實(shí)用的四年級(jí)敘事作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)敘事作文 篇1
我的暑假過(guò)得繽紛多彩,其中有一件事讓我至今難忘。
暑假里,我和姥姥一起去公園玩。我玩了過(guò)山車,海盜船,摩天輪,公主測(cè)測(cè)看…很多很多。姥姥說(shuō)該回家啦,我說(shuō)我還想去河邊玩玩,姥姥笑著答應(yīng)啦。我剛過(guò)去,就聽到了一陣哭聲。一看,一個(gè)小姑娘摔到了弄得滿身都是泥巴,我趕忙過(guò)去,把她扶拉起來(lái)。我說(shuō)小姑娘沒事吧?她沒回答我,只是哭著跑開了。我低頭一看,我衣服上的小白花變成了小灰花,這時(shí),姥姥來(lái)找我啦,姥姥說(shuō):”怎么回事?衣服怎么弄臟了?”我沒回答。
這時(shí),小姑娘帶著媽媽跑來(lái)了,我心里想:會(huì)不會(huì)是他們誤會(huì)啦,以為我把小姑娘推到了?誰(shuí)知小姑娘抱著我的.大腿說(shuō),就是這位姐姐把我扶起來(lái)的!她媽媽說(shuō)我是一個(gè)好孩子,我笑了,我姥姥也說(shuō)我是個(gè)好孩子呢!
這就是我暑假里的一件難忘的事,它讓我懂得,身正不怕影子斜!
四年級(jí)敘事作文 篇2
星期一下午第一節(jié)課上課時(shí),只見老師笑著說(shuō):“同學(xué)們,明天早晨開始帶一個(gè)雞蛋放在身上,你們要好好保護(hù)它,不讓它受到傷害,到晚上看誰(shuí)能成功。隨時(shí)可能會(huì)破,大家要小心。”話音剛落,同學(xué)們議論紛紛,你一言,我一語(yǔ)。
當(dāng)天晚上,我偷偷地打開冰箱將一個(gè)很大的雞蛋拿了出來(lái),把它洗干凈后,就放到盒子里,然后我就去睡覺了。
早晨,我把雞蛋放入了我的口袋,手里握著它感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)!那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!來(lái)到學(xué)校,只看見同學(xué)們有的拿著雞蛋在炫耀,有的在雞蛋上畫上了五官像,有的同學(xué)一不小心將雞蛋摔碎了。我想,今天我一定不能弄破它,更要好好地保護(hù)它,讓這個(gè)“小生命”活下來(lái)。
我最擔(dān)心的時(shí)刻來(lái)到了——做早操。我想,去吧怕打碎雞蛋;不去吧又怕老師責(zé)備。哎!去吧,只要小心點(diǎn)就行了。廣播響了,同學(xué)們躊躇不前,這樣也不是,那樣也不是。同學(xué)們只好用一只手馬馬虎虎的做早操,我悄悄地把雞蛋放在地上,然后才放下心來(lái)認(rèn)真的'做操。老師一反常態(tài),平時(shí)總要我們認(rèn)真做,可今天卻笑瞇瞇地看著我們,什么也沒說(shuō)。
下午,一節(jié)突如其來(lái)的體育課奪走了一些同學(xué)雞蛋的生命,我的雞蛋幸運(yùn)地活了下來(lái)。當(dāng)時(shí)老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑幾圈,有的同學(xué)用手摸著盒子,跑起來(lái)左右搖晃;有的同學(xué)手緊握著雞蛋,一刻不松手;有的同學(xué)用手捂在胸前跑著;我把雞蛋放在口袋里拉上拉鏈,用手護(hù)著它,我就像斷臂大俠。可不少同學(xué)的雞蛋遭遇了不幸,極少數(shù)的雞蛋活了下來(lái)——其中就有我的雞蛋。
晚上,我抱著雞蛋熱淚盈眶,想今天可真不容易呀!而爸爸媽媽養(yǎng)我這么大,象愛護(hù)一只雞蛋那樣撫育著我成長(zhǎng),又是多么不容易啊!
四年級(jí)敘事作文 篇3
今天我和媽媽包餃子吃,我自己做的餃子還不賴呢!
第一關(guān):“包餃子”,我手托著餃子皮,右手往餃子皮里放餡。第一個(gè)餃子就做好啦!“什么有些怪怪的”我心里想。我仔細(xì)看啦一下,一張焉了的餃子皮在我眼前,原來(lái)是肉放少啦。我再做了一個(gè),這一個(gè)餃子跟技術(shù)高超的'媽媽包的差不多。最后,我做啦幾十個(gè)這樣的餃子給“大部隊(duì)” 。
第二關(guān):“煮餃子:。餃子上鍋了!我一直在鍋邊看著一個(gè)個(gè)再水中“潛水”的餃子,希望它們能快點(diǎn)進(jìn)我的肚子里。慢慢地,在水中“潛水”的餃子老弟出來(lái)?yè)Q氣了。我迫不及待的把餃子夾進(jìn)碗里,大吃一頓。
我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)可以換來(lái)快樂!
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