小學衛(wèi)生工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的小學衛(wèi)生工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學衛(wèi)生工作總結1
光陰似箭，本學期即將結束，在這一學年中，衛(wèi)生工作在校領導的指導下，在全校教職工及學生的幫助下，校衛(wèi)生室工作做如下總結：
一、指導思想：
健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意識，轉變人群的健康觀念，提高人民的生活質量和健康水平。隨著物質與精神文化生活的提高，健康已成為人們的.一種追求，人們的預防保健意識已大大增強，健康教育很容易為人們所接受，使人們自覺地采納有益健康的行為和方式，消除或減輕影響健康的危險因素，使人們朝著有利于健康方向發(fā)展。
二、晨檢是預防傳染病的關鍵
晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校的常規(guī)工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進行復查。如發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長匯報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課戶外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫(yī)學觀察，晨檢工作嚴格把關，是控制疾病的關鍵。
三、加強“六病”防治及傳染病的預防工作
1、“六病”防治長抓不懈
我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做，能做到及時匯報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我無論參加什么培訓和會議都非常認真地聽、認真地記，每次衛(wèi)生培訓，食堂管理員培訓我都把它看作對自己業(yè)務提高的機會，每次衛(wèi)生工作會議我都主動及時向校長匯報，并及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等。
2、傳染病預防敢管敢抓
學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現(xiàn)傳染病，到時要控制局面，恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發(fā)熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學生不來上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發(fā)熱病人，因為，傳染病都有發(fā)熱癥狀。
四、其它工作：
1、衛(wèi)生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛(wèi)生保健知識。發(fā)動班主任利用晨會、班會對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳以及衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)教育。
2、積極配合為學生進行預防麻疹工作。
3、培訓、組織衛(wèi)生員對學生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、眼保健操每日進行檢查，并每月進行評比，頒發(fā)流動紅旗。
4、在學校的公共場所進行滅蠅、滅鼠工作。
5、根據(jù)季節(jié)變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。
6、衛(wèi)生室隨時關注學生的身體，對學生的意外傷害、患病情況認真?zhèn)浒福瑢W生及時給予必要的幫助。
7、每位健康教師認真?zhèn)湔n，認真上課。
小學衛(wèi)生工作總結2
一學年的衛(wèi)生保鍵工作結束了，靜下心來回顧在這一年中共作了十一項工作，在各級領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力下。作了大量細致的工作，現(xiàn)將衛(wèi)生保鍵工作匯報如下；
一、領導重視衛(wèi)生工作
學校衛(wèi)生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養(yǎng)跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衛(wèi)生保健工作，學校建立了衛(wèi)生保健工作領導小組，領導小組人員通力協(xié)作。各部門齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。學校把衛(wèi)生保健工作納入為班級評先評優(yōu)的重要內容之一。
二、防近工作
保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衛(wèi)生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據(jù)上級要求，三、九月份為防近宣傳月。利用廣播向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒，自己有意識的養(yǎng)成等。每班根據(jù)要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模范假性近視轉變成正常視力的學生的事跡、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。并把上交來的個班優(yōu)秀的防近報在學校展出，讓全校學生參觀從中受到教育、啟發(fā)。
另外，利用課余時間對各班主任進行培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的認識，起到了愛護眼睛從現(xiàn)在做起的作用。在普查視力中對視力不良的.學生讓其班主任了解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，并與其家長聯(lián)系讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。
