【必備】被感動(dòng)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的被感動(dòng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
被感動(dòng)作文 篇1
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但卻因?yàn)樗袆?dòng)，而且他讓我改變了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。
這事得從那天早上說(shuō)起…… “找什么呢？這么著急？”姐姐問(wèn)我。“哎呀，氣死我了，我的手機(jī)不見(jiàn)了，現(xiàn)在死活都找不著了！”我翻著一切有可能放手機(jī)的地方卻怎么也找不到。“這年頭，誰(shuí)要是撿了會(huì)主動(dòng)送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相。整整一天我都在對(duì)撿手機(jī)的人進(jìn)行詛咒，也使我徹底放棄了對(duì)世間道德底線的堅(jiān)守。
從姐姐家回來(lái)，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地說(shuō)：“把手機(jī)給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪里去找呀？現(xiàn)在這年頭，找又能找到嗎？自認(rèn)倒霉算了！”我有些想笑母親的幼稚。
“看你這孩子，自己有問(wèn)題，就老是懷疑這個(gè)社會(huì)，回去找找說(shuō)不定有好心人在你掉手機(jī)的地方等著你呢！”母親真會(huì)教育，以為我是三歲小孩嗎？我有些不平：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個(gè)社會(huì)不是你給我灌輸?shù)哪菢樱 薄耙悄菢樱銜?huì)改變你對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機(jī)對(duì)我進(jìn)行社會(huì)觀的教育！我忍不過(guò)，反抗道：“要是有人主動(dòng)給我，我絕對(duì)相信這個(gè)社會(huì)，可惜沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)給我！”
母親這才慢騰騰地拿出來(lái)我的手機(jī)，我一看見(jiàn)就像見(jiàn)到了分別多年的老朋友，雖然不到一天的分別，再次的相見(jiàn)竟讓我雙眼濕潤(rùn)，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機(jī)！
“人家站在撿手機(jī)的`地方足足等了一個(gè)多小時(shí)，實(shí)在等不到才翻開(kāi)通訊簿給我打的電話然后聯(lián)系上的我……”我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節(jié)，笑這位好心人的善良，笑我對(duì)社會(huì)不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和我的幼稚。
雖然，往往只是因?yàn)橐淮闻紶柕慕?jīng)歷改變了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動(dòng)，而且會(huì)永恒地影響著我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中所承擔(dān)的角色！ 的確，我曾被一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的陌生人感動(dòng)！
被感動(dòng)作文 篇2
凜冽的寒風(fēng)拂過(guò)跑道，卷起了幾片落葉，在空中旋轉(zhuǎn)，想抱著孩子的溫柔母親，又將它們輕輕放下。可我卻無(wú)心觀賞，因?yàn)轳R上就要開(kāi)始女子組的800米跑。我是第一次參見(jiàn)這種長(zhǎng)跑比賽，既激動(dòng)又緊張。終于，我們來(lái)到了預(yù)跑道，此時(shí)，我感到我的心都提到了嗓子眼。“預(yù)備！跑！”在教練的一聲令下，我們想脫韁的野馬，奔了出去。刺骨的寒風(fēng)刮在臉上，像針扎一樣疼。嚴(yán)寒的冬天，額頭上竟留下了豆大的汗珠，而又馬上蒸發(fā)掉，化為一身冷汗。第二圈開(kāi)始了，我的腿有些被凍的僵硬且麻木了，喉嚨像冒了煙一樣，嘴巴里滿是血的味道。老師的'鼓勵(lì)聲，同學(xué)的吶喊聲，回繞在我耳邊。跑道邊加油助威的人們像車(chē)窗外的風(fēng)景，漸漸迷糊了。還剩半圈，我全力以赴地跑著。突然，從我身邊竄出幾個(gè)人影，眼看我被她們超過(guò)了。不行！不行！我不愿當(dāng)?shù)箶?shù)第一！我邁開(kāi)雙腿，大步跑著，追趕著她們，眼淚飛出了眼眶。終于，在最后一剎那，我趕上了她們，終于，我的努力，沒(méi)有白費(fèi)。陽(yáng)光下，奔跑的身影最美。
堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我被自己感動(dòng)。
今天的星空依然很美，我躺在天空下，做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)里，我的眼角劃過(guò)一滴淚珠，那是感動(dòng)之淚。
被感動(dòng)作文 篇3
秋葉隨風(fēng)凋落，在秋日的黃昏中，徘徊在楓林間。抬頭仰望天空，好美的紅色，是被夕陽(yáng)照射的，還是被楓葉映紅的？飛機(jī)劃過(guò)天空，留下的弧線是如此清晰。回想起幾個(gè)星期前的那道弧線，我不禁被自己感動(dòng)了。
