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【精選】以幸福為題的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的以幸福為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以幸福為題的作文 篇1
人生的幸福，就是由一個個笑笑的感動編織而成的
最真的幸福就是你隨心說的一句話，卻被他人記在了心里。
一次與朋友聊天時，我說我喜歡吃某種味道的小餅干，她下樓一趟，手里便多了三分那種偉大的小餅干，一份送給我，一份送給另一個朋友，一個留給自己；我對一個朋友說，我想聽她將粵語，過了幾天，她便自己唱了一首粵語歌曲，錄制好之后發(fā)送給我，我聽了，心里的喜悅自難一一言盡，她唱歌很動聽；前些天，我與另一個朋友說起我即將去某地，只是很隨心的提起，她今天發(fā)短信問我：可有啟程？我回答，改了計劃，不用去了，隨后我們聊天，許久未見，彼此依然想念。
未曾想過自己的隨心的一句話，會被朋友們記在心里，也許正是“說者無心，聽者有意”，但被人記掛著的感覺，很幸福，當時的隨心，也許正是心中的真實想法吧？不過忙忙碌碌間，我們暫時“忘記”了自己隨心說的.那句話，都是一件件平常的小事，以為要永遠塵封在記憶里，卻被朋友喚醒，自己的小心愿得以實現(xiàn)，那種喜悅，不是只言片語就能道盡的，只記得那時那刻，心里很溫暖。其實，我們又何嘗不曾記得朋友隨心說的一句話、一個小心愿呢？知道了朋友的愿望，朋友的想法，我們也會牢牢記在心里，幫他們?nèi)ネ瓿桑韧瓿蓵r，朋友驚訝且快樂，說：“當時只不過是隨心一句，沒想到你還記得……”之后，兩人都歡樂無限，這便是朋友之間的默契吧。朋友之間，總會彼此記得，記得對方說過的每一句話，一顰一笑，因為，我們是朋友。
幸福，就是編織在一個個不經(jīng)意的感動之中，把握住這份“不經(jīng)意”，我們的生活便會繽紛多彩，珍惜當下的每一份感動，回想起來，讓溫暖流淌在心房。
以幸福為題的作文 篇2
嚴肅的爸爸、溫柔的媽媽、和貪玩的我、組成了一個幸福的家。
我來說一說：我的爸爸、我的爸爸可帥了，爸爸的發(fā)型很酷。我爸爸的臉龐下面有細長的胡子，當我用手去碰一碰的時候我感覺扎了一下有些痛。我的爸爸長的可高了，而且他也是我們家里最高的人。我爸爸工作的地方是工地水電管理員。周末爸爸有空閑時最喜歡帶著我一起去水庫鉤魚了。我的爸爸像家里的一棵大樹因為我的爸爸是“一家之主之二”。
接下來說一說：我的媽媽、我的媽媽可溫柔了，媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，媽媽的眼睛水汪汪的真大，媽媽的鼻子小小的像一支水筆。她的個不子高也不矮剛剛好，媽媽工作的地方在耀達商場賣珠寶的，我媽媽平時在家里沒事做的時候，喜歡在電腦種菜游戲。我的媽媽像里的一棵小草，因為我媽媽很勤勞又無微不至地照顧我們，從來不說累。
再來說一說自己吧，我的`發(fā)型可酷了，和我爸爸一樣。我的鼻子大大的，好像大象的鼻子。我的嘴唇紅紅的真像一顆紅紅的櫻桃。我的個子不高，我是哲商小學(xué)二(5)班的小學(xué)生。我平時喜歡看課外書，周末玩一會兒電腦游戲名叫《摩爾莊園，快樂童年 》我的摩爾豆都有60萬多顆了，而且我的摩爾都升極了。我像家里的小花因為我這小，需要爸爸、媽媽、的精心照顧下才能茁壯成長。
我在這個家里快樂的生活著，誰叫我的爸爸、媽媽都在陪著我呢?
