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老師的格言(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的格言吧，巧用格言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。格言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的老師的格言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的格言1
1、愛(ài)如陽(yáng)光，哺育著幼苗健康成長(zhǎng)！
2、愛(ài)是心靈的甘泉，偏愛(ài)最多后進(jìn)生
3、把工作當(dāng)作一種享受吧，那樣你才能快樂(lè)的工作。
4、不抱財(cái)富夢(mèng)來(lái)，但攜桃李譽(yù)歸。
5、不放棄每一個(gè)學(xué)生，像陽(yáng)光一樣溫暖他們幼小的心靈。
6、不拋棄每一個(gè)學(xué)生是素質(zhì)教育的必然要求，不放棄每一個(gè)學(xué)生是人民教育應(yīng)盡的責(zé)任。
7、不孝敬父母的人，絕不是好人。
8、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
9、德育工作潤(rùn)心細(xì)無(wú)聲，教學(xué)工作分分皆辛苦。
10、對(duì)別人有益的事多做，對(duì)別人有害的事不做。
11、對(duì)孩子嚴(yán)格要求，才是對(duì)他們真正的愛(ài)！
12、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望像冉升的太陽(yáng)，天天如此；對(duì)教育的探索像澎湃的大海，源源不斷；對(duì)未來(lái)的憧憬像相隨的腳印，步步為贏。
13、多一些寬容，教育的境界會(huì)因此更寬闊！
14、兒童世界里的芳草地是我們未知的家，師愛(ài)是一把鑰匙，是一份寬容、尊重、賞識(shí)和接納。
15、奉獻(xiàn)真摯愛(ài)心，牢記永遠(yuǎn)耐心，呵護(hù)純真童心。
16、父是天，母是地，敬愛(ài)父母，才能立足于天地間。
17、告訴我，我會(huì)遺忘；教導(dǎo)我，我會(huì)記住；讓我參與，我會(huì)掌握。
18、給予學(xué)生充分的理解，多一份寬容，少一點(diǎn)責(zé)備，以教師寬宏大量的人格魅力感召學(xué)生，使他們學(xué)會(huì)做人。
19、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，欣賞他們的成長(zhǎng)。
20、假如清風(fēng)能拂動(dòng)孩子的笑臉，我愿是其中的一縷；假如雨露能滋潤(rùn)孩子的心田，愿化作其中的一滴。
21、作為一名教師，要用愛(ài)心去寬容孩子的過(guò)失，用智慧去啟迪孩子的心智，為孩子筑起通往成功的路基。
22、教，師來(lái)導(dǎo)；學(xué)，生為主。教學(xué)，師生互動(dòng)。
23、教給學(xué)生良好習(xí)慣，勝過(guò)送他家財(cái)萬(wàn)貫。
24、教人先教己，育人先育心。
25、教師，你會(huì)給學(xué)生什么？在不再純真的年代，給學(xué)生一顆純真的心靈，在充滿個(gè)性的時(shí)代，給學(xué)生一個(gè)自由的空間，在追求和諧的世界，給學(xué)生一種寬容的態(tài)度。無(wú)論你給的是什么，希望都是些美好的東西。
26、教師不應(yīng)是燃燒自己的蠟燭，而應(yīng)做點(diǎn)燃學(xué)生希望、智慧之火的打火機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
27、教師的事業(yè)就是一顆心感動(dòng)著另一顆心的事業(yè)。
28、教師如果沒(méi)有清晰的思維，真摯的情感和有效和教法，就不可能發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生情感，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
29、教師是學(xué)生的長(zhǎng)輩，更是學(xué)生的朋友；教師是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生心靈的守護(hù)者；教師職業(yè)是光輝的，更是需要作出無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。
30、教師是學(xué)生求知道路上的引路人，教師是點(diǎn)亮學(xué)生思想道路上的火種，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指路明燈。
31、教書是我人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福的所在。
32、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
33、教書育人，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，取其精髓匯一字——愛(ài)！
34、教育，它是一種無(wú)怨無(wú)悔的付出。
35、教育，重要的不是讓學(xué)生成為某種人才，而是要使他們成為積極的生活者。
36、教育的本質(zhì)是精神的創(chuàng)生和靈魂的感召，精神只能用信念去創(chuàng)生，靈魂只能用心靈來(lái)感召。
37、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
38、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲。
39、教育的目標(biāo)是使學(xué)生喜歡你所教的內(nèi)容。
40、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
41、教育是播種太陽(yáng)的事業(yè)。
42、教育是個(gè)系統(tǒng)工程，要讓工程實(shí)施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設(shè)者孜孜不倦地付出睿智和才干， 而不僅僅是汗水。
43、教育是一門愛(ài)的藝術(shù)。
44、教育是一種感動(dòng)，這種感動(dòng)源自內(nèi)心的真愛(ài)；愛(ài)是一種恒久的忍耐，這種忍耐是無(wú)數(shù)次失落卻依然堅(jiān)守的那份樂(lè)觀的期待。
45、教育需要等待，等待花蕾綻放的精彩。
46、解開(kāi)應(yīng)試的枷鎖，教育才會(huì)煥發(fā)出真正的生命力！
47、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠(yuǎn)燦爛！
48、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長(zhǎng)；開(kāi)開(kāi)心心，觀桃李滿園。
