關于小學清明節活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的關于小學清明節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于小學清明節活動方案1
在清明節來臨之際，我校清明節的活動計劃如下：
一、活動目的
清明節是祖國傳統化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題
民族精神代代傳——鄉英雄知多少
三、活動時間
4月4日下午第三節課
四、活動地點
教室
五、參加人員
四年級五班全體師生
六、活動程序
1、唱隊歌
2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎？說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”活動的意義，并利用“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。
3、主持人獻詞：
男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的'鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧！
（奏哀樂，全體默哀3分鐘。）
主持人發言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大介紹一下。
學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。
4、主持人發言：我們的鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。
鄉英雄事跡會（講故事、交流搜集資料、圖片等）
關于小學清明節活動方案2
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的節日活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的.少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我校精神文明建設。
二、活動主題
緬懷先烈 繼承傳統 爭當四好
三、活動對象
張格莊小學全體師生
四、活動時間
4月1日至4月9日
五、活動內容
（一）各班制定清明節活動方案（4月1日）
（二）宣傳教育活動（4月1日至4月9日）
利用國旗下的講話，校園小廣播為大家介紹清明文化、誦讀革命詩詞、介紹革命志士所受各種酷刑、講述英雄故事。
（三）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
1、文化探尋：搜集資料，了解清明文化（4月1日至4月5日）
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：
（1）、了解清明節的由來
（2）、了解本地的清明節習俗
（3）、了解有關清明節的傳說、故事
（4）、了解清明節期間的各種春游活動
2、中隊主題活動（4月6日至4月9日）
各中隊結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題隊會活動，并留有記錄。
各中隊活動要求
一、二年級：誦讀清明小詩要求人人會背一首。
三、四年級：制作“我心目中的英雄”卡，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張a4紙上，并對卡片進行邊框和背景的設計。制作完成后在班內交流。班內交流完成后，選出2份上交大隊部。
五年級：誦讀英雄贊歌，熟讀《在烈士紀念碑前》并熟背規定段落。
3、利用班班通設備集體觀看一部有關革命先烈的影片，寫好心得體會，（4月6日至4月8日）4月9日上交上交大隊部
關于小學清明節活動方案3
一、 全體肅立，出隊旗。
二、 唱隊歌（敬禮）。
三、 向革命烈士敬花籃及小白花。
四、 向革命烈士致哀三分鐘并三鞠躬。
五、向革命烈士獻詩。 （六年級負責）
六、 講述革命烈士故事。（五年級負責）
七、烈士墓前的宣誓：
落后就要挨打，貧窮就會受欺。
學習永無止境，知識就是力量。
我們"時刻準備著"記在心上。
課前好好預習，堂上認真聽課。
按時完成作業，絕對保證質量。
課余多看書報，不負先烈期望。
一定好好學習，決心天天向上。
八、輔導員講話。
九、呼號，退隊旗。
活動結束。
備注：
1、 參加人員：全體師生。
2、 活動主持人：陳思。
3、 有任務的中隊排練好節目。
4、 班主任組織好學生制作小白花。（材料會盡快下發）
5、 活動時間：第七周星期五（4月1日）
關于小學清明節活動方案4
清明節是祖國傳統文化節日，也是最重要的祭祀節日。為了進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，通過活動了解革命烈士的感人事跡，激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活，現決定在全校開展清明節主題活動。活動內容安排如下：
一、參加對象：
全校學生
二、活動時間：
清明節前后
三、活動主題：
緬懷祭奠革命先烈，做一個有道德的人
四、活動內容：
(一)3月28日，國旗下講話——“緬懷革命先烈”。(負責：六年3班)
(二)3月28日—4月2日紅領巾廣播站播出以清明節為主題的節目。宣傳清明節的有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，對隊員們進行革命傳統教育和愛國主義教育。
(三)開展中華經典誦讀活動
低年級召開班會，了解清明文化，包括清明節的由來、各地的`清明節習俗，有關清明節的傳說、故事等。(負責：一、二年級各班主任)
中年級開展清明詩文朗誦會，包括，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。(負責：三、四年級各班主任，詩詞內容見附件1)
(四)開展“網上祭英烈”活動
舉辦一場“網上祭英烈”活動，充分利用現代科學技術，開展教育活動，讓全體學生在莊嚴肅穆的祭掃活動中，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉績，充分感受到現在幸福生活的來之不易。
活動參與對象：中高年級
活動形式與要求：各班利用信息技術課在校多媒體教室進行，學生也可在家上網祭掃登陸該活動平臺，可以通過鞠躬、獻花、留言等方式表達對革命先烈的緬懷之情。(負責：中高年級班主任、信息科組教師)
(五)跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中各人的姓名、經歷等;關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗;談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的。
(六)跟家人到郊外踏青，開展拔河、踢毽子、蕩秋千、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動。
(七)舉行一次主題中隊會，請五老給少先隊員講革命故事。(大隊部組織四年級學生，4月2日下午班會課在電教室舉行)
五、活動要求：
各負責人要高度重視，認真組織好有關紀念活動，注重實效，樹立典型，把學雷鋒活動引向深入。要充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，努力營造活動聲勢，及時發現典型，總結經驗、全面報道、突出主題。