以幸福為題的作文 篇3
幸福，一個多么美好的詞語啊!幸福，是我們所向往的，幸福，是我們所追求的，幸福，是我們所渴望的!
那幸福究竟是什么?幸福又在哪里呢?
幸福就是一張紙的厚度;幸福就是一句話的祝福;幸福就是一個手勢的問候;幸福就是一陣掌聲的鼓勵;幸福就是多一份的等待……
曾讀過秦文君《活著的一萬零一條理由》，心中不免有些感動。患上絕癥的女孩居然說自己很幸福，理由的簡單讓我震撼——因為她至少還活著。對她而言，此刻的幸福莫過于活在人間。女孩樂觀、積極的面對人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因為在高考中失利，跳樓自殺了。他會認為，不能上名牌大學(xué)活著還有什么意思。難道這個世界就再沒有什么留戀了?也許，分數(shù)是他最大的幸福。
曾經(jīng)有人認為幸福是擁有大筆的金錢，過著衣食無憂的生活，衣來伸手，飯來張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽命于甚至服從自己……對于這種說法，盡管我不贊同，但我也一樣無權(quán)否定，我只能說“金錢+享受=幸福。”也許幸福的意義對于每一個人來說是不盡相同的，但幸福的真諦對于每一個人卻是一樣的。當每個人在真正意義上體會到幸福以后，都會直接或間接地得到這樣一個式子：快樂+痛苦=幸福。
對于我來說，幸福就是校園里學(xué)生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑，我就能感覺到幸福。同學(xué)們和我一起玩耍，我也一樣感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍貴，最偉大的幸福。然而一次品德與社會課上，我意外地得到了真正的幸福。
那是一次嚴肅的品德與社會課，老師教我們學(xué)習(xí)“學(xué)會贊美別人”這課。課上得很乏味，但我卻學(xué)得很積極。老師為了讓我們精神振奮，活躍起來。就讓我們做了一個小游戲。“每個人準備三張小紙條，寫上你想贊美別人的話。然后利用一分鐘的`時間，把想對他(她)說的贊美的那張小紙條給對方，每個人只能贊美三個人，最后評出最多的那個人。”老師喋喋不休地講道。大家似乎對這個很感興趣，我也不例外。我期待著紙條會出現(xiàn)在我眼前。那時的心情迫不及待，我把三張紙條都寫完了，就著急的左顧右盼，然后問問同桌寫的是誰。“放心吧，才不是你咧!”同桌一邊寫一邊對我說。話音剛落，我的心情就很沮喪，剛剛還充滿自信，可現(xiàn)在……哎!我似乎很在乎別人寫的是誰，急不可待的心情卻難以壓抑。
老師看大家都寫好了，就開始發(fā)號命令：“現(xiàn)在大家可以將手中寫的三張紙條交給你需要贊美的三個人，抓緊時間，我們還要繼續(xù)上課，不要讓游戲耽誤了時間。”“知道了。”同學(xué)們異口同聲地回答道。說完以后，大家就馬上離開了自己的位置，我把我的紙條交給那三個人外，就悠閑地坐在座位上，雖然同桌說的話讓人心如刀絞，但是我仍等待贊美的紙條能降臨到我的手中。
我繼續(xù)一絲不茍地讀著，讀著讀著，眼眶里的淚水如同掉了線的珠子一樣不住地往下掉。那一瞬間，我覺得自己最幸福。
人能感動，就能幸福。把我們?nèi)康臒崆楹退械母袆油度肷睿毿恼樟希嘈慕?jīng)營，可喜的收獲一定會屬于我們。你終將發(fā)現(xiàn)幸福其實是一種巧妙的集中，它從不逃避它總會在某個動人的時刻向我們走來，帶著最真心的感動，化作最火熱最燦爛的陽光，照亮你我內(nèi)心中每一個孤獨黑暗的角落……
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