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            幼兒園元宵節(jié)方案

            時間:2023-02-24 14:34:20 元宵節(jié) 我要投稿

            【熱門】幼兒園元宵節(jié)方案

              為保障事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的幼兒園元宵節(jié)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            【熱門】幼兒園元宵節(jié)方案

            幼兒園元宵節(jié)方案1

              一、活動目標(biāo):

              知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,共享集體活動的快樂。

              學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

              二、活動準(zhǔn)備:

              幼兒每人準(zhǔn)備一個元宵燈,糯米粉若干,兒歌

              三、活動過程:

              每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

              談話,引出主題,激起幼兒興趣:

              誰還記得過春節(jié),大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)

              4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的'?

              四、關(guān)于元宵:

              今天我們大家在一起,也是來過一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

              (元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)

              大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

              (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

              五、今天元宵節(jié),我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧!

              元宵節(jié),真熱鬧。看花燈,吃元宵。

              飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。

              小朋友們拍手笑,又是一年春來到!

              六、做湯圓:

              你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

              真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

            幼兒園元宵節(jié)方案2

              一、活動目標(biāo):

              1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。

              2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起分享。

              二、活動準(zhǔn)備:教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。

              三、活動過程:

              1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動的興趣;

              2、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

              3、我來出,你來猜

              教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的'燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動,他們參與活動的積極性十分高。)。

              四、活動延伸

              給爸爸、媽媽猜燈謎

              簡單的小結(jié):教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。

            幼兒園元宵節(jié)方案3

              一、設(shè)計(jì)思考

              元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

              ①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

              ②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

              ③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

              ④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

              ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

              二、各年齡段主題活動目標(biāo)

              小班主要目標(biāo)

              (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

              (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。

              中班主要目標(biāo)

              (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

              (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

              大班主要目標(biāo)

              (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

              (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

              三、活動實(shí)施概況

              活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

              組織形式:親子形式(分年級組開展)

              活動時間:20xx年2月26日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

              活動準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

              活動建議:

              1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

              2、交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

              3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

              四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

              班級環(huán)境

              (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

              (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

              (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

              園內(nèi)大環(huán)境

              (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

              (2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動的方案及要求。>幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動方案

              活動主題:良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

              活動目標(biāo):

              1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

              2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

              3、積極參加猜謎活動,體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              (一)物品準(zhǔn)備:

              自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

              (二)人員安排:

              1、咨詢接待:

              2、燈籠展示:

              3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片

              4、催場:

              5、吃元宵——碗、勺子

              6、音樂播放

              7、元宵節(jié)故事講述:

              8、米奇扮演:

              9、場外布置:

              活動流程:

              1、主持人致開場詞

              2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)

              3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

              4、親子游戲:看你笑不笑

              規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

              5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

              規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

              6、歡樂元宵——提燈籠游戲

              規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

              7、歡樂元宵——猜燈謎

              規(guī)則:老師將家庭分組,每組5—10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

              8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

            幼兒園元宵節(jié)方案4

              一、活動目標(biāo):

              1、通過生動有趣的活動,讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。

              2、了解樂曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗(yàn)參與活動的愉快心情。

              3、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,

              二、活動準(zhǔn)備:

              歌曲錄音帶,賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。

              三、活動過程:

              1、幼兒觀看錄象,感受賣湯圓的活動過程,引入欣賞活動。

              提問:你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買湯圓的?

              2、欣賞感受音樂:

              (1)完整傾聽音樂,初步感受音樂的.性質(zhì)。

              提問:你聽了音樂有什么感覺?(好聽、熱鬧、有趣)

              (2)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。

              (3)再次完整欣賞音樂,讓幼兒進(jìn)一步感受音樂活潑、生動的情緒,并運(yùn)用相應(yīng)的線條色彩來表現(xiàn)。

              (4)展示個別幼兒的線條,引導(dǎo)幼兒交流自己的感受:

              (5)結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂,理解音樂表達(dá)的內(nèi)容。

              提問:賣湯圓時的心情是怎么樣的?

