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一點通的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一點通的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一點通的作文1
“哇！”爸爸在一場激烈的戰斗后喝醉了回家。我媽心急火燎地把我爸安頓在床上，我爸氣喘吁吁地把壞酒吐了出來，把肚子里的啤酒在一個大盆子里一飲而盡。那樣子真的很可怕。
爸爸生來就對葡萄酒有著不可磨滅的喜愛。他以前是一杯一杯喝，現在發展到一盒一盒喝，每次都醉了，臉紅的像個燈籠。看，這一次，一定是硬著頭皮跟那些人打打鬧鬧！其實不止爸爸一個人。據調查，中國每年的飲水量相當于兩個西湖的水。
許多人已經意識到飲酒對人體的危害，并下定決心戒酒。但看到酒，他們高呼“戒酒”，卻手里拿著酒瓶開心地喝著。那是酒精依賴。如果你習慣了喝酒，你會突然停止喝酒，這會引起身體不適。即使經過專業治療，你的癮也很難改掉。
為了讓父親戒酒，我想出了很多辦法把家里的`啤酒、白酒、葡萄酒都藏起來，但是這些有什么用呢？爸爸在家不喝酒，他能去的酒我都藏不住！于是，我苦苦思索，終于想出了一個好辦法，就是做一個禁欲的器皿。
于是我在超市買了一瓶濃縮酒精，還買了各種材料做這個東西，就在家里的書房里忘我的做了。經過一上午的工作，終于完成了這個小巧玲瓏的小東西。
不要小看這個東西，我管它叫“小酌”。制作方法很簡單：先用小刀輕輕摳出可樂罐底部，然后放入一團浸過酒精的棉花，將一個用毛巾包裹的漏斗插入其中，用膠帶固定漏斗，就大功告成了！“戒一點點酒”15 cm高，大部分是可樂罐做的。我用漂亮的紅色繁體字在易拉罐上寫下“少喝一點”的口號，畫出戒酒的漫畫。從遠處看，這個裝置就像一個帶著雨傘的小個子男人，像一件藝術品，誰能想到它竟然是一個戒酒的特殊裝置！
我擔心“喝一點點”會不會起作用，就自己嘗試了一下，以防萬一。我屏住呼吸，把嘴和鼻子壓在漏斗上。我一吸氣，差點暈倒。“聞起來像酒精！”我用手扇了扇鼻子，心里卻暗暗高興。我父親不喜歡酒里的酒精嗎？給你最大量，看你喝了“傷”！
我遞給父親“一點點禁欲”，父親好奇的摸了摸。“啊！這么濃的味道。”爸爸說。我拿出父親最喜歡的白酒說：“你喝吧！”。爸爸仔細看了看，搖搖頭說：“沒有，我一看到酒就想起了剛才的味道。”
耶！在成功戒酒后，我終于用自己的“一站式飲酒”改掉了父親的壞習慣。
一點通的作文2
“哇！”爸爸在一場激烈的戰斗后喝醉了回家。我媽心急火燎地把我爸安頓在床上，我爸氣喘吁吁地把壞酒吐了出來，把肚子里的啤酒在一個大盆子里一飲而盡。那樣子真的很可怕。爸爸生來就對葡萄酒有著不可磨滅的喜愛。他以前是一杯一杯喝，現在發展到一盒一盒喝，每次都醉了，臉紅的像個燈籠。看，這一次，一定是硬著頭皮跟那些人打打鬧鬧！其實不止爸爸一個人。據調查，中國每年的飲水量相當于兩個西湖的水。
許多人已經意識到飲酒對人體的危害，并下定決心戒酒。但看到酒，他們高呼“戒酒”，卻手里拿著酒瓶開心地喝著。那是酒精依賴。如果你習慣了喝酒，你會突然停止喝酒，這會引起身體不適。即使經過專業治療，你的`癮也很難改掉。
為了讓父親戒酒，我想出了很多辦法把家里的啤酒、白酒、葡萄酒都藏起來，但是這些有什么用呢？爸爸在家不喝酒，他能去的酒我都藏不住！于是，我苦苦思索，終于想出了一個好辦法，就是做一個禁欲的器皿。
于是我在超市買了一瓶濃縮酒精，還買了各種材料做這個東西，就在家里的書房里忘我的做了。經過一上午的工作，終于完成了這個小巧玲瓏的小東西。
不要小看這個東西，我管它叫“小酌”。制作方法很簡單：先用小刀輕輕摳出可樂罐底部，然后放入一團浸過酒精的棉花，將一個用毛巾包裹的漏斗插入其中，用膠帶固定漏斗，就大功告成了！“戒一點點酒”15 cm高，大部分是可樂罐做的。我用漂亮的紅色繁體字在易拉罐上寫下“少喝一點”的口號，畫出戒酒的漫畫。從遠處看，這個裝置就像一個帶著雨傘的小個子男人，像一件藝術品，誰能想到它竟然是一個戒酒的特殊裝置！