49、考高分是每個(gè)中國(guó)學(xué)生必須具有的素質(zhì)。
50、寬容是一種風(fēng)度，尊重是一種品質(zhì)，教育當(dāng)無(wú)痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
51、老師的根本職責(zé)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是代替學(xué)生學(xué)習(xí)。
52、老師多一點(diǎn)耐心，學(xué)生就會(huì)多一點(diǎn)信心。
53、每一位老師，都是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，它的挺立應(yīng)是一種精神的象征，它的舒展更是一曲智慧的禮贊。
54、民以食為天，師以校為家。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芬芳。
55、能力培養(yǎng)就好比是酵母發(fā)酵的過(guò)程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應(yīng)該做那個(gè)耐心而又細(xì)心的師傅。
56、你給孩子一個(gè)微笑，孩子還你一片真情；你給孩子一份尊重，孩子還你一份愛(ài)戴；你給孩子一顆愛(ài)心，孩子給你一個(gè)世界。
57、你認(rèn)同了學(xué)生，學(xué)生才會(huì)認(rèn)同你。
58、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
59、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去
60、捧著一顆真心，拿出一份真誠(chéng)，笑臉相對(duì)，總會(huì)有一份珍珠般晶瑩的友誼出現(xiàn)在你的身邊。
61、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來(lái)的快樂(lè)！
62、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！
63、讓孩子們?cè)趷?ài)的教育下健康成長(zhǎng)
64、讓每個(gè)孩子在音樂(lè)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
65、讓我們用心去呵護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，它會(huì)為孩子們今后不斷的學(xué)習(xí)注入源源動(dòng)力。
66、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。
67、人在平凡的工作崗位上，只要一點(diǎn)一滴去努力，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向往未來(lái)，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一天，才會(huì)贏得一個(gè)個(gè)美妙的成功。
68、三尺講臺(tái)，展示教師人格風(fēng)范。辛勤耕耘，培育祖國(guó)合格人才。
69、三尺講臺(tái)之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。
70、善良是人類最珍貴的品質(zhì)，可以大膽地說(shuō)，如果教師很用心的傳遞著這份情感，那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡……
71、身體好，工作好，生活好。
72、生活如果沒(méi)有了目標(biāo)還能堅(jiān)持什么？——培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生是教師永遠(yuǎn)堅(jiān)持的目標(biāo)。
73、生活中教育無(wú)處不在，教育中處處體現(xiàn)真愛(ài)。
74、十年的教育教學(xué)，感慨頗多，有挑燈夜戰(zhàn)的艱辛，有被愛(ài)心包裹的溫馨，有對(duì)挫折的憂慮二，有對(duì)未來(lái)的希冀……還有那么的長(zhǎng)的路要走，真的很難。
75、事事留心皆學(xué)問(wèn)——留心周圍事物，養(yǎng)成勤于思觀察考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣。
76、熟讀百家經(jīng)書，永做一世真人。
77、說(shuō)良心語(yǔ)，做良心事，成良心人。
78、天地?zé)o私心底寬，春風(fēng)一路百花妍。方塘三尺清清質(zhì)，明德立人哪敢閑。
79、同創(chuàng)和諧境界，共享成長(zhǎng)快樂(lè)。
80、同一個(gè)目標(biāo)，一切為了學(xué)生。
81、為人師表，心地坦蕩，言傳身教，定有成效。
82、我們不能要求每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，但我們可以要求每個(gè)孩子都有進(jìn)步！
83、我年輕，我不辛苦，誰(shuí)辛苦。
84、我生命的羽翼因你而豐滿，我生命的靈泉為你而奔涌！我的教育，我的生命！
85、我愿把愛(ài)化為音樂(lè)的翅膀，飛進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里，讓愛(ài)成為師生之間的橋梁和紐帶。
86、無(wú)論多么平凡普通的孩子，都是百花叢中唯一的一朵，總會(huì)開(kāi)放在屬于自己的春天里。
87、希望有一天，男孩子們?nèi)绱髽?shù)一樣挺拔，正直寬容；女孩子們?nèi)缁▋阂粯計(jì)善G，溫和善良。
88、心存感激是人生最好的伴侶。
89、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂(lè)土，盼著我的門下桃李芬芳。
90、學(xué)生都是孩子，沒(méi)有不可饒恕的錯(cuò)誤，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生開(kāi)辟一條道路。
91、學(xué)生健康我的心愿。
92、學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)誤可以說(shuō)明學(xué)生實(shí)實(shí)在在地在學(xué)習(xí)，因?yàn)槭∈浅晒χ福时銖腻e(cuò)誤開(kāi)始。
93、要尊重學(xué)生，不要隨便對(duì)他做出評(píng)判。
94、一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
95、一句溫馨話語(yǔ)，可以拯救一個(gè)脆弱的生命；一顆誠(chéng)摯的'愛(ài)心，可把荒漠變?yōu)榫G洲。
96、一臉微笑，渾身陽(yáng)光，做好人，做好老師。
97、一言一行影響學(xué)生品德，點(diǎn)滴知識(shí)樹(shù)立教師楷模。
98、一支粉筆寫童心，三尺講臺(tái)抒人生。