              3、播放背景音樂《賣湯圓》,幼兒借助道具自由表現(xiàn),活動自然結(jié)束。

              四、活動延伸:

              在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。

            幼兒園元宵節(jié)方案5

              [活動時間]

              xx年xx月xx日上午10點(diǎn)

              [活動地點(diǎn)]

              大三班教室

              [活動主持]

              xxx

              [活動對象]

              全體幼兒

              [活動目的]

              1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

              2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

              3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

              [活動準(zhǔn)備]

              1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

              2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

              3、音樂《喜洋洋》等。

              4、布置好活動場地。

              [活動過程]

              一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

              (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

              二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點(diǎn)掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵的來歷

              三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

              四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

              五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

              幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

              六、幼兒展示自己的作品。

              現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的.元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

              七、煮元宵、吃元宵。

              小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

              八、教師總結(jié)

              今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

              本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

            幼兒園元宵節(jié)方案6

              一、活動主題:

              元宵花燈喜樂會

              二、活動時間:

              20xx年2月24日

              三、活動目標(biāo):

              1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒對元宵節(jié)的興趣。

              2.通過活動,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

              四、活動地點(diǎn):

              可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

              五、活動人員:

              全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

              六、活動前沿

              一)前期準(zhǔn)備:

              1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

              2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

              3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

              4.活動需要準(zhǔn)備的背板。

              5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。

              6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

              7.制作花燈的'材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

              8.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

              9.準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

              二)場地布置:

              公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

              七、活動詳細(xì)流程:【略】

              幼兒園元宵節(jié)活動方案三

              【活動時間】元宵節(jié)前一天

              【活動對象】學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

              【活動地點(diǎn)】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

              【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵

              【活動目的】

              1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

              2、提高學(xué)生們的動手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

              3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。

              【活動流程】

              1、前期準(zhǔn)備

              1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

              1.2各老師清點(diǎn)燈籠,做好美化補(bǔ)充工作,并給每個燈籠附上字謎。

              1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

              2、人員分工

              2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人:xxx時間節(jié)點(diǎn):xxx)

              2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人:xxx時間節(jié)點(diǎn):xxx)

              2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動獎品設(shè)置((負(fù)責(zé)人:xxx時間節(jié)點(diǎn):xxx)

              2.4場地布置:活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:xxx時間節(jié)點(diǎn):活動開始一個小時)

              2.5主持人(負(fù)責(zé)人:xxx)

              2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人:xxx)

              新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

              3、活動期間

              3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

              3.2兌獎臺:前臺老師負(fù)責(zé)兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

              3.3照相:xxx

              3.4總協(xié)調(diào):xxx(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位)

              4、活動總結(jié)

              各老師書面總結(jié)一份并分享。

              5、附燈謎一份、主持稿一份。

              元宵節(jié)燈謎

              1、一(打一成語)。謎底:接二連三(二等獎)

              2、啞(打一成語)。謎底:有口難言(四等獎)

              3、泵(打一成語)。謎底:水落石出(四等獎)

              4、擾(打一成語)。謎底:半推半就(三等獎)

              5、田(打一成語)。謎底:縱橫交錯(三等獎)

            幼兒園元宵節(jié)方案7

              過幾天就是元宵節(jié)了,為了讓孩子們感受元宵氛圍,體驗(yàn)元宵習(xí)俗,元宵節(jié)主題活動操練起來~

              粘土湯圓

              1.準(zhǔn)備材料

              從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出超輕粘土。

              2.制作湯圓

              通過團(tuán)圓、揉搓等技能制作湯圓、糖葫蘆、粽子等。

              賞花燈、猜燈謎

              1.準(zhǔn)備材料

              每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

              2.賞燈活動

              幼兒欣賞花燈,要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

              3.猜謎活動

              集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

              皮影組圖

              1.準(zhǔn)備材料

              從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出皮影組圖,準(zhǔn)備毛根等材料。

              2.組裝皮影人

              用毛根將皮影人物的頭、身體、四肢分別連接并固定起來,各個關(guān)節(jié)部分是可以活動的。

              3.展示和運(yùn)用作品

              用冰棒棍分別粘貼在皮影人物的手或腳上。幼兒舞動冰棒棍,皮影人物就開始活動了。

              立體鞭炮

              1.準(zhǔn)備材料

              從美工區(qū)主題材料包“大班下1”里面取出立體鞭炮,準(zhǔn)備彩虹繩、彩色手工紙、鐳射紙等材料。

              2.制作立體鞭炮

              先沿折疊線折疊并組合粘貼好一個一個的圓柱體形的立體鞭炮。然后,在每一個立體鞭炮外面用鐳射紙或者亮光紙包裹并粘貼好,看,是不是很像鞭炮了。

              最后,將所有做好的'鞭炮用彩虹繩穿編起來,一串節(jié)日鞭炮就完成了。

              除了以上方法,幼兒還可以用涂色、彩繪的方法裝飾做好的立體鞭炮。另外,教師可以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,將做好的鞭炮造型當(dāng)作車廂、車輪等玩具。

            幼兒園元宵節(jié)方案8

              設(shè)計(jì)意圖:

              元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元宵的認(rèn)識和了解,體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。

              一、主題目標(biāo):

              1.知道元宵的由來,初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

              2.鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

              3.通過舉辦親子活動,加深家園情、師生情、親子情。

              二、活動地點(diǎn):

              本班

              三、活動準(zhǔn)備:

              1.邀請小朋友家長來園,并用邀請函形式向家長告之活動的安排。

              2.餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。

              3.元宵材料

              4.家長在家制作好的美食一份。

              5.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶;

              6.元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

              7.場地?zé)艋\、燈謎布置

              四、活動流程及內(nèi)容安排

              (1)老師接待幼兒,家長

              (2)組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動。

              (一)激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。

              教師播放歌曲《元宵節(jié)》,告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。

              ——教師提問:你們知道這首歌唱了什么嗎?(幼兒回答:元宵節(jié))哦,是元宵節(jié)呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?

