作畫。

              五、交流評析

              1、請各小組的組長帶領你們的組員去欣賞其他組的作品,選擇一幅你覺得畫得好的,給他貼上小貼片。

              2、生互相欣賞,貼上貼片。

              3、共同欣賞得票多的作品。

              4、同學們!想一想,今天大家學到了什么?

              六、小結

              今天我們學到的速寫,不僅僅可以用來畫跳舞的人,大家平常看到漂亮的東西也可以用上速寫,將它畫下來!

              《快樂的舞蹈》一課旨在讓學生根據自己的記憶和感受,充分利用所掌握的形色知識和方法進行感性表現,充分宣泄他們的快樂情緒。能讓學生在快樂的音樂舞蹈聲中畫一副快樂舞蹈的圖畫,并在繪畫中感受舞蹈的快樂。

            舞蹈教案 篇4

              活動名稱:會跳舞的身體

              活動目標:

              1、能隨著音樂的節奏大膽的用身體表演,體驗活動的快樂。

              2、對身體各部位的名稱及功能有進一步的認識和了解。

              活動準備:

              1、錄音磁帶。

              2、在活動室內貼上各種姿態的跳舞紙人。

              活動過程:

              1、游戲“小孩和熊”。

              幼兒隨音樂自由跳舞,聽到“熊來了”的信號時,幼兒立即停止活動,并保持原姿勢。

              “我們來玩一個游戲,老師扮演熊,你們跳舞,熊來了你們就停下來,好嗎?”

              2、引導幼兒觀察、模仿墻面上各種跳舞人的`姿態。

              “你們有沒有發現,墻上有什么?我們仔細看看,模仿一下好嗎?”

              3、組織幼兒討論探索身體各部位還可以做哪些動作。

              “我們想一想腳可以做什么動作?手呢?”

              4、鼓勵幼兒隨音樂節奏用身體大膽表演。

              (1)引導幼兒隨著音樂節奏用身體各部位做動作。

              “我們的頭可以怎么樣做?手臂呢?”

              (2)引導幼兒利用身體各部位配合節奏發出不同的聲音。

              “我們拍拍手會發出什么樣的聲音?跺跺腳呢?會發出什么樣的聲音?”

              (3)幼兒隨音樂舞動身體,要求當音樂停止時立刻找一位幼兒合作,用身體的某一部位做一個動作。

              “你們的頭可以怎樣?肩膀呢?”

              (4)鼓勵幼兒隨著音樂的節奏用身體大膽的表演各種姿態。

              5、播放柔和的音樂,帶領幼兒做舒展的四肢運動。

            舞蹈教案 篇5

              活動目標

              1、感受《雨中曲》詼諧幽默、自由的舞蹈風格,體驗踢踏舞帶來的樂趣。

              2、嘗試用腳尖、腳、腳掌等部位以踢踏舞的形式表達自我、創造快樂。

              3、初步了解踢踏舞輕松活潑、節奏感十足的基本特點,感受《雨中曲》音樂與舞蹈的配合。

              活動準備

              1、材料準備:音樂《雨中曲》,剪輯視頻。

              2、經驗準備:幼兒有在雨中玩耍的經驗。

              活動過程

              1、玩游戲“腳的律動”,感受用腳舞蹈的趣味性。

              2、欣賞“雨中曲”視頻,初步感受踢踏詼諧幽默、自由的舞蹈風格。

              3、再次完整欣賞《雨中曲》視頻,了解新的.舞蹈形式。

              4、分段欣賞《雨中曲》片段,嘗試模仿幾個典型的動作。

              5、嘗試以踢踏舞的形式表達自我,創造快樂,進一步了解踢踏舞的特點。

              (1)玩“帶頭人”游戲,在集體舞蹈中自由探索、創造快樂。

              (2)合作表演踢踏舞。

            舞蹈教案 篇6

              活動名稱:煙花舞

              活動目標:

              用肢體動作表現煙花燃放的情景。

              通過合作表演,模擬放煙花的情景,體驗“放煙花”的快樂。

              活動準備:

              自選一段節奏歡樂的音樂。

              用各種顏色的皺紙,裁成細長條,數量是幼兒人數的3-4倍,按顏色分類放在筐里,分別放在活動室的四周。

              活動過程:

              回憶煙花燃放的情景。

              ——放煙花是小朋友在過年時候最開心的事了,你們還記得煙花在空中時怎么樣燃放的嗎?(一束一束的、先升上天空再散開、扭來扭去的、一閃一閃的`、像柳樹一樣倒掛下來的……)

              ——煙花燃放時有哪些顏色?