99、以誠(chéng)在三尺講臺(tái)前耕耘，用愛(ài)在學(xué)生心靈里播種。
100、永遠(yuǎn)記住別人對(duì)你的好，永遠(yuǎn)記住你對(duì)別人的好，前者為了報(bào)答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。
101、用愛(ài)的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。
102、用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
103、用愛(ài)托起學(xué)生的一片藍(lán)天。
104、用你的睿智引領(lǐng)學(xué)生，用你的真愛(ài)感染學(xué)生
105、用勤奮書寫人生，用創(chuàng)意成就未來(lái)。
106、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
107、用真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生心靈，用激情點(diǎn)燃智慧火花。
108、用知識(shí)潤(rùn)澤孩子的心靈，用智慧豐富孩子的人生，用熱忱點(diǎn)燃孩子的生命，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，用汗水揮灑三尺講臺(tái)。
109、用自己辛勤的汗水澆灌出祖國(guó)明天的棟梁。
110、憂傷著孩子的憂傷，快樂(lè)著孩子的快樂(lè)，讓心靈的花朵芳香四溢。
111、有愛(ài)就有成功。
112、有了愛(ài)心的教育，教育才會(huì)溫馨；有了效益的教育，教育才會(huì)興盛。
113、有容乃大，時(shí)刻保持寬容心態(tài)，放松心情，方能收獲成功，贏得美譽(yù)。
114、有信心不一定會(huì)贏；無(wú)信心則一定會(huì)輸；做一個(gè)有信心的人，不必在乎輸還是贏。
115、有一種勇氣，它讓脆弱成為堅(jiān)強(qiáng)；有一種力量，它使荒原開(kāi)出鮮花；有一種智慧，它令愚昧遠(yuǎn)離文明；有一種感動(dòng)，它是一顆心撞擊一顆心的火花。 教育——人類的靈魂！
116、與朋友交，真誠(chéng)有愛(ài)心，有思想不狂妄。
117、與其讓學(xué)生學(xué)會(huì)，不如讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
118、雨后的甘霖會(huì)滋潤(rùn)自然萬(wàn)物，施愛(ài)的老師能純凈孩子的心靈。
119、育人者，勿以治學(xué)為全職，應(yīng)兼育人生之道。
120、在工作中尋求教育的快樂(lè)和滿足，做一個(gè)幸福的教師。
121、只有愛(ài)崗敬業(yè)，生活才能過(guò)得充實(shí)，因?yàn)檎毂г沟娜耍侥睦镆舱也坏娇鞓?lè)。
122、只有熱愛(ài)自己的工作才能在工作中感到快樂(lè)。
123、只有認(rèn)真地做好每件小事，才能邁向優(yōu)秀。
124、走進(jìn)一個(gè)孩子的心靈，就走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界，需要老師的恒心、決心與信心。
125、走在生命路的兩旁，教育與愛(ài)同行！
126、作為教師，我希望自己能夠掃描學(xué)生缺點(diǎn)，刪除內(nèi)心埋怨，剪切教學(xué)煩惱，刷新教育觀念，修復(fù)自我身心，促使我和學(xué)生共成長(zhǎng)！
127、作為教師，最大的幸福就是：學(xué)生學(xué)的快樂(lè)，教師教的快樂(lè)！
老師的格言2
1.一口吃不成胖子，一日練不成健將。
2.生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù)，健康在健身中加固。
3.體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
4.身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
5.養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
6.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的.人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
7.身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。
8.運(yùn)動(dòng)，健康，青春，活力。
9.體育，載知識(shí)之車而寓道德之舍也。
10.體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
11.俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
12.只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
13.擁有健康，才能擁有明天。
14.身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
15.體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。
16.勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
老師的格言3
1、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
2、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)。
3、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章
4、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
5、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一齊成長(zhǎng)。
6、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
7、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
8、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
9、抓住今日，盡可能少的依靠明天！
10、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
11、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
12、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
13、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