              ——幼兒自由回答。教師小結(jié):元宵是在正月十五。

              (二)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來,初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

              1.教師講述故事、播放ppt并提問問題

              —-元宵節(jié)是怎么來的呢?(玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。)小朋友們真聰明!

              2.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的?

              ——教師提問:寶寶,你們覺得過元宵最開心的是什么事呀?

              ——幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)

              ——教師:剛剛小朋友說了這么多,那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。(出示各種卡片或背景圖,引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示:吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)

              (三)幼兒與家長們一起動手制作元宵

              ——教師:寶寶們,你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧。

              ——師:瞧,這個湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由回答)

              (粉色——草莓、綠色——菠菜、紫色——紫薯)

              1.教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊面團(tuán)放在手掌心,用另一個手掌蓋在面團(tuán)上,來回團(tuán)、搓,一個小小的'圓圓的元宵就做好了。

              提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個元宵。

              2.家長幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。

              (四)賞花燈、猜燈謎

              1.元宵已經(jīng)搓好啦,等會就要放進(jìn)去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

              2.引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

              3.教師提醒家長,猜燈謎可兌換獎品,之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

              4.在聽到廣播通知時,所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。

              (五)班級美食節(jié)

              1.家長才藝展示

              師:今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食,現(xiàn)在就讓我們一起請xx×家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……

              2.提醒幼兒:美食分享采用自助餐形式,參加活動時不擁擠、要排隊(duì)。活動時,吃多少拿多少,不浪費(fèi),不亂丟垃圾。

              3.盤子里的是公筷,家長們用完后記得放回原位。

              4.播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。

              5.元宵煮好后,請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃,并說說元宵的味道和自己的心情。

              五、結(jié)束部分

              合影留念,教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。

            幼兒園元宵節(jié)方案9

              一、活動主題:元宵花燈喜樂會

              二、活動時間:20xx年3月5日

              三、活動目標(biāo):

              1.讓幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

              2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

              3.可以通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

              4.知道元宵節(jié)的'由來。

              5.可以與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

              6.通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

              四、活動地點(diǎn):可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

              五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

              六、活動形式:場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

              七、活動前沿

              一)前期準(zhǔn)備:

              1.要給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

              2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

              3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

              4.活動需要準(zhǔn)備的背板。

              5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。

              6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

              7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

              8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

              9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

              10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

              11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

              12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

              13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

              14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

              15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。

              16.由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

              17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

              18.準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

            幼兒園元宵節(jié)方案10

              一、活動主題

              元宵花燈喜樂會

              二、活動時間

              20xx年x月xx日

              三、活動目標(biāo)

              1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

              2、欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

              3、通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

              4、知道元宵節(jié)的由來。

              5、與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

              6、通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

              四、活動地點(diǎn)

              可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

              五、活動人員

              全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

              六、活動形式

              場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

              七、活動前沿

              一)前期準(zhǔn)備

              1、給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

              2、幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

              3、如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

              4、活動需要準(zhǔn)備的背板。(安全教育月活動方案)

              5、制作條幅:xx幼兒園元宵喜樂會。

              6、準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

              7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

              8、做元宵的.材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

              9、提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

              10、班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

              11、班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

              12、教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

              13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

              14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

              15、選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。

              16、由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

              17、準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

              18、準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

              二)場地布置

              公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

              1、知識區(qū):

              展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

              2、制作花燈區(qū):

              ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

              ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

              ③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

              3、制作元宵區(qū):

              ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

              ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

              ③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

              4、欣賞區(qū):

              ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

              ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

              5。燈謎區(qū):

              ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

              ②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

              6。舞龍區(qū):

              ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

              ②投放布龍。

              7。休息區(qū):

              擺放椅子供幼兒、家長休息。

              8、許愿區(qū):

              ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

              ②放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。活動詳細(xì)流程:一、入場

              在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

              以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。

              八、開幕

              主持人宣布活動開始,家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

              九、注意事項(xiàng)

              1、每參加一項(xiàng)活動,負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

              2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實(shí)。

              3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

              4、安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

              5、活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

              6、采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?六、結(jié)束參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。