              讓煙花跳起舞來

              ——讓我們把煙花燃放的情景用舞蹈動作表現出來吧!

              ——幼兒跟著音樂自由舞蹈,鼓勵幼兒表現出煙花燃放時的動態。

              ——出示皺紙條,請幼兒選擇自己喜歡的彩色紙條,設想怎樣用皺紙條來表現煙花的樣子。

              ——幼兒自由結伴,借用皺紙條合作表現煙花燃放的情景。

              歡天喜地“煙花舞”

              ——請個別幼兒展示煙花舞動的樣子,其他幼兒可自由模仿。

              ——教師將幼兒的動作加以組合,并配上音樂表演。

              ——教師與幼兒共同表演“煙花舞”。

              ——鼓勵幼兒動作到位、節奏正確,能愉快、大膽地表演。

            舞蹈教案 篇7

              活動目標:

              1、引導幼兒體會維吾爾族小朋友之間團結友愛的親密友情。

              2、學習維吾爾族舞蹈,感知舞蹈的獨特風格,要求幼兒跳的'熱情、奔放、開朗、輕快。

              3、學會維吾爾族舞的基本步伐:錯步、跺地拍手、進退步

              活動準備:場地、磁帶,錄音機

              活動過程:

              (一)導入部分:

              教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進教室,引起幼兒對舞蹈的興趣。

              (二)展開部分:

              1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。

              2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴,你好》,體會音樂的熱情、歡快,熟悉節奏。

              3、教師和幼兒自由表演,教師重點示范舞步,請幼兒創編舞蹈動作,伴隨著音樂翩翩起舞。

              4、教師示范講解錯步、進退步、跺腳拍手等動作,教師指導,請幼兒間相互糾正動作,

              5、隨音樂跳舞,分組反復練習,請幼兒相互指導、自我評價、相互評價。

              6、請個別跳的好的幼兒帶領大家一起練習。

              (三)結束部分:

              教師小結講評,幼兒聽音樂跑跳步出教室。

            【舞蹈教案】相關文章:

            舞蹈教案 舞蹈教案模板范文04-02

            舞蹈教案07-04

            《舞蹈》教案01-01

            (經典)舞蹈的教案06-04

            舞蹈教案07-04

            【經典】舞蹈教案06-25

            舞蹈的教案05-23

            舞蹈教案詳細教案 舞蹈教案詳細教案幼兒園09-27

            舞蹈備課教案01-24

            音樂與舞蹈教案01-08

            主站蜘蛛池模板: 日韩一区二区三区不卡视频| 欧美变态另类zozo| av黄色网页| 日韩欧美中文字幕在线视频| ass亚洲熟妇毛耸耸pics| 免费国产va在线观看| 精品一卡2卡三卡4卡免费网站| 免费永久看黄| 色啦啦在线观看| 国产午夜aaaaa片在线影院| 国模叶桐尿喷337p人体| 区在线观看| 在线日韩国产| 老熟女多次高潮露脸视频| 91x色| 黑人大战亚洲人精品一区 | 国产无遮挡又黄又爽| 国产成人无码18禁午夜福利网址| 成人免费福利视频| 香蕉视频三级| 中文字幕你懂的| 久久人人爽人人爽久久小说| 青草视频在线播放| 久久久久免费精品视频| 国产精品久久免费| 国产精品免费看jizzjlzz| 久久久久久久久久一区二区| 亚洲成色在线综合网站2018 | 精品一区二区三区av天堂| 久久se精品一区精品二区| av制服丝袜白丝国产网站 | 国产亚洲欧美日韩在线观看一区| 亚洲色欲色欲www在线观看| 欧美怡红院视频一区二区三区| 深夜在线免费视频| 亚洲日韩一区二区一无码| 在线看片你懂| 欧美疯狂xxxxxbbbbb| 国产精品69久久久久999小说 | 日韩精品欧美在线视频在线| 国产精品无码专区av在线播放|