14、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)歡樂(lè)幸福的童年。
15、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
16、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
17、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
18、以賞識(shí)的目光親切的話語(yǔ)去關(guān)注發(fā)現(xiàn)激勵(lì)每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
19、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
20、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
21、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
22、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責(zé)。
23、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
24、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
25、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
26、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
27、應(yīng)對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有職責(zé)感，有職責(zé)感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
28、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生完美的心靈。
29、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
30、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼細(xì)心靈。
31、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
32、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)期望，一個(gè)期望就是一段歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
33、要做孩子的教師，先做孩子的朋友。
34、教師應(yīng)對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
35、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著歡樂(lè)，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛(ài)去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫歡樂(lè)，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
36、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
37、走近孩子，傾聽(tīng)孩子，理解孩子，相信孩子。把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長(zhǎng)。
38、愿我們的教師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的歡樂(lè)。
39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
40、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
41、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
42、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
43、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
44、我愿將自我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
45、用心去感受孩子的純真，用愛(ài)去撥動(dòng)孩子的心弦。
46、愛(ài)是教育的靈魂，僅有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
47、生命短促，僅有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
48、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆童心，做孩子們的好朋友。
49、讓愛(ài)和鼓勵(lì)與孩子相伴!用真誠(chéng)的心善待孩子們的天真直率，引導(dǎo)他們走向成功的彼岸!
50、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
51、將一切完美傳遞給孩子！
52、教育的根本任務(wù)是幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
53、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
54、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
55、用賞識(shí)的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長(zhǎng)的信任。
56、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
57、愛(ài)是教育的靈魂，僅有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
58、讓我們一齊走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)歡樂(lè)的童年！
59、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
60、以心關(guān)注孩子的歡樂(lè)以愛(ài)激發(fā)孩子的自信以賞識(shí)豐滿孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢(mèng)想!