              十、活動延伸

              1、家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。

              2、家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識,分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達(dá)能力。

              3、幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作,建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng)。

              提示:

              1、如果當(dāng)天天氣不好,可在班級內(nèi)組織進(jìn)行,做好備案。

              2、需特別注意及時對已建魚塘,進(jìn)行信息的整理,高度重視活動后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。

            幼兒園元宵節(jié)方案11

              一、 活動目的:

              引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。 幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時的心情, 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂 趣。

              二、活動主題:

              快樂元宵節(jié)

              三、活動時間:

              20xx年 2 月 x 日(下午 15:30)

              四、活動地點(diǎn):

              本班課室

              五、活動準(zhǔn)備:

              1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

              2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉, 然后分到各班,各班老師分成人手一份。

              3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

              4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時吃午點(diǎn),全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時上班。 (校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

              5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門。

              六、活動流程:

              1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

              2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

              3、教師指導(dǎo)語:

              ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品,是什么?

              ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

              2。觀察制作材料,了解做元宵的'方法。活動策劃

              (1)觀察并知道做元宵需 要的材料。

              (2)了解做元宵的方法和要求。

              指導(dǎo)語:

              ①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?

              ②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些 什么?

              3。做元宵、煮元宵。

            幼兒園元宵節(jié)方案12

              活動目的:

              1.讓幼兒在活動中相互交流,體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情,感受生活的美。

              2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。

              活動準(zhǔn)備:

              1.師生共同收集各種花燈。

              2.《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

              教學(xué)流程:

              一.以"元宵鬧花燈"為題,引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

              二.教師出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論:你想怎么制作花燈?(鼓勵幼兒大膽討論、交流,并說一說自己想出的制作花燈的方法)

              三.教師講解制作花燈的步驟教師按范例講解制作花燈的步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時要用手將折痕按平,沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。

              四.交代要求:

              1.折時要對齊、按平。

              2.注意使用剪刀的安全。

              五.幼兒制作,教師指導(dǎo):

              1.教師全面巡視幼兒的制作情況。

              2.幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法,及時幫助有困難的幼兒)

              3.提醒幼兒折時要對齊、按平,并注意使用剪刀的安全。

              4.將幼兒制作的花燈懸掛起來。

              六.幼兒互相欣賞、評價,結(jié)束

              1.幼兒欣賞同伴制作的`花燈,感受成功的喜悅和生活的美。

              2.組織幼兒評價同伴的作品,教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評價,結(jié)束。

            幼兒園元宵節(jié)方案13

              活動時間:

              xx年3月4日

              活動地點(diǎn):

              幼兒園內(nèi)(操場)

              參加人員:

              全園幼兒及家長

              活動目的:

              1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的'形式慶祝元宵佳節(jié)。

              2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。

              活動準(zhǔn)備:制作謎語底板彩紙,發(fā)動全園征集書寫謎面、

              布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品

              活動流程:

              一、3/13/2 全園征集謎語

              在幼兒報到時,發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,3月2日放學(xué)前交給班主任。

              二、 3月3日 班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

              三、3月2日3日

              各班組織集體談話或教學(xué)活動,了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

              (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

              四、3月4日上午 周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

              五、3月4日下午3:454:10 全園猜謎慶元宵活動

              幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在操場上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

              猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

            幼兒園元宵節(jié)方案14

              一、活動目的:

              1、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

              2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),通過不同的形式表達(dá)自己。

              3、幼兒與老師、家長合作,讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

              二、活動時間:

              ××

              三、活動地點(diǎn):

              ××幼兒園

              四、活動準(zhǔn)備:

              1、幼兒園:

              (1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

              (2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

              (3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

              (4)準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

              (5)元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛。

              2、老師:

              (1)做好元宵節(jié)主題教育活動:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。

              (2)安排布置親子制作元宵花燈活動,并布置好各班級兌獎臺。

              (3)各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

              (4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加。

              (5)班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好)。

              (6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

              3、幼兒家庭:

              (1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

              (2)親子共同制作各種各樣的花燈。

              (3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

              五、活動過程:

              1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

              2、元宵節(jié)常識介紹

              3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的'照片和圖片

              4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

              5、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

              6、猜燈謎活動

              (1)班主任需要提前下來,到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

              (2)幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。

              (3)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。

              (4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)。

              (5)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

            幼兒園元宵節(jié)方案15

              一、活動目標(biāo):

              1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

              2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂;

              二、活動準(zhǔn)備:

              幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗(yàn)。

              三、活動過程:

              1、引起幼兒談話的興趣

              師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

              幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

              幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

              (孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。)

              2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會

              師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

              (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

              3、總結(jié)

              師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

              教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的`興趣。

              反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。

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