【實用】初中作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
今天，還是普通的一天。你有沒有為柯橋、為中國而做著五水共治呢？要保護水就要從五水共治開始。
我認為，西湖等這些景點的旅客不要隨意把垃圾扔入水中，不要在湖中小便，讓工廠不要把工業(yè)廢品、墨汁等會污染環(huán)境的'東西隨意投入江海湖海中。我們中國是一個貧水地區(qū)，別看平常水龍頭里的水一直流著，其實水特別水。所以，我們要節(jié)約用水。比如說：我們的洗菜水可以去澆花澆草。我們中國還是一個受洪水侵害的地方。我希望大家不要亂花錢，把攢下來的錢捐給那些修大壩的人。哪怕是一人捐一元錢，我們中國有十三億人，加起來也是一筆不小的數(shù)目啊！關(guān)于排澇水，我認為，每人家里可以用攢下來的錢買一臺抽水機。當(dāng)發(fā)生洪水之后，每家每戶都可以拿出抽水機為排澇水貢獻一份力量。
保護水就要從五水共治開始，希望每個中國人 ，都能做到治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
初中作文 篇2
冬日的，讓更有樂趣。
在冬日，踩過枯黃的草坪，浴著明亮且暖和的陽光，閉上雙眼，朝著太陽，你會感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽光，就足夠了。
拋開思緒，遠離喧鬧，溫暖的陽光里，獨自享受大的寧靜，仰望藍而高的天空，有一排不知名的'鳥兒掠過，歡樂的翅膀撲動，遠去了，回旋，那鳥兒飛過的夜空，在眼里了茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠處，提著瓜子袋的小。把嗑過的瓜子殼砸在，聽那微小的撞擊地面的響聲，他快樂地笑了。
在江邊，有點風(fēng)，人不多，景很淡，水上蓋著一層白茫茫的氣體，是霧吧！江上那輪紅日是這幅畫里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠處，只一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動著最耀眼的顏色，確實很美，我卻不用語言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上航行的船，小鳥孤寂地飛過，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了的魚。
大橋上，火車駛過，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥。釣魚收起魚竿，提著水桶。
平靜后，也該回去了。
路上，我又碰見了嗑瓜子的小。他飛跑著，揮灑著瓜子殼，遠處，戴紅袖章的老太太憤怒地注視著他……
日落了，明天的太陽還要暖些。
初中作文 篇3
星期三的晚上，隨著老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準備進入夢鄉(xiāng)，可誰也沒想到，接下來會發(fā)生一件一波三折的怪事……
走廊變得黑暗起來，月光透過窗戶輕柔地鋪在地上，撒在櫥頂上，照映在七個女孩的臉龐上。就當(dāng)我快要在這柔和的月光中睡著時，一個不和諧的聲音傳入耳畔：“咚!咚!咚!”我和胡鶴語異口同聲地說：“煩死了，又是隔壁在敲墻!”
614(也就是我們隔壁)那群女生們，自開學(xué)第三周左右，就有了這個擾人的愛好。每當(dāng)接近9點半時，總會非常“堅持不懈”地敲啊敲。開始大家都剛進入初中，寂寞和不適應(yīng)是正常的`，我們?nèi)蹋蟛涣宋嫔隙洹５浆F(xiàn)在還敲，明天還要上課，馬上期末考試，這不是成心讓我們上課打哈欠，考試不會嗎!是可忍，孰不可忍，忍無可忍，無須再忍!
我和胡鶴語怒氣沖沖地跑出去找老師，從頭到尾仔仔細細說了一遍她們的擾民現(xiàn)象。只見老師氣得頭上都“著了火”，大力推開614的門，一臉憤怒地走了進去。
本以為這件事到此就結(jié)束了，誰知老師又返回了我們宿舍，吼道：“她們說是你們先敲的，她們才敲了!”我的天啊，她們也太能編了，剛才靠墻的趙梓辰剛從“第二個最接近天堂的地方”出來，胡鶴語和盛新宇都快睡著了，別的人敲了她們也聽不見。只是老師怎么也不聽我們解釋，只相信那邊兩個初二的不會騙她的。可憐的我們明明是受害者，卻被當(dāng)作犯罪者給老師說了一頓，無奈啊!
614的那群人太可惡了，真是現(xiàn)代版的“賊喊捉賊”啊!老師為什么要相信初二的而不相信我們呢?Why真不公平，她們大一些就可以為所欲為嗎?雖然這只是一件小事，但老師也不能這樣縱容她們呀!雖然我們剛進初中，和老師疏遠，但也不代表我們會說謊，會騙人呀!雖然她們是初二的，比我們大，和老師親近，但也不代表會十全十美，不欺騙老師呀!
