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【熱門】敘事的作文300字錦集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
同學們期待已久的“游園”活動今天終于開始了。
早上，晴空萬里，我們班在林老師的帶領下嘰嘰喳喳列隊來到了操場上，耐心地聽完臺上老師們的動員講話和注意事項后，接著是精彩的健美操表演。雖然我們都被太陽曬得大汗淋漓，但仿佛汗水都被興奮的心情所掩埋了。終于，在林老師大喊解散后，讓我們的心臟咯噔不停的“游園”活動正式開始了。
首先，我拉上陳顥瑋去玩“夾足球”。游戲要求我們兩人面對面用肚子一起夾緊足球然后盡快地向終點奔跑。看著我倆像螃蟹一樣艱難地移動，周圍的'觀眾大笑個不停。不過幸好，我們還是有驚無險到了終點，還拿到了獎品，我倆高興地一蹦三尺高。之后我又獨自去玩了“丟沙包”游戲，這個游戲要求集中注意力和投擲的準確性，我的眼睛直盯目標，隨著“喝”的一聲把沙包仍了出去，竟然幸運地打中了，我心理美滋滋的。除此之外，我還玩了“兩人三足”、“頂語文書”等有趣的游戲，在歡笑聲中，我們都完成了任務，并且拿到了許多獎品。
“游園”活動真是一個趣味十足且有意義的活動，我跟同學們都玩得非常盡興。不僅如此，在游園活動中，我們鍛煉了團隊合作精神，還加深了我和同學們的友誼。
敘事的作文300字 篇2
記得，我小時候讀一年級，家中喜歡養(yǎng)花花草草之類的小植物。
有一回，爸爸按時回家，手中卻多了一盆小植物，爸爸告訴我，這盆卻有了小植物叫紅寶石月季，兩年開一次花，開的花非常漂亮喲！
我聽了，十分高興。先接過爸爸手中的.月季，說了聲謝謝，就小心謹慎的放在茶幾上。爸爸又說：“這不是普通的月季，你一定要好生照顧，在生長過程中一定會
發(fā)現驚喜的。”我于是乎答應爸爸了，
于是，以后我每天都是細心照顧，生怕開不了花，花中沒有一顆顆紅寶石。
一天天過去了，月季要我上二年級的時候開了花。我發(fā)現，花中沒有紅寶石，卻有了一顆顆小果子，于是我吃了一顆，甜的。我知道了，花中沒有紅寶石，卻有一顆顆小果子，紅紅的甜甜的，比寶石更好、更美，我喜歡甜甜的果子，因為它里面有勞動后的甜。
敘事的作文300字 篇3
我過了許多個星期天，但每個星期天都各有不同，有愉快的、傷心的、難過的、難忘的，不能一一去說，今天我就說說這個最難忘的星期天吧！
那天上午，我和爺爺興致勃勃的來滑冰，看到有那么多人，我心里有一點害怕。因為這是我第一次來滑冰，而且有那么多人，找該怎么辦呢？是回家還是在這玩，爺爺好不容易才過來，我不能說走這定吧！我只好留下來，玩的時候扶著墻慢慢走，過了一會兒，一會扶著，一會不扶，晃晃悠悠走來走去，又過了一會兒，覺的自己可以不扶了，我正要往對面走，一不小心，滑倒了，我非常害怕，小心的一步一步往前走，過了一會會可以不扶墻了，可還是很慢。
看看滑冰的那些人，又想到自己，覺的`我們有天壤之別，爺爺說：這可不是性急的事，這次不行，下次不行，還有下下次，不能失望我覺得有道理，又玩了兩個小時，我就回家了。
通過這件事，使我明白了，做任何一件事情都要有信心。
敘事的作文300字 篇4
一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會兒，我看見了同學小雨。我說：“我們一起玩吧。”她說：“好。”
我們玩著玩著天就黑了。媽媽說：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎？”我說：“好。”我對小雨說：“你也回家吧。”她說：“好吧。”
可這時，她發(fā)現她媽媽不見了。她很著急，哭著說：“我找不到媽媽了。”我想了想說：“你知道你媽媽的電話號碼嗎？”她馬上不哭了，說：“我知道。”我說：“那你在這里等著，我馬上回來。”
我急忙跑到媽媽那里，說：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的電話嗎？”媽媽說：“行呀。”我拿著電話跑了過去，對小雨說：“你快點給你媽媽打電話吧。”她拿起電話就給她媽媽打。沒過一會兒，她媽媽就趕過來了，感激地說：“周淇，你真是一個好孩子。”
我聽到了這句話心里在美滋滋的`，心想：要是大家都能在別人有困難的時候，伸出一雙熱情的手，那該多好呀！
敘事的作文300字 篇5
記得上時，又要調座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測著我的同桌會是誰。最終，老師把我和×××分配到了一起。初次為同桌，兩個人之間難免有一些尷尬，不知說什么是好，但時間久了，我們兩也慢慢地適應了，從他的話語中，我感覺到他是一個很膽小，從不舉手發(fā)言的男生，但是下課的時候，他又變成了那種很活潑開朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨著時間的關系，我們兩變成了無話不說的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個跟我分享。
有時，上課時我有哪里不舒服，他也是幫我先寫著作業(yè)，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實我發(fā)現他并不膽小，只是上課時知道這個問題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時他無意從嘴巴里唱出來的'那些歌，總能把我笑個半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一個“傻傻”的男生。
雖然我們坐一起的日子越來越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來，上課積極點，像其他男同學一樣開心快樂，也希望你在以后的日子里學會獨立堅強。
我相信你：×××！加油！
敘事的作文300字 篇6
早上我的同桌王祎純對我說：“老師讓我把小印章帶來了，說是要給上課積極回答問題的同學印！”我聽了十分高興，心想：今天我一定積極回答問題，多得幾個小印章，回家可以得到媽媽的表揚。
上課了，老師講時我認真聽，不懂的就記下來。當老師提問時，同學們都積極的.舉起了手，畢竟大家都知道小印章的這件事。有的同學站在椅子上，有的站在窗臺上，有的站在桌子上，有的跑到老師面前站著。。。總之同學們都很積極，還有的同學“我（餓），我，老師，我。。。”著急地叫了起來，這時老師開了個玩笑：“老師沒有餓，你們餓了！”同學們聽了笑得前仰后合。
過了一會老師又提出了新的問題，同學們積極的叫著，快速的上了桌子、窗臺、椅子。有的同學由于太積極了，站起來都不知道應該說什么了，這樣一來又引得全班同學哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿意我們今天的表現，說要給我們每人兩個小印章。
我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛的同學！
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