我擔心“喝一點點”會不會起作用，就自己嘗試了一下，以防萬一。我屏住呼吸，把嘴和鼻子壓在漏斗上。我一吸氣，差點暈倒。“聞起來像酒精！”我用手扇了扇鼻子，心里卻暗暗高興。我父親不喜歡酒里的酒精嗎？給你最大量，看你喝了“傷”！
我遞給父親“一點點禁欲”，父親好奇的摸了摸。“啊！這么濃的味道。”爸爸說。我拿出父親最喜歡的白酒說：“你喝吧！”。爸爸仔細看了看，搖搖頭說：“沒有，我一看到酒就想起了剛才的味道。”
耶！在成功戒酒后，我終于用自己的“一站式飲酒”改掉了父親的壞習慣。
一點通的作文3
游戲是一種娛樂；游戲可以加深朋友之間的默契；游戲是一艘可以流向全世界的船。今天，游戲之神誕生在教室里。我們玩的游戲叫——，“心連心”。
賽前同學們的心情很復雜：有的高興，有的興奮……但我帶著一絲期待的害怕，不耐煩的`心情已經占據了我一半的心。我怕我作為描述符不到位別人猜不到怎么辦？我期望我們猜測的詞特別容易描述和猜測。這樣我們女生才能贏。田老師鄭重宣布游戲規則：1。說不出話或者話里同音。如果你真的猜不到，你就通過了。
游戲開始了！“男團第一，”田老師說。首先，男孩發了一個搞笑的描述符：劉。志愿者嘉賓：小陳余。只聽田老師吩咐：“游戲開始！”“早上起來擠。”爽快地說，讓旁邊的同學笑得前仰后合。小陳余脫口而出：“牙膏！“他們的配合真的很默契！”在古代，有一個洞，洞下面有一只動物。”著急了。另一邊，小陳余挖著額頭，怎么也想不到。靠近“真簡單的話”的男生想通過蕭的嘴幫他把簡單的話“井底之蛙”大聲說出來！男生焦慮得像熱鍋上的螞蟻，而我們女生則幸災樂禍，暗自慶幸。”男團，時間到了。”老師看了看時間。男生答對了三個，我們看到勝利的曙光在向我們招手。那就輪到我們女生了。強有力的將軍王琦瑜，表達能力極強的陳誠，智慧超群的陳誠都被派出去了。他們是我們組的“希望”！我們把前兩個詞拼對了。但是第三個字遇到了困難，只看到王琦宇動了動靈活的眉毛，又跳了起來。陳誠說了一句：“擠眉弄眼？”王琦宇搖搖頭：“不，再想想。”陳誠絞盡腦汁，沒想到他居然喊了出來。時光流逝。”兩分鐘！“最后我們成績也是三。田老師宣布：“男孩和女孩打成平手！“游戲成功結束了。
雖然這次成績不好，但我還是意識到一個道理：朋友或者同學之間要多交流，這樣才能有默契。這就是所謂的我感受到了神圣獨角獸和諧的心跳！
一點通的作文4
早上的班隊課，王老師為我們準備了一個有趣的游戲，它的名字是——心有靈犀一點通。
王老師講明了游戲規則：由毽子為傳遞物，以音樂為時間，音樂一停，毽子在誰手上，誰就抽簽表演一個成語讓大家猜，若是大家猜不出來，那個人就自發一個笑話。
音樂響起，毽子飛快地傳著，我們的心情格外緊張，又夾雜著無數歡樂。
突然，音樂停止，我們左顧右盼，瞧瞧哪個倒霉鬼手上有毽子。哈哈！可憐的周栩站在我們幸災樂禍的吶喊中走上了講臺，只見他看了紙條后，沉思了一會兒，就拼命抓后腦勺齜牙咧嘴，大家靈光一閃，很快得出了答案——“抓耳撓腮”。
我們繼續傳遞毽子，隨著音樂的`停止，我們接著欣賞了“渾水摸魚”和“盲人摸象”的精彩表演，惟妙惟肖的動作使我們哈哈大笑，拍手叫好，一下子便蒙出是什么成語了，有趣至極。
嚇，別說前頭有趣，更有趣的還算是李沐陽的“眉飛色舞”。
站在講臺上的李沐陽看完了紙條后，馬上向王老師發出求救—好難那！不過王老師一臉壞笑地看著她，饒有興趣地看她表演。
無奈之下，李沐陽就開始表演，我們急忙睜大眼看，但見她將眉毛高高挑起，似乎非常驚訝。嘴角微微向上翹起，眼睛瞪得大大的，好像聽到了令人振奮的消息。等到大家來猜時，整個教室翻了天，什么“吹胡子瞪眼”，什么沾不著邊的成語逗得大家肚子也笑疼了。
結果，大伙兒一個也沒猜中，李沐陽只好自認倒霉了。
然后，王老師給我們出了個題目——“舌頭勾鼻尖”。田牟博文來表演，只見他伸出舌頭，滿臉通紅，青筋畢露，仰起頭，費了好大功夫才夠到鼻尖，惹得我們哄堂大笑。
這小插曲兒給課堂增添了無數樂趣，
音樂又激烈地響起來，毽子飛快地傳遞著，我們不再緊張，更加希望自己也能上去好好秀一回。
時間過得真快，在音樂聲中我們結束了歡樂的課堂。我很遺憾，沒有抽簽表演，不過我很開心，在這堂課中我學了不少成語，增加了不少知識！
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