61、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
62、我們將用無(wú)私的愛(ài)心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護(hù)，耐心的教導(dǎo)，智慧的引導(dǎo)，使每一位幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)
63、應(yīng)對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有職責(zé)感，有職責(zé)感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
64、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
65、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
66、歡樂(lè)工作，歡樂(lè)生活。
67、童心是綠色的種子，僅有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
68、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
69、教育的過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
70、應(yīng)對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有職責(zé)感，有職責(zé)感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
71、我們無(wú)法改天換地，可是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放下夢(mèng)想。
72、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一齊成長(zhǎng)。
73、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)！
74、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
75、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
76、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊歡樂(lè)的土地。
77、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
78、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛。
79、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆童心，做孩子們的好朋友。
80、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的歡樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑應(yīng)對(duì)每一位家長(zhǎng)。
81、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
82、冰凍三尺，非一日之寒。
83、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
84、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
85、好的團(tuán)體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
86、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
87、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
88、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。
89、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠理解陽(yáng)光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著奮斗著奉獻(xiàn)著……
90、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
91、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子
92、天荒地老，教師的童心不泯。
93、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。
94、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
95、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
96、我們化身為歡樂(lè)的天使智慧的使者;陪伴孩子收集歡樂(lè)，探索未知。讓孩子每一天擁抱幸福，超越夢(mèng)想，在心中種下愛(ài)和期望的種子。
97、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
98、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
99、用心做事，珍惜每一天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
100、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
101、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
102、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
103、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴提高，讓他們能更好地書寫中國(guó)完美的我們未來(lái)！
104、教師就像一只蠟燭，它不僅僅點(diǎn)燃孩子們的心靈，也能點(diǎn)亮孩子的一身，我將愛(ài)化做對(duì)孩子們的幼細(xì)心靈的關(guān)懷。
105、做孩子們的教師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。
106、教育加贊賞等于教育的平方。
107、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
108、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)心下歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
109、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的期望。
110、走近孩子，傾聽(tīng)孩子，理解孩子，相信孩子。把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長(zhǎng)。
111、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
112、一切為了孩子，為了一切孩子。
113、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆童心，做孩子們的好朋友。
114、我們化身為歡樂(lè)的天使智慧的使者;陪伴孩子收集歡樂(lè)，探索未知。讓孩子每一天擁抱幸福，超越夢(mèng)想，在心中種下愛(ài)和期望的種子。
115、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
116、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)!
117、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
118、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
119、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
120、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感激。
121、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
122、牽著孩子們的手，歡樂(lè)地迎接每一天!
123、我愿將自我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
124、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。
125、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
126、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
127、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
128、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
129、花兒開(kāi)放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自我的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的花朵。
130、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
131、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
132、用心去感受孩子的純真，用愛(ài)去撥動(dòng)孩子的心弦。
133、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
134、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
135、教育加贊賞等于教育的平方。
136、讓愛(ài)和鼓勵(lì)與孩子相伴!用真誠(chéng)的心善待孩子們的.天真直率，引導(dǎo)他們走向成功的彼岸!
137、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
138、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生完美的心靈。
139、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
140、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
141、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
142、教育的過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
143、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
144、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
145、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
146、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。
147、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
148、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
149、愛(ài)是教育的靈魂，僅有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
150、在團(tuán)體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
151、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
152、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
153、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
154、授業(yè)解惑，須傾心血;傳道育人，應(yīng)具愛(ài)心。
155、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
156、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)！
157、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
158、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
159、教育加贊賞等于教育的平方。
160、我愿將自我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步
161、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
162、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
163、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
164、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
165、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
166、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
167、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
168、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
169、蠟燭選擇其物固能光芒四射。（名人名言）
170、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
171、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
172、E尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
173、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長(zhǎng)臉上的喜與憂。
174、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生完美的心靈。
175、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
176、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
177、尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
178、每一天以笑容來(lái)迎接每一位孩子，用歡樂(lè)去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛(ài)心去撥動(dòng)孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
179、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
180、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為歡樂(lè)的小天使。
181、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
182、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
183、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
184、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！
185、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
186、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
187、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
188、以心關(guān)注孩子的歡樂(lè)以愛(ài)激發(fā)孩子的自信以賞識(shí)豐滿孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢(mèng)想!