三、傳染病防治
1、對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫(yī)復查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發(fā)現(xiàn)、及時報告。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，做到日掃日清，無衛(wèi)生死角，教室達到窗明幾凈，四壁無灰塵。
3、教育學生加強個人衛(wèi)生的清洗。建立小衛(wèi)生員日檢查，衛(wèi)生室抽查的制度。
4、加強教室及教學樓的通風，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。
5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、了解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。
6、聯(lián)合縣疾控中心發(fā)放宣傳單，保證學生人手一份。
7、組織學生到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進行預防接種，這一工作的開展提高了全校師生的保鍵意識。
小學衛(wèi)生工作總結3
本學期，在上級各有關部門親切關懷和正確指導下，我校堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對甲型流感的預防和治療，切實做好防控工作，使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。現(xiàn)總結如下：
一、關心學生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。
1、認真上好衛(wèi)生課，不斷提高課堂教學質量，
2、關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報（每天準時向校長室匯報），如有異常及時報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療，早康復。
3、做到消毒工作到位，每天對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
4、對學校環(huán)境衛(wèi)生，各班按照職責分工，保持長期整潔，學校領導、值周老師組織值周學生定期對各班衛(wèi)生進行檢查。
二、做好甲型流感的預防工作
（一）、責任落實制度
1、學校成立甲型H1N1流感防控小組，校長任組長，各行政部門人員、班主任為成員。
2、教導處具體負責：
⑴、全校的防控工作，指導督促各年級的防控工作，每天向校長匯報晨檢情況。
⑵、收集有關甲型H1N1流感防控知識，并對全校師生員工廣泛宣傳匯報交流各種信息。
⑶、班主任負責本班晨檢工作。
（二）、晨檢制度
1、學生晨檢由班主任負責，學校行政部門的人員由辦公室負責。
2、學生晨檢于學生到班后，早讀前在教室內統(tǒng)一進行。
3、晨檢的要求及方法是：
⑴、詢問是否有發(fā)熱的`人員。
⑵、觀察所屬人員是否有發(fā)熱癥狀。
⑶、對懷疑發(fā)熱的人員要用體溫表測量體溫。
⑷、填寫好晨檢記錄。
⑸、向教導處匯報晨檢情況。
⑹、對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學生要立即通知其家長帶孩子到醫(yī)院就診治療，對因病缺課的學生，班主任要登記，并追訪診治情況。班主任做好就診情況隨訪，做好記錄工作。
（三）、日報零報制度
1、日報要求：各班級于每日8：00前將本班學生和老師健康狀況向教導處報告，并由教導處匯總。
2、零報要求：在防控、防治期間，各班級各部門即使沒有異常情況，亦要按日報要求上報情況。
3、對不執(zhí)行日報、零報要求的班級、學校將通報批評；對造成后果的相關部門或人員，學校將嚴肅處理。
三、加強健康宣教，提高師生防范意識
1、學校利用晨會期間，對學生進行預防甲型H1N1流感知識的教育，指導學生按照“勤洗手、喝開水、吃熟食、多通風、曬衣被”的十五字方針科學預防甲型H1N1流感。
2、各年級利用班會、健康教育課、板報等形式對學生進行健康教育，重點宣甲型H1N1流感預防知識。
四、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作
1、對學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生每天認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、做好收齊“預防接種卡”補接種工作，及時通知家長把在家的“預防接種卡”送入學校，對于外地生要求家長把接種卡從家鄉(xiāng)寄來。
以上是我校的衛(wèi)生工作總結。在新的一年里，我校將扎實做好衛(wèi)生工作，力爭使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階！
小學衛(wèi)生工作總結4
本學期的教育教學工作已圓滿結束，三年級的學生在原有的基礎上已經掌握了一些衛(wèi)生和保健方面的知識，學生的衛(wèi)生習慣已得到較好的培養(yǎng)，為了今后更好的開展衛(wèi)生與保健的教學工作，現(xiàn)將本學期的衛(wèi)生與保健教學工作總結如下：
1、首先做到了衛(wèi)生與保健教學工作有計劃，有總結，這樣才能保證有序的開展教學。
2、課前認真研讀教材，查找相關資料，認真?zhèn)湔n書，寫教案這樣才能有效的開展教學。
3、我班的學生，全部來自農村，生活衛(wèi)生的條件較差，受環(huán)境的影響，幾乎沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，多數(shù)學生不講衛(wèi)生。比如：亂扔垃圾，亂吐痰，鼻涕到處亂揩，飯前便后不洗手，經常坐在地上或睡在地上滾等。這些不良的衛(wèi)生生活習慣，對學生的身體健康不利。由于長期不良衛(wèi)生行為習慣，要使培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣確實很難，不是一天兩天就能改掉。鑒于這種狀況，老師首先要以身作則，我從學生的.每一個不良的小的衛(wèi)生習慣抓起，每見到學生有不良衛(wèi)生行為時，都要認真給予教育。同時讓學生之間相互監(jiān)督，通過一段時間，學生的不良衛(wèi)生習慣改變了許多。
