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            學校元宵節鬧元宵活動方案

            時間:2023-02-26 17:01:47 元宵節 我要投稿

            學校元宵節鬧元宵活動方案8篇

              為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的學校元宵節鬧元宵活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            學校元宵節鬧元宵活動方案8篇

            學校元宵節鬧元宵活動方案1

              一、活動時間

              元宵節前一天

              二、活動對象

              學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

              三、活動地點

              學校樓下(是臨街道路旁)

              四、活動內容

              做燈籠、猜燈謎、得獎勵

              五、活動目的

              1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣,感受節日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節的資料,培養其收集信息、處理信息的能力。

              2、提高學生們的.動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

              3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情,感受親情。

              六、活動流程

              1、前期準備

              1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

              1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。

              1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發送短信,祝福元宵節快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

              2、人員分工

              2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學,歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人:x時間節點:x)

              2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負責人:x時間節點:x)

              2.3準備鐵絲,燈穗等,活動獎品設置((負責人:x時間節點:x)

              2.4場地布置:活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人:x時間節點:活動開始一個小時)

              2.5主持人(負責人:x)

              2.6活動營銷(負責人:x)

              新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

              3、活動期間

              3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責引導學生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

              3.2兌獎臺:前臺老師負責兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

              3.3照相:x

              3.4總協調:x(負責活動前期所有工作到位)

              4、活動總結

              各老師書面總結一份并分享。

            學校元宵節鬧元宵活動方案2

              一、指導思想:

              元宵節是我國傳統的重要節日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的.了解,我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體,充分地讓幼兒感受"元宵節"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

              二、目標:

              1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、做湯圓等活動,體驗集體過節的快樂。

              2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

              三、活動準備:

              1、做湯圓的材料(黃糖、糯米粉)。

              2、大盤子、小碗、電磁爐一個。

              3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

              4、猜燈謎謎面,氣球懸掛幼兒園前操場。

              5、氣球400個,每班準備謎語放氣球內。

              6、禮物人手兩份,獎狀若干。

              7、發出邀請,請家長參與。

              四、活動安排:

              時間:20xx年3月5日下午

              地點:各班教室、大操場

              五、活動流程:

              1、各班教室做湯圓。

              (1)談談說說:我吃過的各種口味的湯圓。

              (2)幼兒和老師共同制作湯圓。

              (3)品嘗湯圓,感受勞動帶來的快樂。

              2、家長和幼兒一起觀賞花燈。(大操場)

              (1)3月2日——4日了解元宵節的起源及習俗,制作親子元宵燈籠。

              (2)3月4日掛燈籠,評獎。

              (3)3月5日親子觀賞花燈。

              3、家長帶領幼兒猜燈謎。(大操場)

              (1)游戲規則:每位家長和幼兒限2個氣球(氣球內有謎面)

              (2)領獎規則:猜對2個謎語的幼兒一等獎,1個謎語的二等獎;到前操場領獎處兌換禮物。

              4、活動結束。

            學校元宵節鬧元宵活動方案3

              一、活動主題:《元宵節活動方案》鬧元宵猜謎語

              二、活動時間:20xx年2月22日

              三、活動地點:學校籃球場

              四、活動準備:

              1、2月22日前,準備燈謎謎底,準備獎品,通知。

              2、場地布置:2月22日,班委負責布置場地,在場地四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;掛好燈籠。

              3、2月22日活動當日,各個班委負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;可以由班級內紀律部負責維持活動期間的秩序。

              五、活動規則:

              1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。

              2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發放獎品

              3、請讀者文明猜謎,遵守規則。

              六、活動注意事項:

              1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

              2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

              3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

              4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。

            學校元宵節鬧元宵活動方案4

              一、活動主題

              以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統文化再繼承”,遵循簡潔、節儉的原則,深入挖掘春節的文化內涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

              二、活動目的

              豐富小學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的.思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

              三、活動內容

              活動時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日

              活動地點:各班教室、操場、家庭

              活動形式:圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則開展活動。

              1、利用寒假,讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

              (一)讀一本好書:一至六年級由老師布置任務,每個學生寒假讀一本書,做好讀書筆記,由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

              (二)學一首好歌:學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

              (三)做一件好事:學校印發“做一件好事”表格,讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出,學會給予。(附表格)

              2、合理分配壓歲錢:結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動,促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

              (1)傳統節日知多少:假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗,收集春聯和燈謎等。

              (2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學生懂得健康文明的餐桌文化,養成節儉的消費習慣,推廣餐桌文明。

