精選三年級春天的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級春天的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級春天的作文 篇1
春天在我的記憶里是那么溫柔，美好！在一條清澈的小溪旁有著一排婀娜多姿的柳樹，柳樹下會有幾個孩子在玩游戲，還有的'女孩很愛美，摘下柳枝編成柳帽……
春天，花兒都露出了笑臉，漫山遍野的野花都開放了，花園里的花兒們正在爭奇斗艷，比誰最美呢！瞧，玫瑰正在打扮自己呢，讓自己長得更艷。在山坡上準會看見一些女孩兒都會摘下花兒戴在頭上；男孩們準會摘下花兒送給他們親愛的母親；大人們都會放下手頭的工作，去望一下那些美麗的景色，消除疲勞；學校里，老師會組織同學們去春游，讓同學們去感受大自然！
春天，我們這些孩子準會放假時和朋友們約好去外野餐，游玩。我有一次就與伙伴們一起去野餐，我們分配好誰帶毯子、食物、水等等，然后選好地點，我們選的是一片寬闊的草地，上面長滿了千姿百態的野花和和不知明的花兒，我們把毯子鋪上面放上食物、水等，便玩起了游戲。
累了就躺在草坪上休息，渴了就喝準備的水；餓了就吃那些誘人的食物……我們玩的非常開心，把所有的煩惱拋到九霄云外，那時才感覺到這是真正的自由。我喜歡春天，因為春天來了萬物就會蘇醒。
“春天是什么味道？”老師問我時。
"甜甜的。”我準會那么答。
你們覺得春天是什么味道呢？
三年級春天的作文 篇2
雪紛紛揚揚地下了一夜。早晨，我推開門一看，門前的草坪蓋上了厚厚的白色棉被，汽車變成了奶油面包，路邊的小樹也戴上了棉帽。
我坐在媽媽的車上，一陣風吹來，好冷啊！我靠的媽媽更緊了。仰起頭漫天的雪花鋪天蓋地而來，落到了我的.頭上、臉上、衣服上……我張開嘴巴想要舔一舔雪花的味道，淘氣的雪花卻鉆進了我的鼻子里。我伸開雙手，雪花飄到了我的手上，還沒來得及看清它的樣子，已經變成了小水滴。一些上學的孩子在雪中互相追逐、跳躍、嬉鬧著，開心極了！大家在享受著雪帶來的快樂！
媽媽說：“瑞雪兆豐年”農民伯伯一定會喜笑顏開。我卻盼望著能在這白色的世界里和小朋友們打一場雪仗。
三年級春天的作文 篇3
早上，金色的陽光穿透薄霧，灑滿窗外的樹葉，透過窗戶照進臥室，將家中的陰暗一掃而空。于是，在這春日里，爸爸媽媽終于帶著我出門了，他們說帶我去明媚的春光里找尋新的生命，感受春天的勃勃生機。
一路上，我發現春風就像一位厲害的魔術師，她走到哪里，就給哪里添上魅力色彩。她在田野的路旁撒滿各色小花，用青青的小草鋪滿大地，給或低矮或高大的樹木添上嫩綠的枝芽。她拿出魔法棒用五彩繽紛的色彩裝點田野、山坡，裝點農家院旁的小花壇。她把白色送給梨花，把粉色送給桃花，把玫紅色送給迎春花，把黃色送給油菜花……
走著走著，我們又看到了一條小河，河邊青翠的竹林隨著和煦的春風發出沙沙的響聲。竹林邊的幾株桃樹開滿了粉紅的桃花。田野里，農民伯伯正在辛勤勞作。蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶翩翩起舞，連冬眠蘇醒的'青蛙也急忙跑去幫忙，這是多么富有生機的畫卷！
在這個春天里，雖然疫情的陰霾還沒有散去，但是太陽仍會升起！仍會用它的萬丈光芒穿透層層陰霾，照耀和滋養大地，賜予這世界無限生機！
三年級春天的作文 篇4
聽聽，是誰的腳步匆匆的趕來?聽，是誰開啟了春天的大門？原來是春天的“使者”！
老師同學們，你們是不是迫不及待地想知道誰是春天的“使者”呢？那就聽我介紹一下“她”吧！
在我住的小區里，“她”隨處可見，無論走到哪一個地方，我都能看見那五彩繽紛、絢麗多彩的花壇。走近一看，就能看見有數不勝數的鮮花怒放，她們還夾著一股淡淡的、濃濃的清香，即使我站在遠處，也能聞到花香撲鼻。
春天到了，大地上處處生機勃勃，熱鬧非凡。這時，花壇里的鮮花紛紛開放出她們最漂亮的“笑臉”。此時，微風正在輕輕地吹拂著那些美麗的鮮花，那朵朵鮮花引人注目，花香芬芳撲鼻：有的花在微風的吹拂中翩翩起舞；有的鮮花在微風的吹拂下，時不時地向微風問好呢！有的.鮮花上端飛舞著幾只既美麗又可愛的小蝴蝶，她們上下飛舞、左右擺動，好像那“空中芭蕾舞”是為我們才準備的。
她們那五顏六色的大翅膀在陽光的照射下閃閃發光，好看極了！還有的鮮花在微風的吹拂下、在陽光的滋潤下，那些鮮花的香氣越傳越遠……真是千姿百態,漂亮極了!
鮮花——春天的“使者”!
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