4、通過教學讓學生知道了一些有關衛(wèi)生和保健方面的知識。如：我們的肺，如何預防近視和沙眼，如何保護自己的嗓子等。
并用這些知識在生活中和學習中保護自己的身體健康。本學期的衛(wèi)生與保健的教學使學生懂得了一些衛(wèi)生保健的知識，同時也培養(yǎng)了學生一些良好的衛(wèi)生行為習慣，但學生良好的衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，這還需要同學間的相互監(jiān)督，家長和老師的教育和引導，學生自身的持之以恒。
小學衛(wèi)生工作總結5
（一）、領導重視，制度健全。
學校成立了由一名主管體衛(wèi)工作的校長和德育處主任、校醫(yī)參加的衛(wèi)生工作小組。每學期都要制定審議學校衛(wèi)生工作計劃，把學校衛(wèi)生工作納入學校日常工作的議事日程，并經常檢查督促衛(wèi)生室工作的落實情況。由于領導重視，成員的努力，我校衛(wèi)生工作逐漸實現(xiàn)了科學化、制度化、規(guī)范化。具體地我們加強了以下幾方面的工作。
1。校醫(yī)室崗位職責明確，建立健全了各項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生室工作制度》，《衛(wèi)生保健制度》，《傳染病管理制度》等。
2。堅持衛(wèi)生檢查制度。校醫(yī)定期對全校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查、評比、對學校食堂飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督檢查和指導。嚴把病從口入關，以防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生，確保廣大師生的身體健康。
3。做好醫(yī)療保健和學生檔案的管理工作。根據(jù)需要我們制定了完整的購藥計劃，及時購進了所需醫(yī)療器械和藥品。在學校經費緊張的情況下，學校領導盡可能地為衛(wèi)生室購買了必要的醫(yī)療器械、藥品柜、按摩床和常用藥，使我校的醫(yī)務室達到了河北省頒發(fā)的“衛(wèi)生室設備”一級標準。學校還為每位校醫(yī)配備了電腦，為科學現(xiàn)代的.衛(wèi)生管理奠定良好的基礎。
4。建立建全了衛(wèi)生工作檔案和學生健康卡片，堅持每學年對全校學生進行體質調研，及時把學生體檢結果反饋給家長。并對全校學生的視力進行了分析和統(tǒng)計。
5。建立了教職工的健康檔案，把教職工的健康做為醫(yī)務室的大事來抓。
6。建立學生宿舍值班制度。針對我校住校生多，常發(fā)生夜間突發(fā)疾病的實際情況，衛(wèi)生室制定了夜間校醫(yī)輪流值班制度。保證了住校生有病能得到及時的治療，對急癥和重癥病人及時護送到醫(yī)院，使住校生的看病問題得到了妥善解決。
7。做好全校教職員工的醫(yī)療保險及離休教師的醫(yī)療改革的前期工作。
（二）、普及健康教育
在新的形式下，我們堅持把健康教育納入學校素質教育的軌道，使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。現(xiàn)時還積極開展有關衛(wèi)生保健知識的宣傳工作。采取多種形式，通過廣播、櫥窗、印發(fā)宣傳材料。校醫(yī)每星期為值周班上“青春期健康教育”課。
堅持上好心理健康教育課。我們根據(jù)上級要求，為高一、高二年級開設心理健康教育課，每班每周兩節(jié)，由心理專業(yè)的教師任職。羅海燕教師在市xx年組織的心理教育評優(yōu)課上獲得一等獎。
（三）、做好預防近視和常見病治療。
針對我校新生入學近視率高，用眼時間長的特點，我們采取了綜合防治措施。在開展防潮近視眼宣傳的同時，為每班配備了眼保健操掛圖和視力表。每個教學日播放兩次眼保健操的基礎上，由校醫(yī)定期檢查、輔導學生把眼保健操落到實處。我們購買了“近視視治療儀”，有針對性地對邊緣視力，假性近視的學生進行治療。與市防疫站大夫一起，對各教室的打光照明，課桌椅、黑板照度及環(huán)境噪聲進行了監(jiān)測。以上措施，收到了明顯效果，學生的視力不良率保持穩(wěn)定。
對覺見病多發(fā)病，堅持以預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態(tài)。每年在流感的高發(fā)季節(jié)，學校專門撥出經費，由德育處、衛(wèi)生室為同學們購買預防流感的藥物，為住校生發(fā)放“板蘭根沖劑”。用84———消毒液、來蘇水等消毒劑噴灑各教室、辦公室、學生宿舍，由于我們預防措施得力，幾年來，我校沒有發(fā)生過傳染病的流行。
（四）、衛(wèi)生保健工作深入學生社會實踐活動中。
近年來學校大力加強學生的綜合素質教育，每學期都有大批的學生參加軍訓、學工等社會實踐活動，如何做好這些學生離校期間的衛(wèi)生保健工作，是應及時解決的迫切問題。我們在衛(wèi)生專業(yè)人員少、工作量大的情況下，調整工作重心，為保證參加社會實踐的學生的身心健康，學生組織的學生軍訓、學工活動都專門配備了校醫(yī)同行。今年在學工活動中，幾位校醫(yī)堅持輪換隨行，我們在做好衛(wèi)生防病的同時，又抓住學生參加生產勞動的機會從多角度觀察了解學生的身體健康狀況，了解學生動手、動腦能力、骨骼發(fā)育程度和肢體的靈活性等指標，為進一步做好青少學生的健康教育打基礎。
（五）、預防為主，樹立常備不懈的思想。
對于學校的衛(wèi)生工作，我們堅持以預防為主，樹立常備不懈的思想，注意有關專家對疫情的預測及春冬各種傳染病有可能會反復的形勢，我們堅持做好學生體溫日報告和零報告制度，全面掌握學生的身體健康狀況。開學以來，我們堅持每天對全校學生進行體溫監(jiān)測，對發(fā)燒的學生進行監(jiān)控，及時與班主任和家長聯(lián)系掌握病情的發(fā)展動態(tài)，完善了我校預警機制和“防傳染”網絡圖。
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