掩耳盜鈴讀后感
當細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的掩耳盜鈴讀后感，歡迎閱讀與收藏。
掩耳盜鈴讀后感1
今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。
故事的主要內容是：有個小偷鉆進了別人家的院子里。他發現有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家。可是，怕發出聲音，這個”聰明“的小偷想了一個好辦法：不就是因為有耳朵嗎?把耳朵堵住，鐘聲就聽不見了。這個聰明的.小偷找了兩個棉花團，把自己的耳朵堵得死死的。于是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒砸幾下，小偷就被抓住了。
這個故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會因為你賭住耳朵就會消失。生活中我們也必須明白，對客觀存在的現實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。
掩耳盜鈴讀后感2
我讀了這篇名叫《掩耳盜鈴》寓言后，我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，就認為別人也聽不見，他的這種做法其實是自欺欺人的行為。
我也做過這種愚蠢的事。剛上學的時候，我特別貪玩，上課的時候，我有時不注意聽講，我想反正家長也看不見我的'表現。回家寫作業的時候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時間，尤其是周二下午，我就一會兒玩這個，一會兒玩那個，一直到媽媽快要下班的時候才開始寫作業，當時我想：下午時間長著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時間一長，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。今后，我要改掉拖沓的壞毛病。
掩耳盜鈴讀后感3
我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言，與爸爸交談以后，我認識到了事物都是客觀存在的，不是因為自己的不聽、不聞、不看而發生變化、或不存在的。看起來這個道理十分簡單，但是在我們生活中也會發生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個這樣的事情：早上，天亮了，家人把窗簾打開了，自己呢，還想多睡會兒，就把窗簾拉上，然后把自己能聽見的鬧鐘都關上，假裝天還沒有亮，心安理得的接著睡覺。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。說道這里，我聯想到了安徒生的童話《皇帝的'新衣》，童話中的皇帝看不見他的衣服，但是他努力讓自己看見他的衣服，是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。
我告訴大家，請在生活中，少干些自欺欺人的事吧！
掩耳盜鈴讀后感4
最近，我讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見別人家大門上掛著一個鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，就會被人發現。他一想：“如果我把耳朵堵起不就聽不見了。”于是，他就堵住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了。
讀了這個寓言故事，我覺得故事中的'那個人很笨，他認為他的“小聰明”能騙過別人，但結果卻被別人逮住了。這個故事告訴我們，做人不要做壞事，不能自欺欺人，要不然會自信惡果。
掩耳盜鈴讀后感5
今天我和小伙伴樂天讀了《掩耳盜鈴》這個故事，我學到了很多。
掩耳盜鈴這個故事講的是，從前，有個人他路過一家人門口，看到他們門上有一個鈴鐺很是好看就想把它偷回家，他又怕鈴鐺的主人聽到，他就自以為是的.把自己的耳朵捂住，以為這樣別人就聽不到了鈴鐺的響聲了，結果還是被鈴鐺的主人抓了個現行。
通過這個故事讓我明白了一句話，要想人不知，除非己莫為。我們要做個正直的人。
掩耳盜鈴讀后感6
《掩耳盜鈴》這個故事主要講一個盜賊，把自己的耳朵堵住去偷鈴鐺，結果他自己是沒聽到鈴聲，但卻被主人發現了。
我覺得這個故事的.盜賊就是自欺欺人，他的想法和做法都是十分愚蠢的。
這樣類似的事情，我也聽爸爸說過――我的表哥在他父母要求吃雞蛋等食物的時候，喜歡把食物扔掉，然后說自己吃掉了，結果他現在長得很瘦弱。
如果那時我在他身邊，我就會告訴他――做人要誠實，不要欺騙父母，也不要欺騙自己。
我覺得在學習生活中也要做到誠實，錯了就是錯了，不懂就是不懂，千萬不能有“掩耳盜鈴”的言行。
掩耳盜鈴讀后感7
今天，我看了《掩耳盜鈴》這個寓言，故事是說有個人用手掩住自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺就被人發覺了。
讀完這篇寓言，我發現自己也有類似的情況。
有一次，上口琴課時，老師講完曲子以后問我們都聽明白了嗎。另一個同學說：“老師，我明白了。”我看見那個同學點頭了，雖然我不太明白，但我也說：“老師，我也會了。”然后，老師就讓我們單獨吹。那個同學吹完了獲得了老師的表揚，而我卻吹不出來。