國(guó)慶假期，弟弟來(lái)我家做客。我在一旁寫(xiě)作業(yè)，弟弟獨(dú)自玩弄著我的玩偶。不知什么時(shí)候，他舉著一塊手表走到我面前，興高采烈地說(shuō)：“姐姐，老師剛教了我們?nèi)绾慰磿r(shí)鐘。我現(xiàn)在知道哪個(gè)是分針，哪個(gè)是秒針了。”說(shuō)著，他開(kāi)始撥動(dòng)手表，只見(jiàn)時(shí)針、分針、秒針飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著。“你快把手表給我放下，千萬(wàn)別弄壞了!”弟弟一插腰，嘟起小嘴巴，隨手把拿著的手表往身后一放。誰(shuí)知，手表咣當(dāng)一聲撞在了墻壁上。弟弟一聲驚呼，不知所措地松開(kāi)了手，手表頓時(shí)摔了個(gè)粉身碎骨。
媽媽聽(tīng)到了弟弟的叫聲，急忙趕了過(guò)來(lái)。看到地上那摔得“粉身碎骨、面目全非”的手表，她愣住了。而我同時(shí)也看到她脖子上的青筋越發(fā)明顯，明顯是發(fā)火的前奏。我臉色慘白，緊緊攥著的.雙手滲出了汗水。媽媽瞪眼盯著我，說(shuō)：“這塊手表的意義我和你講過(guò)，我交代過(guò)你不要碰它的。”我低著頭，剛想解釋?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鋵?shí)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就掄起巴掌，重重地扇在我的臉上。剎那間，空氣凝結(jié)，時(shí)間停止，眼前依稀還能看到媽媽手臂掄出的弧線。
媽媽轉(zhuǎn)身走了，而我依然呆呆地站在原地。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我小聲地說(shuō)完了那句話：“媽媽?zhuān)鋵?shí)手表不是我弄壞的。”我緩緩地抬起右手，捂著被扇的右半邊臉，耳邊一直回響著那個(gè)耳光發(fā)出的響亮的“啪”聲。臉越來(lái)越熱，心越來(lái)越燙。滿肚子的委屈讓我想邁出步子去和媽媽大吵一架，可望著地上摔得不成樣的手表，我沒(méi)有勇氣，更沒(méi)有理由了。我蹲下身來(lái)，小心翼翼地?fù)炱鹚椴ＡА⑿×慵Ｑ矍案‖F(xiàn)出去年冬天的場(chǎng)景：媽媽手捧著這塊手表，對(duì)我說(shuō)，你外婆走了，但她留給我的這塊手表會(huì)時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒地陪伴著我。想到這，我哽咽了，心中的委屈全消，只剩下對(duì)自己無(wú)窮無(wú)盡的埋怨。弟弟跑了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦眼淚：“姐姐，你別難受了，都是我不好，你為什么要替我背黑鍋。我們?nèi)フ野⒁陶f(shuō)清楚。”我微笑著朝弟弟搖了搖頭。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我不再意氣用事，也懂得了忍受和寬容。一股暖流涌上心頭，它沒(méi)有變成淚水，而是變成了感動(dòng)自己的溫暖。
夕陽(yáng)西下，一切都開(kāi)始變黑變朦朧了。如今回想起來(lái)，卻覺(jué)得媽媽給我的那道弧線比天空中已經(jīng)消失的弧線更美、更有意義。那一次，我把自己深深地感動(dòng)了，只因?yàn)槟堑阑【�。
被感動(dòng)作文 篇4
感動(dòng)如清晨的露珠晶瑩剔透；似萬(wàn)丈陽(yáng)光照徹心扉；被自己感動(dòng)，更像常青樹(shù)青春著每一個(gè)生命！
今天，同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，我就悄悄地起床了。校園十分安靜，只有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著美妙的音符。這樣美好的時(shí)光我又干點(diǎn)什么呢？
對(duì)，背點(diǎn)古詩(shī)名句吧，下午要考試。哎，好記性不如爛筆頭，干脆在黑板上自己出題自己做。于是我挑出古詩(shī)名句工工整整地寫(xiě)在黑板上，自己做了一遍居然會(huì)了，我好激動(dòng)，原來(lái)我也能行。于是突發(fā)奇想，把題留下讓同學(xué)們也受益受益吧！
不一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)的來(lái)了，有精明者說(shuō)：“班任這么早就來(lái)出題了！”我心中暗笑了好一會(huì)，自豪的說(shuō)是我寫(xiě)的。這下可好了，安靜的班級(jí)立刻熱鬧了，有的夸我字寫(xiě)得好，有的說(shuō)我題選得好……贊嘆之聲不絕于耳。這一次，我真的.嘗到了甜的味道。
我趁熱打鐵地說(shuō)：“誰(shuí)愿意去答題呀，我給你們判分。”此時(shí)我更加信心百倍。有幾個(gè)同學(xué)也許是被我感動(dòng)了，爭(zhēng)著去寫(xiě)。當(dāng)我把他們的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)時(shí)，教室里有傳來(lái)了“士別三日當(dāng)刮目相待”的感嘆聲。說(shuō)得我有些不好意思了，但心里還是美滋滋。
還有一個(gè)同學(xué)更有意思，在寫(xiě)關(guān)于“柳”的名句時(shí)，寫(xiě)成了“柳暗花明又一村。”怎么也想不起下一句，我幽他一默說(shuō)“這個(gè)思路你是永遠(yuǎn)寫(xiě)不出下一句的”。他還挺機(jī)靈，立刻明白了，是把前一句拉下來(lái)。他笑著對(duì)我說(shuō)“你的方法真棒，這下我是一輩子都忘不了這句詩(shī)了，謝謝你‘白老師’。”那時(shí)那刻，站在講臺(tái)上，真有種為人師的自豪，我?guī)缀跸肓鳒I了。
下午的古詩(shī)文測(cè)試，同學(xué)們考得非常的好，老師高興的合不攏嘴，同學(xué)們向我投來(lái)了感激的目光。我享受著豐收的成果，好幸福。我自己收獲了，也幫助了同學(xué)們，更為老師減輕了負(fù)擔(dān)。只是舉手之勞，卻嗅到滿園芬芳。
快樂(lè)的清晨，永恒的甜蜜。被自己感動(dòng)，為人生放歌！
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