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初三中考常考的作文類型
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初三中考常考的作文類型，希望能夠幫助到大家。
命題作文
1.單字題：所謂“單字題”，就是指文題是一個字，比如，名詞單字題“書”、“路”、“橋”，動詞單字題“讀”、“問”、“看，形容詞單題“忙”“雜”“新”，等等。
2.雙字題：所謂“雙字題”，指文題是一個雙字詞。這類文題寫作范圍較大，題旨不夠明朗，比如，“蠟燭”、“習慣”、“幸福”、“攀登”等。
3.短語題：短語題就是題目以短語形式出現，例如“ 一件小事”、激動人心的時刻”、 “ 用心看世界”、“ 風雪路上”等。
4.句子題：句子題，即作文題目是一個句子。由于句子題本身包涵著相對完整的意思，只要細心梳理其結構，便可領會題目規定的大體要求。一般情況下，句子充當題目的現象多出現在記敘性文體中，說明性和議論性的文體中相對少些。
材料作文
材料作文一般是指命題者給出一則文字或圖畫材料，要求考生根據要求作文。中考考查的角度多種多樣，或改寫材料，或續寫材料，或擴寫材料，或根據材料寫讀后感，針對材料中的“現象”寫短評，或根據材料自己命題作文。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料。
話題作文
話題作文是一種用一段導引材料啟發思考，激發想象，用話題限定寫作范圍的作文題型，兼具開放性和限制性的特點，一般不限文體。話題作文通常由四個部分組成：即材料語+提示語+話題+要求。話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不用。“提示語”在材料語和話題之間，對材料內容進行詮釋或引發，以降低考生審題上的難度。
成長勵志類。
其核心主題是圍繞成功所需要的優秀品質與素養，如勤奮、堅持、寬容、信任、感恩、自信、樂觀等。一般常考的主題有：理想與信念、勤奮與堅持、自信與樂觀。
要求：
①自擬標題，文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。
②不得抄襲，不得套作。
③文中不得出現真實的人名、校名。
寫作指導：這是一道典型的勵志型命題作文，材料給出了偉人毛澤東的一首詩，這首詩的主題也非常鮮明，就是表達自己努力求學、奮斗青春、建功立業的偉大抱負和豪情壯志。考生要把握這個題目中的兩個關鍵詞:青春和寄語。青春有兩大特點：一是人生最重要的轉折點，無比絢麗，二是這個時期充滿著內心的躁動、渴望對外界和陌生事物的探索、欲望的萌動；寄語就是對自己說的話，自己的人生宣言。可以通過穿插歷史名人的青春故事來講述自己的青春故事、決心、抱負和夢想等等。
情感道德類。
核心是愛、理解、奉獻、感恩等，這類作文很容易引起情感共鳴，一般在寫作中會涉及兩個方面：一個是愛周圍的人，即愛父母、愛親人、愛朋友、愛老師等；一個是高層次的愛，即愛集體、愛祖國、愛社會、愛人類等。
寫作要求：
①除詩歌外，文體不限；
②避開真實的人名、地名、校名；
③書寫規范。 寫作指導：這是一道命題作文題，題目的意思很清楚，在審題上沒什么障礙。“謝謝你”奠定了寫作本文的感情基調，抒發的是感謝之情，感謝的原因是“你”讓“我”“成為更好的自己”，即在“你”的幫助下、影響下，“我”變得更好。重點寫出“你”給我的影響是什么，讓我變成了怎樣更優秀的人，這個變化的過程就是本文最突出的內容。“你”可以是一個人、一件事，也可以是一草一木、一本書等，要選擇最能寫出精彩內容的“你”。在形式上，除了寫正常記敘性文章外，也可以用書信體，來直接抒發對“你”的感激之情。
審美鑒賞類。
對美的事物進行賞析，比較有難度，一般有賞析書籍、風土人情與民俗、自然美景等。
請在“細品———”的橫線處填上恰當的詞語，寫一篇文章。
要求：
①詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要明確；
②表達真情實感，不得套寫、抄襲。
③文章中不得出現真實的地名、校名、人名。
④不少于600字。
寫作指導：本題是一道半命題作文題。選材面廣，可以細品生活的酸甜苦辣，也可以細品自然界的山明水秀；可以細品藝術領域中的琴棋書畫，也可以細品文學世界里的詩詞曲賦......補題要以小見大，寫出對生活的美好感受。行文時，要緊緊圍繞“細品”二字展開敘述和描寫，生動細膩地寫出對生活獨特和深刻的感受。
中考相關擴展
中考指南
1、瀏覽全卷，把握全貌
充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷，了解共有幾頁、試題類型、難易程度，對完成整卷自己所需的時間作一下估計，如果估計比較樂觀，答題時更要謹慎，因為有些題目看上很簡單，其實是命題人設置了陷阱。如果估計不太樂觀，那要沉著對待，因為短時間一瞥不是深思熟慮的結果。如果由此失去信心，就等于給自己設置障礙，減少成功的機會。
2、仔細審題，先易后難
審題是答題的必要條件，既要看清題目的顯性條件，又要注意字里行間的隱性條件，對每一個符號、數據、圖表都要準確把握，然后聯想已有的知識，識別題型，選擇適當方法。解題時堅持先易后難的原則，切忌長時間去思考一道難題，而使容易得分的題目沒有時間去做，顧此失彼。
3、排除干擾，沉著冷靜
考試時的干擾主要來自兩個方面：一是情緒干擾，由于過分緊張，焦慮而干擾對知識的回憶，本來熟悉的知識難于再現，出現思維障礙，甚至頭腦中一片空白的現象，這時一定要平靜下來，自我減壓，使心態恢復正常。二是思維定勢干擾，如果遇到似曾相識的題目，容易套用過去解答該類題型的方法，而忽略了題目間的差異。有時最先想到的解法，盡管不適用，卻總不愿拋開，妨礙他法的選擇應用。遇到這種情況時，應暫拋開此題，先做其他題目或換個角度思考，另作嘗試，以求順解。
4、仔細復查，按時交卷
不要提前交卷，因為考試是在規定時間內的競爭，爭著交卷，會降低思考的成熟程度，降低準確率。復查要從多角度、多思路考慮，如覺得某些題解答不妥時，需要改動，必須反復推敲，確實有了正確方案，才可劃去原答案。若尚未成熟時，千萬不要把原答案劃掉，以免失去得分機會。
中考考試技巧
1、講求規范書寫
卷面是影響評分的一個重要因素。因此，要保證做對、寫全和規范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規范、字跡不工整都會造成失分。因為字跡潦草，會給閱卷老師形成不好的第一印象，進而使閱卷老師認為考生學習不認真、基本功不過硬，“感情分”也就相應低了，此所謂心理學上的“光環效應”。“書寫要工整，卷面能得分”講的也正是這個道理。
2、面對難題，講究策略
會做的題目當然要力求做對、做全、得滿分，但考生在考場上也經常會遇到不能全答對的題目。
3、以退求進
對于一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等。總之，退到一個你能夠解決的程度上，通過對“特殊”的思考與解決，啟發思維，達到對“一般”的解決。
4、執果索因，逆向思考
對一個問題正面思考發生思維受阻時，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進展。順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證。如用分析法，從肯定結論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結論入手找必要條件。
5、回避結論的肯定與否定
對探索性問題，不必追求結論的“是”與“否”、“有”與“無”，可以一開始，就綜合所有條件，進行嚴格的推理與討論。這樣就會步驟所至，結論自明。
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