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【精華】激勵(lì)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的激勵(lì)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
激勵(lì)作文 篇1
一件小事，可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。總會(huì)有那些微不足道的小事，時(shí)刻激勵(lì)著我。
小時(shí)候，我根本不懂得分享是什么，有好東西就占為己有。于是"小氣"、"自私"的外號(hào)就扣在我的頭上。
開始，我并不覺得這些外號(hào)算什么，堅(jiān)信"走自己的路，讓別人說去吧".不曾想，才過了短短兩個(gè)星期，同學(xué)們就開始疏遠(yuǎn)我。下課沒人找我玩，考試也沒人借我鉛筆……我頓時(shí)覺得來到了另一個(gè)星球，大家都不認(rèn)識(shí)我似的，我就像個(gè)陌生人。我為此苦惱萬分。
一個(gè)周末，爸爸帶我出去放松，其實(shí)就是爬山。爸爸事先準(zhǔn)備好了一大袋解渴的水果，一邊走，一邊吃，爬山自然也就不覺得累了。當(dāng)然，吃水果時(shí)，我轉(zhuǎn)挑我最愛吃的紅提吃：一次抓一大把，吃得不亦樂乎。而爸爸沿途看風(fēng)景，沒顧上吃水果。
又往前走了一點(diǎn)，到了一片有很多大石頭的樹林。大概是走累了或是看膩了風(fēng)景，爸爸找了塊石頭坐下伸手拿走了一個(gè)蘋果，一小串紅提漸漸浮出水面，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓走了這最后一串紅提。正欲吃，忽然瞟見其中有一顆紅提是爛的。雖然只有一小片青黃的腐地，我也不想把它吃進(jìn)肚里，就把它遞給爸爸，爸爸看也沒看，接過去就塞進(jìn)嘴里，嚼嚼，吞了，估計(jì)他連味道都沒嘗出來。"呦，今天怎么把紅提給我吃啊!真是少見!""其實(shí)……"我本想說出事情的實(shí)情，卻被爸爸打短了話語："不錯(cuò)，不錯(cuò)，懂得分享了嘛。看來你又變得成熟了。"我有些不好意思，打消了說出實(shí)情的`念頭：誰知道爸爸有沒有嘗出這酸爛的味道呢!
從這天起，我自己都覺得自己發(fā)生了很大的改變：生日時(shí)，我邀請(qǐng)了一大群同學(xué)朋友出去玩，甚至連他們都覺得不可思議;吃飯時(shí)，我嘗試著給父母夾菜;下課時(shí)，有同學(xué)問我問題我都會(huì)耐心講解……這些看似很小的分享竟摘掉了我所有貶義的外號(hào)，同學(xué)們也都不再疏遠(yuǎn)我了。
這巨大變化的"恩人"我至今仍清楚地記得--是那件小事激勵(lì)著我。讓我能在人生的道路上腳踏實(shí)地地前進(jìn)。
激勵(lì)作文 篇2
有一件事它至今還深深的印在我的腦海里，到現(xiàn)在還記憶猶新，是它激勵(lì)著我要堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)著我遇到困難不在退縮。
前些日子，街上人很少。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，寒風(fēng)驅(qū)趕著人們，只剩下一個(gè)沒有雙臂的殘疾青年坐在街頭。
他衣衫襤褸，頭發(fā)很亂，從哪毫無皺紋的臉上可以看出他還很年輕，我看他生活很艱辛，可他依然坐在街頭僅靠自己的雙腳在寫對(duì)聯(lián)然后在賣。我當(dāng)時(shí)想：‘’他雙臂都沒有了僅只有雙腳他怎么還這樣快樂的生活下去呢？他還能靠自己的雙腳寫出那么蒼勁有力的字呢？這要是換做是我，我可能早就自暴自棄了。
就這樣連續(xù)幾天他都一直在這靠雙腳寫字賣錢。起先我以為他只是今天在賣對(duì)聯(lián)也許他明天或后天又回家休息了，可是他沒有，他還是冒著寒風(fēng)，迎著風(fēng)雨每天幸苦的來賣錢。就這樣我的心里有種說不出的羞愧，但對(duì)他的敬佩之意卻油然而生。我從他那里看到了堅(jiān)強(qiáng)。看到了戰(zhàn)勝困難的決心與信心。