關于小學清明節活動方案5
一、活動主題：
網上祭英烈
二、活動目的：
為加強我校少先隊員中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，響應中央文明辦清明節“網上祭英烈”活動號召，現倡議全校少先隊員上網祭奠英烈，鮮花留言。通過此活動，引導我校少先隊員用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。
三、活動內容：
各班登錄中國文明網“網上祭英烈”欄目，進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩與敬仰之情。
四、活動對象：
五年級全體少先隊員
五、活動時間：
4月4日-4月10日
六、活動地點：
信息技術教室
七、活動流程：
首先，在家有電腦的同學在家活動，然后，在學校以班級為單位，利用信息技術課，在信息技術教師的指導下，登錄省文明風網（**），通過鏈接“網上祭英烈”進入專題網頁，組織全體同學進行網上祭拜、獻花留言；
具體操作：
頁面下方有“網上祭英烈”欄目，點擊進入；
組織學生輪流或學生代表在“網上祭英烈”欄目中進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的'敬仰（點擊進入后，選擇地區，點擊鞠躬、獻花或留言，進行相應的網上祭拜活動）。
八、活動督查
各班統計好獻花人數和留言人數報少先隊大隊部。
關于小學清明節活動方案6
一、活動目的：
清明節是祖國傳統文化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——家鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統文化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題：民族精神代代傳——家鄉英雄知多少
三、活動時間： 4月3日下午第三節課
四、活動地點：教室
五、參加人員：四年級五班全體師生
六、活動程序：
1、唱隊歌
2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳—— 家鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”活動的意義，并利用 “網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡訪談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。
3、主持人獻詞：
男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的'歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)
主持人發言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大家介紹一下。
學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。
4、主持人發言：我們的家鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。
家鄉英雄事跡會
(講故事、交流搜集資料、圖片等)
5、男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。(集體背誦《少年中國說》節選)
關于小學清明節活動方案7
一、活動目的
在清明節期間,組織學生系列教育活動,目的是讓學生了解先烈、先人、先賢,引導學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。也讓學生度過一個有意義、充實的清明節。
二、活動內容
1、一年級各班搜集革命先烈的.傳說、故事,開學后利用班會時間講給同學聽。
2、二、三年級各班搜集關于描寫清明節或革命先烈的古詩,做成詩配畫開學后在班內交流,交流后每班選5份上交課程部。
3、四年級各班開展“我心目中的英雄”手抄小報制作活動,要求學生把自己心目中一位英雄的圖片和文字資料設計在一張8開紙上,制作完成后在班內交流。班內交流完成后,每班選出5份上交課程部。
3、五年級各班開展清明節來歷或習俗調查,學生通過查資料或者向自己身邊的請教,加深對清明節了解。以調查報告的形式在班內交流,班內交流完成后,每班選出5份上交課程部。
三、活動要求
1、清明節活動班內學生人人參與。
2、本次活動由各班班主任負責布置,并做好指導。
3、學校將根據每班的完成情況、學生作業質量進行評價,并把班級的獲獎情況進行公示。
關于小學清明節活動方案8
一、指導思想：
緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
二、活動主題：
緬懷革命先烈，爭當“四好少年”
三、活動時間：
4月3日上午
四、活動地點：
xxx烈士墓
五、參加人員：
xx小學全體師生
六、活動過程：
第一項：全體肅立，敬禮。
第二項：向革命烈士敬獻花圈。
第三項：全體師生向革命先烈默哀。
第四項：新隊員入隊儀式
第五項：少先隊員代表獻詞。
第六項：領導講話。
第七項：呼號。
第八項：向革命烈士敬獻小白花。
掃墓活動結束！
七、活動要求及注意事項：
1、1——6年級參加掃墓活動。
2、4月3日早8：00在學校操場集合。
3、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。
4、班主任做好學生的活動紀律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。（宣誓時要右手握拳舉至耳旁）
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服，佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的`中隊旗，中隊長帶好隊伍。
關于小學清明節活動方案9
清明節是中國最重要的傳統節日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節日,也是中華民族認祖歸宗的紐帶,更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。為此，石梅小學少先隊在全校隊員中開展“清明”系列教育活動，從而使學生了解傳統風俗，追憶故人親友，繼承先烈遺志。
一、組織升旗儀式 利用3月31日升旗儀式，由校長講話，向全校學生發出倡議，讓學生了解活動的意義及活動方式。
二、進行廣泛宣傳 利用周一召開主題班會、紅領巾廣播等宣傳平臺，讓學生知道清明節的意義，使同學們知道了每到清明節都要祭奠已故的.親人和先烈們等方面的內容。
三、召開主題中隊會 舉行主題中隊會，以隊會的方式讓學生對“清明”節有更深刻的了解。
四、祭奠英烈 全校同學利用綜合實踐、信息技術課的時間，或在家上網，點擊留言，寄托哀思。
五、開展一周主題讀書會 通過讀英雄事跡的書籍，重溫英雄的事跡，目的是讓學生感受英雄們那種英勇奮戰，不怕犧牲的精神，明白今天的幸福生活來之不易，從而樹立遠大志向。
遙墻大李家小學
20xx年3月28日
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