              四、組織領導

              為加強組織領導,確保我校20xx年元宵節文化活動圓滿成功,特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組,成員名單如下:

              組長:xxx

              副組長:xxx

              成員:全體師生

              五、活動階段安排

              (一)部署動員階段(20xx年x月)

              各年級班主任利用班會課,根據學校活動實施方案作出全面部署,組織指導學生全面開展活動。

              (二)普及推進階段(20xx年x月至20xx年x月)

              1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節,精心收集的春聯和風俗典故,開學后進行交流學習。

              2、開展假期學習交流,分享看的好書,參加的實踐活動等。

              (三)成果展示階段(20xx年x月)

              結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。

              六、活動要求

              1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展,各班要建立健全班級組織機構,加強宣傳教育。

              2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度,充分利用班會課、學習園地,朗讀、摘抄中華經典篇目,共同營造良好的學習氛圍。

              3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入活動總體安排,抓好工作落實。

            學校元宵節鬧元宵活動方案5

              元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗。

              一、活動目標

              1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等);

              2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

              3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

              二、活動準備:

              1、師幼共同布置活動室,懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品;

              2、面粉、盤子、小碗、小勺等。

              3、在網上收集花燈和元宵節的.視頻。

              三、具體活動過程

              1、各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻,了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。

              2、欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

              3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

              4、知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。

              5、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

              6、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

            學校元宵節鬧元宵活動方案6

              一、活動目標

              1、慶祝即將到來的新年,突出我園的節日主題教育。

              2、利用物品裝飾燈籠,讓孩子及家長體驗親子制作燈籠的樂趣,提高創造力與動手操作的能力及親子參與的積極性。

              3、體驗猜燈謎的樂趣,讓家長和孩子們真切地感受到傳統節日的美好,分享迎新年的歡樂時光。

              二、活動時間:

              20xx年2月26日上午9:00—11:00(暫定,有改變另行通知)

              三、活動地點:

              幼兒園操場

              四、參加對象:

              大班家長和小朋友

              五、活動準備:

              1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法,發到微信群里。

              2、幼兒園準備每人一個燈籠,彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

              六、活動過程

              1、主持老師講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。(說明目的`和意義以及注意事項和要求)

              2、親子制作:家長協助幼兒實現自己的創作愿望,在活動中感受親子活動的快樂。

              3、家長在燈籠下方貼上兩個謎面。(謎面由幼兒園提供)

              4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍,并自由欣賞彼此的作品。

              5、自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎,猜燈謎時要帶好猜燈謎卡,猜對三個或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份,只可領獎一次。

            學校元宵節鬧元宵活動方案7

              一、設計思考

              元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

              1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

              2.“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

              3.元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

              4.農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

              5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

              二、各年齡段主題活動目標

              1.大班主要目標:

              (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

              (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

              2.中班主要目標:

              (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

              (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

              3.小班主要目標:

              (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

              (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

              三、活動實施概況

              活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

              組織形式:親子形式(分年級組開展)

              活動時間:20xx年x月x日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

              活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

              活動建議:

              1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

              2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

              3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

              四、主題活動環境創設

              園內大環境

              (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

              (2)宣傳展板:開展元宵節活動策劃方案及要求。

              班級環境

              (1)師幼共同布置“美麗的`花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

              (2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

              (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

              元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

            學校元宵節鬧元宵活動方案8

              一、活動主題

              良辰美景共賞,佳節游園齊樂。

              二、活動目標

              1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

              2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

              3、積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的.快樂。

              三、活動準備

              (一)物品準備:

              自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

              (二)人員安排:

              1、咨詢接待:xxx老師、xxx老師

              2、燈籠展示:xxx老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)。

              3、中班教室展示元宵節動畫片。

              4、催場:xxx老師。

              5、吃元宵——碗、勺子。

              6、音樂播放(xxx)照相(xxx)

              7、元宵節故事講述。

              8、米奇扮演。

              9、場外布置:全體老師。

              四、活動流程

              1、主持人致開場詞

              2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)。

              3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)。

              4、親子游戲:看你笑不笑

              規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發放禮物。

              5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

              規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

              6、歡樂元宵——提燈籠游戲

              規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。

              7、歡樂元宵——猜燈謎

              規則:老師將家庭分組,每組xx道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

              8、歡樂元宵——和我一起吃元宵

              后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享。

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