寫我的同學(xué)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫我的同學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
熟悉我們四（1）班的人都知道，這個班的同學(xué)個個都是個性十足的。的確，你看小胡愛八卦，小張愛耍酷，小紀(jì)愛吃……但要說到犯錯頻率最高的，那就非小姚同學(xué)莫屬了。
說起小姚的錯誤事件啊，那可真是3天3夜也說不完的啊！但是最讓人記憶猶新的要數(shù)那次的女廁所事件了。那天的課間休息，他閑著無聊，就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了，她嘴里吐出了一連串罵小姚的話。這小姚聽了，自然十分氣憤，就追了過來，想報仇。小寧一看事出不妙了，拔腿就逃。小姚是緊追不舍。眼看著快要被追上了，小寧靈機一動，躲進(jìn)了女廁所。原以為女廁所是她的安全避難所，可誰知，這小姚吃了熊心豹子膽了，忘了WC有難女之別，一個箭步跨了進(jìn)去。
這下，可讓在場的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘后，從女廁所里傳出了一片尖驚聲。唉，這個小姚的膽子可真是太大了啊，敢私闖女廁所，我估計他一定是急昏了頭，也會出此下策的。也許是小姚感應(yīng)到了我心中的擔(dān)憂，他突然醒悟過來了，可是卻晚了一步，雙腳已踏入男生禁地——女廁所，權(quán)力受為嚴(yán)重被侵犯的眾女生怎能輕易罷休呢？還沒等小姚反應(yīng)過來，眾女生已開始為小寧抱不平，然后齊心協(xié)力把小姚“押”到了班主任——鐘老師的辦公室內(nèi)。
也許是因為太害怕，來到辦公室后的小姚居然一個勁地掉著“金豆豆”。鐘老師了解了事情原委后，并沒有因小姚的眼睛而同情他，反而生氣地說：“哭什么哭，明知道是錯的.，那你怎么還做呀？”這下，小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接著一顆掉了下來，而且越掉越猛。許是這次小姚實在是錯得有點離譜，再加上他幾乎每天麻煩事不斷，鐘老師故作嚴(yán)厲地說：“你想不想去女廁所，免費參觀一日游啊？”這下不僅把我們女生逗笑了，連辦公室內(nèi)的其他老師都撲哧一聲笑了出來。唯獨小姚怎么也笑不出來，一個勁地哀求鐘老師：“不要，鐘老師，我不要……”
唉，小姚啊，小姚，你剛剛的威風(fēng)怎么蕩然無存了呀？早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呀，多么希望你能銘記此次的女廁事件，以后千成別再輕易惹女生，更不能私闖女廁所呀！
寫我的同學(xué)的作文 篇2
每一個人都有遇到困難的時候，這時候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句的關(guān)切的話語，一個鼓勵的微笑或者是一個舉手之勞的扶持，我們都會感到溫暖和莫大的鼓勵，而給予幫助的人也會感到快樂。
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我飛快地收拾好學(xué)習(xí)物品，背上書包回家了。吃過晚飯，我開始趴在桌子上做作業(yè)。剛做了一會兒，我家的電話鈴響了，我若無其事地繼續(xù)我的作業(yè)。這時候，爸爸接過電話，叫道，“李棟，你們同學(xué)有事找你。”“誰呀？”我不情愿地接過電話。原來是我們班的王家寧，他的作業(yè)本忘在教室了，問我家庭作業(yè)有哪些。
一提到王家寧我就來氣，上課的時候，是他經(jīng)常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評；下課后，是他經(jīng)常用腳絆我，讓我在同學(xué)們面前出丑；放學(xué)后，經(jīng)常揪住我的`書包，或者壓在我的肩膀上鬧著玩，使我不勝其煩。這時候倒想起來問我作業(yè)了，我真有些不想的告訴他。可轉(zhuǎn)念一想，有一次，在考試的時候，我的筆忽然沒有墨水了，別的同學(xué)忙著答題，沒有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的時候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對我們說，“同學(xué)們要互相幫助，要有感恩的心。”于是我一字一句將老師布置的作業(yè)通過電話告訴了他。
聽到他感激的話語，我的內(nèi)心充滿了快樂……
寫我的同學(xué)的作文 篇3
在我們班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛，陽光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學(xué)孫謝緣。 孫謝緣是一個非常可愛的女生。她的個子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對明亮的大眼睛，不過，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說會道的嘴。 因為戴著眼鏡，所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實只要與她相處下來，你就會發(fā)現(xiàn)她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們在一起打打鬧鬧，度過快樂的課余時光；她總能搜集一大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在非常高興的時候，突然跑過來親我們一口，讓我們措手不及&& 不過，她可不是只愛玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問的時候，她總能積極舉手，并且在老師喊她回答的`時候，用最準(zhǔn)確的的語言征服這些問題；當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的時候，總能看見在孫謝緣工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu)，受到語、數(shù)、英三位老師的一致好評。 相信通過我的介紹，你們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的孫謝緣同學(xué)了吧！振興路小學(xué)五年級:何雁萍
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