品才網(wǎng)>作文>五年級(jí)我的作文

五年級(jí)我的作文

時(shí)間：2024-11-04 06:57:25 作文我要投稿

我的心愛之物五年級(jí)作文推薦度：
我的心愛之物五年級(jí)作文500字推薦度：
相關(guān)推薦

【精選】五年級(jí)我的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)我的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】五年級(jí)我的作文4篇

五年級(jí)我的作文篇1

　　我有一位最尊敬的師長，她是我的語文老師兼班主任，鄭老師。她幫了我許多。

　　有一次，我的奶奶生病住院，爸爸在外打工，只能讓我媽媽去照顧她。我媽媽既要打工，又要照顧奶奶，就沒時(shí)間管我。我經(jīng)常去朋友家玩到6點(diǎn)多才回家，作業(yè)寫得一塌糊涂，成績也下降了不少。一天，鄭老師把我和我媽媽叫到辦公室里，對我媽媽說：“瑩瑩媽媽，最近瑩瑩的成績下降不少，我知道你忙，但你也不能不顧孩子，我們來幫她把成績提上去吧。”在鄭老師和媽媽的幫助下，我的.期中考考了99分，第一名。

　　讓我記憶猶新的一次是一天放學(xué)，那天放學(xué)，我站在班級(jí)門口等媽媽來接我，那天的風(fēng)很大，我一直打著哆嗦。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被接走，我的內(nèi)心很焦急，怕媽媽忘了來接我。然后，我又在門口等了將近25分鐘，只能無奈地走進(jìn)去，我只能焦急的等待。這時(shí)，從門口傳來一陣熟悉的聲音，“陳瑩瑩，走，我?guī)慊丶摇！蔽一仡^一看原來是鄭老師。我背上書包與鄭老師一起走向大門。路上，我一直對手哈氣，鄭老師見狀馬上脫下外套，披在我的身上。我對鄭老師說：“鄭老師，你還是自己穿吧。”鄭老師對我說：“瑩瑩，沒事，我不冷。”鄭老師把我送到我家時(shí)，我問：“鄭老師，進(jìn)去坐坐吧。”鄭老師說：“不用。”后就走了。

　　我想對老師說：“鄭老師，謝謝你！”

五年級(jí)我的作文篇2

　　鏡子里，有一個(gè)漂亮的小女孩，那就是我。

　　我有一雙黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，一個(gè)高高的鼻子，一口潔白的牙齒，還有一對彎彎的眉毛。我特別愛笑，總是笑瞇瞇的。

　　我的愛好是畫畫和游泳。每星期我都要去上畫畫課。我最愛畫小動(dòng)物，有一次，我畫了一只長耳朵的`小白兔，一只機(jī)靈的小貓，一只頑皮的小狗，它們在和暖的陽光下睡覺，老師和同學(xué)們都夸我畫得栩栩如生呢！

　　到了夏天，我最喜歡和我的好朋友Amy一起游泳。我們在水中就像兩條快活的小魚，自由自在地游著。我最愛玩的游戲是“打水仗”。我和Amy先趴在滑板上，游戲開始了，我們的雙腳一蹬墻，雙手握緊滑板，像飛機(jī)似地沖了出去，只見水面上開起了一朵朵水花，宛如一個(gè)花壇。我們拿滑板使勁拍打水面，撲通！Amy掉進(jìn)了水里。我高興地喊道：“我贏了！”

　　這就是我，一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的女孩。

五年級(jí)我的作文篇3

　　讀書讓我增長知識(shí)，讀書使我明白道理。讀書讓我忘記了時(shí)間，我落入了書的“陷阱”，卻樂在其中。

　　記得第一次讀書，是我三歲的時(shí)候。爸爸下班給我?guī)Щ貋硪槐尽队變寒媹?bào)》，我一打開書，便被那花花綠綠的圖畫和有趣的故事吸引住了。很快，我如饑似渴地讀了起來，遇到不明白的地方，就讓爸爸講給我聽。漸漸的，我忘記了時(shí)間……

