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            教育機構小學語文老師工作職責

            時間:2023-02-20 14:53:00 教師 我要投稿

            教育機構小學語文老師工作職責(匯編15篇)

            教育機構小學語文老師工作職責1

              1、負責講授口才演講、素質教育課程等內容;

            教育機構小學語文老師工作職責(匯編15篇)

              2、負責輔助班主任進行班級管理工作;

              3、負責與班主任共同完成與家長溝通工作;

              4、負責對個別學困生、問題生的幫扶和引導工作;

              5、負責組織并參與學校的一切技能競賽和文娛活動;

              6、負責課程所需資料的.研發、更新迭代工作;

            教育機構小學語文老師工作職責2

              1.課程設計:在現有教材基礎上,設計出適合雙師模式的小學語文課程體系規劃;

              2.課程準備:制作教學相關素材,小學語文教材資源開發;并帶領全國各地輔導老師進行備課、磨課,討論課程內容。

              3.課程講解:小學語文直播課程,班課講授;講解雙師課堂課程,并定期培訓線下教師。

              4.相關支持:根據個人能力模型及項目需求,進行產品設計、教學支持等工作。

            教育機構小學語文老師工作職責3

              1、在線授課

              a、針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,對其進行個性化的課程講授;

              b、及時了解學生的學習情況,做好記錄與跟蹤維護服務。

              2、教研開發

              a、參與小學語文課程體系的.制訂,編寫、制作、打磨線上語文課程的教材、教案、課件等;

              b、參與在線公開課、試聽課的課程內容設計。

            教育機構小學語文老師工作職責4

              1、針對8-14歲孩子,以課堂教學形式授課,通過介紹作者的'寫作背景、書中內容等方式激發孩子閱讀興趣、降低閱讀難度。

              2、根據本周所講書目,每天讀書、備課、完善課件、試講、反饋和溝通

              3、通過講書、講故事、講感受、吸引孩子注意力,給予美的感受,開拓者視野,對孩子成長負責

              4、對于各類名著書目有一定的了解,能進行名著導讀課程的教研工作

            教育機構小學語文老師工作職責5

              1.熟練掌握任課流程,做好本學科教學工作,使課堂教學活潑,激發學生興趣。

              2.根據各班級特點寫教案、備課(做到明確重點,突出難點)、上課等工作。

              3.認真批改作業,按時微信溝通家長。

              4.積極參與校區組織的各種培訓

              5、將學生的'在校表現與學習情況及時反饋給家長,并做好相應的溝通交流。

              6、完成教學部門主任安排的其他任務,保質保量的上交教學計劃及總結。

            教育機構小學語文老師工作職責6

              (1)以學習中心客戶需求為前提,配合學習中心各部門工作;

              (2)針對學生情況,按照統一教學產品實施標準進行針對性的課程講授,為學生提供標準化教學服務;

              (3)完成所在學生的`課耗記錄,及時了解學員續報情況,同時為續費指標負責

              (4)在授課期間按照班課/vip授課邏輯組織階段性檢測及制作培養方案,家長會和課堂反饋等活動;

              (5)依據卓越育人理念關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣;

              (6)參與產品中心總部和部門內部組織的例會、培訓、集體教研、講座和會議等活動;

              (7)遵循學習中心各項規章制度,按照制度要求落實工作細節。

            教育機構小學語文老師工作職責7

              1、負責對小學 初中 語文科目的學生進行“一對一教學”輔導,根據每個學生學習以及性格的特點,制定適合的'個性化學習計劃和方法;

              2、認真參加公司組織的教研、月考,不斷提升專業水平和授課技巧;

              3、配合班主任老師做好溝通工作,齊心協力解決好學生的學習問題以及提高家長對公司的滿意度。

            教育機構小學語文老師工作職責8

              1.在線小班語文/數學思維課程直播授課;

              2.引導教學,激發學生學習興趣,樹立健康積極的學習心態;

              3.定期參加教學及教研培訓活動,提高自身教學素養及講授技巧;

              4.關注學情,涉及到孩子成長的問題,需要跟家長進行溝通;

            教育機構小學語文老師工作職責9

              職責

              1、負責課程的教學工作,保障教學任務的完成;

              2、制作授課需要的.繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學資料;

              3、進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的研究;

              4、負責通過微信群管理與引導家長/學生學習,進行日常學習內容講解與點評;

              5、負責配合產品人員,對相應線上課程內容進行優化,增加家長與學生滿意度。

              崗位要求:

              1、大專以上學歷,熱愛閱讀,男女不限;

              2、當過小學語文老師,或在課外輔導機構,有過相關的語文教學工作經驗;

              3、性格外向開朗,有感染力,能跟家長和學生進行充分的線上互動。

            教育機構小學語文老師工作職責10

              1、 負責承擔集團各合作學校、直營學校的教師培訓工作,為各經營公司提供營銷和師訓服務;

              2、 準確把握公司系列課程項目的'特點和優勢,并進行廣泛宣傳和推介;

              3、 負責公司系列課程的教研和教學設計工作,以及各課程課件的制作、更新、整理工作等;

              4、 根據公司要求,到課程項目所輻射省區組織實施教師培訓會,對各合作校進行公司產品理念、特色、教法等培訓;

              5、不斷提升業務技能,規范實施培訓會,持續提升客戶滿意度,滿足市場培訓需求。

            教育機構小學語文老師工作職責11

              1、為小學生或幼兒提供語文學科的'高質量教學服務;

              2、幫助學員提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;

              3、為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;

              4、參加學科教研活動,提高教研水平;

              5、參與編寫講義,為公司提供高質量的教學資源/教案;

              6、配合公司市場部、教務等相關部門的工作,落實對中心學員的服務。

            教育機構小學語文老師工作職責12

              1、根據機構教材及課程標準進行小學語文教學工作,班級授課

              2、幫助學生提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;

              3、與學生及家長保持良好溝通,提高家長滿意度,促進續費;

              4、配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

            教育機構小學語文老師工作職責13

              1.負責校區小學語文課的線下一對一、小班授課;

              2.針對學員需求完成課程設計、講授,保質保量完成教學任務;

              3.根據校區安排進行小學語文長期課、試聽課的講授及配合轉化、續班;

              4.根據教學內容完成備課、講義編寫,保證教學效果,完成課后小結。

            教育機構小學語文老師工作職責14

              1.負責整理與匯編各類題目,優化解題步驟,編寫解析、講義等內容;

              2.根據小初語文試題要求提供詳細的文字或圖片解析分析、解答;

              3.針對不同版本小初語文題庫,完成試題的歸類和難易度的劃分;

              4.根據部門要求完成錄播課,教研,直播課方向的`工作。

            教育機構小學語文老師工作職責15

              1.負責學習的平臺在線語文小班課程的`教學任務;

              2.為學員提供課程相關的學習指導與學術答疑,完成教學質量分析;

              3.維護學員關系,及時處理學員需求,提升學員學習動力;

              4.參與學科教學培訓和課程教研工作,提高自身教育水平和教學能力;

              5.收集學員反饋與教學信息,協助研究院優化教學設計及教學產品。

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