我想來想去明白了一個道理，那就是：自己欺騙自己的`想法和做法都是很愚蠢的。
掩耳盜鈴讀后感8
從前，有一塊會說話的木頭，一個木匠把它做成了一個木偶，它是誰呢？就是匹諾曹。
匹諾曹是一個有很多缺點的人，但是心地善良，他經過自己的'努力最終變成了一個真正的孩子。
匹諾曹受燈芯草的騙，來到了玩具城。那天晚上我做夢就想，如果有真正的圖書國就好了。我想圖書國應該是一個連公路上都是書的國家，大家睡覺也睡在圖書館里，實在是好極了。看書累了，就翻開眼保健操書，眼睛就不累了，實在是太好了。呵呵！
掩耳盜鈴讀后感9
讀完掩耳盜鈴的故事后，我覺得故事中的盜鈴人真是自欺欺人。
他以為捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的耳朵。其實他只是心存僥幸，抱著賭一把的'心理一手捂耳朵一手去盜鈴。其結果當然可想而知，是行不通的。這個故事告訴我們，要誠實做人，不能總想著不勞而獲。
這樣不但不能成功反而會給自己帶來更多的麻煩。
掩耳盜鈴讀后感10
我閱讀了《掩耳盜鈴》這篇文章后，我覺得文中的小偷是一個很笨很蠢的人，自以為掩住自己的耳朵，別人就也聽不見了，這是一種自欺欺人的行為。非常的`幼稚可笑，可是我也做過類似的傻事。
記得在我剛剛上學時，很不喜歡寫作業，老師第二次布置作業我就不耐煩了，心想，反正爸爸不知道，我晚一點寫也沒關系，本來一點兒作業，我偏磨磨蹭蹭到晚上9點鐘才寫完。現在想來，這也是自欺欺人的表現，實在好笑。
我們今后不能再做自欺欺人的傻事了，這樣做騙不了別人，也害了自己成為別人眼中的笑話。
掩耳盜鈴讀后感11
今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，這個故事講的是：范家的`門上掛了一口大鐘。有個人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來。他想了想，終于想出了一個自認為十全十美辦法：如果我把自己的耳朵掩起來，去偷這只鐘，大家不就聽不見了嗎？然后他就放心的偷了起來，鐘的聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。
看完后我們一言不發，我想有些人明明知道某件事做了是不對的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結果只是自己騙自己。就像我的小提琴拉了五十五分，偏說拉了一小時，結果考級好難那！以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴肅對我說自欺欺人往往都不會有好下場的！
掩耳盜鈴讀后感12
從前，有一個人看到人家大門上有一個鈴鐺，想把它偷走。可是，他明知道手只要一碰到那個鈴鐺，就會“叮鈴叮鈴”的響起來，被人發現。他想：如果把耳朵掩起來，響聲不就聽不見了嗎？于是，他掩住了自己的`耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發現了，結果逮了個正著。
這個故事告訴我們：做了錯事，想讓人不知道，是根本不可能的。自作聰明的結果，只能是自己害自己。故事諷刺了那些做了不該做的事，自己欺騙自己的人。
掩耳盜鈴讀后感13
今天，我讀了一個有趣的成語故事，名字叫掩耳盜鈴。
下面我就簡單地介紹一下：古時候，有一個小偷看中了鄰居家門口的一口鐘。一天夜晚，他去偷鐘，可是鐘太大，沒法背走，就找來了錘子，想把鐘砸碎后弄走，剛一砸，鐘就發出洪亮的'聲響，小偷害怕別人聽到聲音來抓他，便自作聰明地想了個辦法：一邊把自己的耳朵捂住，一邊用斧頭砸鐘，心里還洋洋得意地想著：只要我聽不見，別人也聽不見，這樣我就可以把鐘偷走了。結果當場就被鄰居捉住了。
這個故事告訴我：自作聰明是一種不好的行為，所以大家不要自作聰明。
掩耳盜鈴讀后感14
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。這個故事講的是有一個人想要偷一個大鐘，但是，他準備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個偷鐘的人想了一個好辦法，他把耳朵掩起來，聽不見聲音，不就可以偷鐘了嗎。于是，他把自己的耳朵掩了起來，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的主人聽到這個聲音，便開門出來，把偷鐘的人當場捉住了。偷鐘的人驚奇地問鐘的主人：“我把耳朵掩起來了，你怎么聽見的？”鐘的`主人說：“你這個笨蛋，你把你自己耳朵掩起來，可是我的耳朵沒掩起來呀！”。
這個故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結果只能是自己騙自己。
掩耳盜鈴讀后感15
今天語文課我們學習了一則寓言故事《掩耳盜鈴》，這個故事講的是：有個人喜歡別人的鈴鐺，就想偷。他捂住了自己的`耳朵，去偷別人的鈴鐺，最后被人發覺了。
我認為這個人的做法是不對的，他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，他沒想到能被發覺。而且他也不應該偷別人的東西。他做的這件事很愚蠢。
其實，在我身邊也有這樣的事發生：有一次，英語老師讓我們寫兩遍單詞，我想，老師也不會查，我就寫一遍也沒關系。最后，還是被老師發現了。
今天學習了《掩耳盜鈴》這個故事，我明白了做什么事不能自欺欺人，不能自己騙自己。
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