　　從此，我推開了知識(shí)殿堂的大門，與書結(jié)下了不解之緣。現(xiàn)在，我對讀書已經(jīng)達(dá)到了一種癡迷的程度，每天晚上睡前都要看書。還記得一天晚上，我看《阿笨貓全傳》時(shí)，正看在最關(guān)鍵的地方時(shí)，爸爸走過來說：“婧婧，時(shí)間不早了，該睡覺了！”說著就把燈關(guān)掉了。可是，我怎么會(huì)到此為止呢？我發(fā)現(xiàn)餐廳里的燈光通過潔白的墻壁能反射到臥室。嘿！有辦法了！于是，我打開書，借助外面的燈光，繼續(xù)津津有味地看了起來。結(jié)果由于看的.時(shí)間長了，到了第二天早上，我成了“熊貓眼”。唉！都是看書惹的禍！

　　還有一次，我看《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，媽媽遞給我一杯水。我一邊看書，一邊喝水。由于太入迷，喝完水我直接把杯口墊在嘴邊。直到看完了那本書，我才感覺嘴唇周圍不舒服。第二天早上起床，一照鏡子，才發(fā)現(xiàn)嘴上長了一圈“小胡子”。原來，這是昨天晚上水杯在嘴上捂出的淤青。結(jié)果，我?guī)滋於急煌瑢W(xué)們笑成是“小花貓”和“豬八戒嘴”……唉，我在書的“陷阱”里陷得太深，害得自己都“毀了容”。可是，我不后悔！

　　我為什么要后悔呢？我從書中學(xué)到很多呀！當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想到書中所寫的“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”。于是，我又鼓起勇氣，重拾信心，繼續(xù)前行；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績時(shí)，我會(huì)想起“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的格言，于是我又調(diào)整好心態(tài)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中……

　　我讀書，我快樂！我落入了書的“陷阱”，但是我無怨無悔！

五年級(jí)我的作文篇4

　　今年暑假，品味書香的活動(dòng)又開始了，很感謝他們給我們提供了很多好的書，讓我們的假期生活過的非常充實(shí)，其中的一本書《作弊》給我留下了很深的印象。

　　小學(xué)生娜塔莉想開始寫了一本小說名叫《作弊》，但是她不知道自己寫的怎么樣，很沒有自信，于是讓自己的好朋友佐伊來看一下寫好的部分。佐伊覺得寫的很好，經(jīng)過了慎重考慮，二個(gè)小伙伴決定讓佐伊試著當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，娜塔莉起了個(gè)筆名，二個(gè)十二歲的小學(xué)生開始了探索之旅。在寫作和出版的路上經(jīng)過了很多波折。而在寫作的過程中碰到的事情讓娜塔莉慢慢覺得沒有自信，而她的朋友佐伊一直在身邊支持她，給她信心，讓她堅(jiān)持的寫完了這本書，并且非常熱賣，她們成功了！

　　我看這本書時(shí)，是被它的名字所吸引，很想知道寫了什么，后來慢慢的被她的情節(jié)所吸引。而小作者娜塔莉敢于嘗試的勇氣也讓我佩服，她不僅寫完了小說，而且還將它出版，這中間所碰到的困難是我平時(shí)無法想象的，我也要有那樣的勇氣，上課有不會(huì)的地方要提問，把不會(huì)的`問題弄明白，有些讓人舉步不前的事情也要去嘗試，不會(huì)在像以前一樣怕不成功而退縮，用強(qiáng)大的勇氣，戰(zhàn)勝一切困難！

　　在這本書里我印象很深的還有娜塔莉的朋友佐伊，她給了娜塔莉無盡幫助，用她堅(jiān)決不放棄的精神給小作者無窮的動(dòng)力，很讓我很感動(dòng)，我以后如果再碰到困難的事情，也會(huì)堅(jiān)持不懈的去完成。堅(jiān)持完成一件困難的事情，不僅有了勞動(dòng)的成果，而且還會(huì)有成功后的喜悅。

　　這本書中我不僅學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，還學(xué)到了敢于嘗試的勇氣，只要有這二點(diǎn)，還有什么事情會(huì)做不到呢，成功就在不遠(yuǎn)的地方了！

【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章：

我的朋友五年級(jí)作文02-03

我的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文02-03