清明節創意活動策劃
清明節創意活動策劃1
一、指導思想
1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。
二、活動時間
20xx年x月x日。
三、活動地點
x陵園。
四、參加對象
全體幼兒園師生。
五、活動紀律
1、一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的.活動。
六、活動程序和辦法
（一）x月x日到x月x日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。
（二）x月x日活動安排：
1、x點各班老師進行活動前教育。
2、x點在幼兒整隊出發。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻花圈。用小掃帚掃墓。
（2）默哀x分鐘。
（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
教師帶領幼兒自由活動。
七、x點集合歸隊
略
清明節創意活動策劃2
一、指導思想
1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。
二、活動時間
20_年_月_日。
三、活動地點
_陵園。
四、參加對象
全體幼兒園師生。
五、活動紀律
1。一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）
2。幼兒每人做一朵小白花。
3。各班不得擅自組織本次以外的活動。
六、活動程序和辦法
（一）_月_日到_月_日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的`準備工作。
（二）_月_日活動安排：
1、_點各班老師進行活動前教育。
2、_點在幼兒整隊出發。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻花圈。用小掃帚掃墓。
（2）默哀_分鐘。
（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
教師帶領幼兒自由活動。
七、_點集合歸隊
清明節創意活動策劃3
一、指導思想
以“緬懷革命先烈，凝聚夢想力量”為主題，通過開展祭奠先烈、先人、先賢，引導人們認知歷史、傳承文化，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感。為建設文明株洲、幸福xx提供強大精神力量。
二、活動目標
清明節是我國的傳統節日，是中國人繼春節后重大的節日，我國祭拜祖先從古有之。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。學生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強學生熱愛環境、保護自然的意識，這也使文化習俗煥發新的時代文化精神。因此，學校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，渡過一個有意義、充實的清明節。
三、具體活動安排
（一）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
無數革命先烈為了人們的解放事業，為了今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，讓同學們課后調查有關革命先人的歷史事跡。
（二）文化探尋：搜集資料，了解清明文化
我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的.熱愛之情。具體內容如下：
1、了解清明節的由來。
2、了解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。
（三）主題作文
以《我心中的英雄》為作文題，選取一位英雄人物（為了中華民族的尊嚴和獨立、弘揚民族自主意識、反對崇洋媚外的優秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事例，展開調查，可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網上瀏覽、觀看音像資料等方式，了解英雄的生平事跡，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神。
（四）手抄報設計
各班在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎上，圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構思欄目，設計制作手抄報。
清明時節能讓同學們勾起對歷史的追憶，寄托對革命先烈的緬懷之情。通過活動讓學生了解革命烈士的感人事跡，懂得幸福來之不易，激發隊員們對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。
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