看到他堅(jiān)強(qiáng)與不服輸?shù)臎Q心與信心，我想到我遇見挫折時(shí)我的所作所為。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，首先是害怕挫折，我不干去米娜對(duì)他，我只是一直退縮去逃避，盡管別人說我膽小說我懦弱，我還是不敢去戰(zhàn)勝挫折。這就是以前的我。而現(xiàn)在這位青年的所作所為激勵(lì)了我，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了勇敢，讓我有了決心和勇氣。我以后再也不會(huì)害怕挫折了，我要徹底的`打敗它，不再受它的恐嚇。我覺得我現(xiàn)在已經(jīng)徹底長(zhǎng)大了，我一定會(huì)像那位青年那樣堅(jiān)強(qiáng)的生活著，勇敢的面對(duì)困難并戰(zhàn)勝它。
時(shí)間在指間飛快的流逝，記憶在慢慢的模糊，他那位青年與他的精神任然讓我難忘，它一直激勵(lì)著我要勇敢要堅(jiān)強(qiáng)，如今在學(xué)習(xí)上的困難還是什么大的挫折我都不懼怕了。
激勵(lì)作文 篇3
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一位老太婆手無縛雞之力。一天晚上，她的一個(gè)孫子和一個(gè)孫女跟她睡在一張床上，半夜里，有人高聲叫喊，“不好了，著火了”，老太婆未敢思索，左手挾孫子，右手挾孫女，箭一般地從房子里沖出去……，當(dāng)她停下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多人用驚奇的目光注視著她……
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：人在絕境或遇險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)展示非凡的能力，這就是潛力，人沒有退路，就會(huì)產(chǎn)生爆發(fā)力，這種爆發(fā)力就是潛能，一個(gè)人竟有90%的潛能來開發(fā)出來，如果它爆發(fā)，那該是多么的驚人之力啊！
在自信訓(xùn)練中，一位學(xué)員問我，怎樣才能不斷激發(fā)自已的潛能，其實(shí)，激發(fā)自已的潛能并不難，一句話，只要你給自已制造絕境，去做自已最害怕做的事就夠了。一些學(xué)員仍會(huì)問：那怎能樣給自已制造絕境，我正是因?yàn)楹ε虏挪蝗プ龅模裕愕檬紫葟淖晕壹?lì)開始。
任何要的克服自卑，都從行為開始，但是，你必須走出以下幾個(gè)陷阱：
一、坐等自己想動(dòng)時(shí)才動(dòng)。一些人不想行動(dòng)，但又不承認(rèn)自已不行動(dòng)，便說，我現(xiàn)在不想動(dòng)，等我想動(dòng)的時(shí)候再動(dòng)吧！其實(shí)認(rèn)準(zhǔn)了這是一件該做的事，你現(xiàn)在就行動(dòng)起來，你的感覺會(huì)跟著你的行動(dòng)走，比如一個(gè)事業(yè)單位的女職工，害怕自考，從十年前就不斷地犯類似的錯(cuò)誤。
二、等弄清問題的解決辦法之后再干。一個(gè)人如果等搬掉所有的障礙才能行動(dòng)，那就什么也干不成。一個(gè)青年，一直認(rèn)為自已的事業(yè)不成功是由于鼻子的問題，并確信，一旦他的'鼻子好看起來了，那什么事便不在話下，但他不可能這樣做，因?yàn)楸亲右巡荒茉僬瘟耍虼耍绻幌茸鳛椋却谋闶歉拥淖员啊?/p>
三、問自已最遲什么時(shí)候開始。其實(shí)，人畢竟不會(huì)越來越年輕，你可以把你的目標(biāo)公之于眾，給自已一點(diǎn)鞭策力，要有緊迫感，問自已“我最快什么時(shí)候能開始”！一些自卑的人都在行動(dòng)之前，把困難想象得難以逾越，其實(shí)，當(dāng)你行動(dòng)起來時(shí)，克服困難的力量是難以想象的。例如，使輛靜止的火車難動(dòng)起來，只需在其驅(qū)動(dòng)輪前有一小塊木板就足了，但如果火車以60英里時(shí)速行駛，可以沖穿6公尺厚的鋼筋水泥墻。