神秘禮物的作文

【精選】神秘禮物的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的神秘禮物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神秘禮物的作文 篇1

　　白紙只是一張普普通通的紙。沒有卡紙那么堅硬，沒有餐巾紙那么柔軟。但白紙里有藏著許許多多的作用。我之所以把作文命題為白紙的作用，就是因為這個原因。

　　今天上午，阮老師拿出一個精致的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子里是什么禮物：有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅；有的猜是一只小甲蟲，因為阮老師很喜歡去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘；有的說是一束鮮花，可能是教師節(jié)那天某某人送的。可是，大家都說不對，因為鮮花的花枝長，盒子太短，不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案，也有種種理由。

　　大家迫不及待地要看人阮老師盒子里到底是什么禮物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆里到底藏著什么藥。我想，很有可能是珍珠項鏈，因為這么好的`寶貝，怎么能隨隨便便給人看呢？想著想著，我真急啊。

　　當阮老師打開禮物盒子的動人時刻到來時，沒想到只是一張普普通通的白紙，我由希望轉(zhuǎn)為失望。但是，也很有可能是一份情書，我又有了一份希望。可是，上面一個字也沒有，我徹底失望了。

　　阮老師又問我們白紙有什么作用？“可以寫自己的愿望；折飛機，在天空飛翔；折輪船，在水中遨游。”

　　今天，真是又讓人高興，又讓人失望。

神秘禮物的作文 篇2

　　今天上午，余老師告訴我們，下午將會收到一份神秘的六·一禮物，我們都很疑惑，到底是什么禮物呢？

　　很快就到了下午，激動人心的時刻到了，余老師出去打了個電話，回來就說：“真快啊！禮物送來了。”“今天我要送給你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說“這次我要送給你們的是一個可以讓你們親手制作蠟燭的機會，也就是DIY Candle”同學們一個個都歡呼雀躍，跳了起來。余老師又說，你們也別太高興,如果誰吵，那么，就請他（她）到教師辦公室去罰站吧。于是，我們都立刻安靜下來，等待著手工禮物的到來。

　　過了一會兒，禮物來了，兩個叔叔一起搬著大紙箱進來了。同學們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心里開懷大笑，這時眼保健操的音樂響起了，同學們都看著余老師，余老師說：“看什么看，快做眼保健操，現(xiàn)在還沒有一個人去辦公室罰站呢，我要看看，誰敢不做眼保健操，誰不做眼保健操，我就讓他立刻去辦公室。

　　這時，兩個叔叔打開了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看到底是什么東西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下來叔叔要拿出什么東西來，接著叔叔又拿出了好多塑料杯，余老師和一個叔叔各撕開了一包彩沙，均勻的.灑進了排成很多數(shù)列的杯子中，另一個叔叔又拿出了很多個杯子，我一數(shù)，矮杯二十個，高杯二十個，一共四十個杯子，那個叔叔又拿出了一大束花和很多貝殼，又拿出來了一大包想白木耳一樣的蠟，最后，叔叔拿出了一個電磁爐和一個大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐開始運行了，又把蠟掰成不均勻的塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐開始高效的煮蠟了。

　　余老師給我們每個小組都發(fā)了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長上講臺拿了四杯彩沙，余老師讓兩個叔叔告訴我們應該怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽完叔叔的講解，我們開始動手制作了。

　　我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個完好無損的海星，我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了。等它冷卻后，我讓叔叔幫我插上了燭心，最后一步完成了。

　　我非常開心！我喜歡這個禮物！

神秘禮物的作文 篇3

　　今天，走在學校的路上，我很高興，可是一想我為什高興呢?哦，對了，明天是六一兒童節(jié)。

　　我來到班級，原以為同學們會安靜的早讀，可是讓我大吃一驚，班級里鬧哄哄的。姚銳、陳家欣把昨天買的氣球，帶到了班級來吹，其他同學呢，也學著他們的樣子吹了起來，轉(zhuǎn)眼間，教室變成了球的`世界。吹完氣球，同學們開始打氣球，一會一個氣球飛上了天花板，一會一個氣球飛到講臺，看得人眼花繚亂，唉，那時場景實在太混亂了。

　　上語文課的時候，王老師神秘地朝我們眨眨眼睛，說：“嗨!同學們，今天我可給你們準備了驚喜，不過到底是什么驚喜，只有下午才能揭曉。”哎，王老師真會吊我們的胃口，不過這時王老師的電話響了，接完電話，王老師說：“我的驚喜已經(jīng)到了，現(xiàn)在請兩位同學到校門口去拿驚喜，等他們把驚喜拿回來，我就向你們揭開謎底。”我和吳鉦宇很榮幸當上了“運送工”。我們倆一邊聊一邊走到了校門口，一位叔叔對我們說：“小朋友，你們是拿來蛋糕的嗎?”我和吳鉦宇一臉的茫然，說：“什么?是蛋糕，”原來這就是王老師給我們的驚喜，那時我真想一蹦三尺高，叔叔又說：“你們可得小心的拿著，這個蛋糕挺沉的。”我們點了點頭說：“知道了，叔叔謝謝你。”我和吳鉦宇拿著沉甸甸的蛋糕，心里裝著喜盈盈的滿足。

　　來到了教室，同學們把脖子伸的得特別長，比長頸鹿脖子還長，這時王老師說：“驚喜就是我要給你們過一個集體10歲的生日!”王老師的話音剛落，同學們的表情各不相同，有的同學開心的笑了，有的同學高興地蹦了起來，居然，有的同學傷心地哭起來，大家很好奇，過生日明明是一件快樂的事情，怎么會有人哭呢?同學們?yōu)榱诉@個問題傷透了腦筋，這時王老師說：“這是幸福的眼淚。”同學們恍然大悟，點點了頭說：“哦，原來是這樣!”王老師又說：“這個蛋糕現(xiàn)在不能吃，只有等到下午開聯(lián)歡會時才能分享。”同學們聽了王老師的話，變得愁眉苦臉，哎，同學們變臉的速度比孫悟空七十二變還要快，同學們都期盼著下午的到來。