這次“賊喊捉賊”，讓我看到了人類總會輕易相信那些親近的人，而不在乎疏遠的人的建議，真是“智子疑鄰”啊!
初中作文 篇4
回憶是一張沒有留下底片的黑白照片，只來得及看一眼，便失去了關(guān)于他的所有細節(jié)，只能用殘存的記憶來填補。
經(jīng)過一段嵌著青石板的小橋，轉(zhuǎn)過一個狹窄的路口，踏上一條幽深的巷子。一座由頹敗不堪的土磚燕片毫無規(guī)則的拼接在一起的.老屋停駐在盡頭。厚實的土墻隱忍地堅守了多少年歲，被風(fēng)雨侵蝕的印記記錄著他的平凡的滄桑。
青銅色大門早已銹跡斑斑，貼著兩張已無法辨認出原本模樣的年畫，一把沉重的鐵鎖壓在心頭。
腳下蒼苔遍布，我避開了，不忍留下我的腳印。“吱吱呀呀”，我推開銅綠紅銹遍布的大門，
空蕩的庭院，只有放肆滋生的荒草是唯一可見的生機，兩顆沒有了生機的果樹蜷曲在院中的角落……
“嘀嗒！嘀嗒！”雨水順著瓦縫流下，落在屋檐下，濺起了一地的回憶。
它的墻不再雪白，而今變得暗黃無光。雨水吹落在上面，劃過的不是老屋的墻，而是被歲月侵蝕的容顏。但墻上有是傷痕，有的是溫暖。
在老屋住的我總是頑皮的，喜歡上竄下跳，喜歡用自己臟兮兮的小手大大咧咧地印在墻上，組成一幅幅只有自己能看懂的圖片；喜歡用小刀刻些誰也看不懂的奇怪的符號，然后自己再看著傻乎乎地笑……那些記憶就像墻上的涂鴉，一直藏在老屋的內(nèi)心里。
老屋老了，脫掉了大牙，還抿著嘴嘻嘻的笑。老屋多像陪伴我整個童年的爺爺奶奶啊。
老屋老了，黑發(fā)染了白霜，但是它總是倚著拐杖在門口等待。老屋多像每天翹首而望等著我歸來的爺爺奶奶啊。
老屋老了，青漆被風(fēng)雨剝落了，留下的是斑駁……老屋多像逐漸年邁的爺爺奶奶啊……
初中作文 篇5
在我的床頭掛著一把黑布雨傘，又大又長，雖然看上去與房間有點格格不入，但我還是不愿意把它拿下來，因為這把傘里面蘊藏著一份難以割舍的感情。
爺爺是工廠的職員，他經(jīng)常出差，一去就是十天半個月。
那年夏天的一天，天氣十分悶熱，爺爺從廠里回來就忙著收拾東西，說是要去出差，這一次最起碼要大半個月才能回來。我舍不得爺爺離開，便嚷著要去送爺爺。爺爺沒辦法只能讓我去。
爺爺牽著我的手，走在通往車站的路上。
剛走了一小會，就見天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就風(fēng)雨大作了。爺爺趕緊從包里拿出一把黑布大雨傘撐起來，繼續(xù)往前走。雨越下越大，我和爺爺一路小跑，爺爺怕我淋著雨，老是把傘往我這邊挪，自己的`半個身子卻露在傘外面，淋著雨。爺爺那薄薄的短袖襯衫，棕色的長褲早已被雨淋濕了，貼在身上。“爺爺，把傘挪你那邊點，你看你都淋濕了，這樣會著涼的。”
我邊走邊說。“乖孫女，別說傻話，這是汗不是雨淋的。”爺爺看了看我說。我知道爺爺關(guān)心我，我多說也是徒勞，我便沒再作聲。
到了車站，爺爺身上幾乎沒有一塊干的地方了。爺爺拿出毛巾擦了擦臉，然后拿出100元錢塞到我手里，說：“乖孩子，爺爺很長時間才回來，這錢給你零用。”說完又把那雨傘給了我，說是讓我回去的路上撐，我點了點頭，爺爺上了車，他從窗子里露出頭來看我。我哭了，抽噎著說：“爺爺，你早點回來，我等你。”車開了，我拿著爺爺給我的那把傘，呆呆地望著遠去的車。
一天，兩天……直到今天，爺爺還是沒有回來，他走了，他永遠地離開了我。我覺得爺爺好壞，他不要我了。我常常仰望著天空中的云彩說：“爺爺，你快回來呀!
我等你等得好辛苦。”可爺爺就是不回來。我只有盯著爺爺給我留下的那把黑布大雨傘痛苦回憶，任淚水掛在我的臉上。
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