189、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
190、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
191、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
192、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
193、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。
194、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
195、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
196、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
197、應(yīng)對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有職責(zé)感，有職責(zé)感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
198、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心應(yīng)對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)發(fā)現(xiàn)美，工作并歡樂(lè)著。
199、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
200、我們?cè)赣眯闹凶钫鎿吹膼?ài)，去滋潤(rùn)你們幼小的心靈，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語(yǔ)會(huì)心的微笑鼓勵(lì)的擁抱陪伴每一位孩子成長(zhǎng)。把愛(ài)的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
201、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!
202、做孩子們的教師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。
203、故事。讓天使歡樂(lè)茁壯，讓期望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
204、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，可是，教師的一顆心能夠栓住幾十顆孩子的心;
205、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
206、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。
207、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
208、為延續(xù)教育世家這份獨(dú)特的“愛(ài)”，我用青春的起始耕耘著平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動(dòng)有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時(shí)間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
209、教育的過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
210、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
211、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，僅有愛(ài)孩子，才能把自我的心靈獻(xiàn)給孩子，僅有愛(ài)孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂(lè)和苦惱裝在自我心中，僅有愛(ài)孩子，才能更有效的教育孩子。
212、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
213、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
214、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
215、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
216、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長(zhǎng)臉上的喜與憂。
217、從零開(kāi)始，持之以恒。
218、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
219、師德是一面鏡子。
220、以賞識(shí)的目光親切的話語(yǔ)去關(guān)注發(fā)現(xiàn)激勵(lì)每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
221、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
222、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
223、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
224、每一天以笑容來(lái)迎接每一位孩子，用歡樂(lè)去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛(ài)心去撥動(dòng)孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
225、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
226、教育的過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
227、一切為了孩子，為了一切孩子。
228、當(dāng)孩子們每一天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問(wèn)候;當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見(jiàn)到教師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，僅有愛(ài)孩子，才能把自我的心獻(xiàn)給孩子。
229、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。
230、用賞識(shí)的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長(zhǎng)的信任。
231、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的歡樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑應(yīng)對(duì)每一位家長(zhǎng)。
232、教育加贊賞等于教育的平方。
233、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
234、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一齊成長(zhǎng)。
235、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
236、好的團(tuán)體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
237、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆童心，做孩子們的好朋友。
238、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
239、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心應(yīng)對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)發(fā)現(xiàn)美，工作并歡樂(lè)著。
240、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
241、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊歡樂(lè)的土地。
242、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
243、歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛(ài)著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見(jiàn)孩子們?cè)趯Ｐ牟僮鳎剿鞯臅r(shí)候，教師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
244、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
245、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
246、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
247、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
248、為延續(xù)教育世家這份獨(dú)特的“愛(ài)”，我用青春的起始耕耘著平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動(dòng)有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時(shí)間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
249、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自我孩子的智育，那你就得教給他思考。
250、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
251、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。
252、一切為了學(xué)生。
253、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
254、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
255、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
256、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
257、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自我的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
258、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每一天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌歲月能夠剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的祝福盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌
259、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊歡樂(lè)的土地。
260、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
261、尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
262、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
263、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
264、靜心的做教師，盡心的教學(xué)生。
265、微笑是一種境界，更是一種職責(zé)。
266、我用最大努力給孩子供給一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到歡樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
267、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
268、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
269、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
270、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
271、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感激。
272、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
273、人不能夠瞧不起自我。
274、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
275、我們將用無(wú)私的愛(ài)心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護(hù)，耐心的教導(dǎo)，智慧的引導(dǎo)，使每一位幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)
276、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
277、教師的天職在勇于探索教育。
278、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
279、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
280、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
281、我用最大努力給孩子供給一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到歡樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
282、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
283、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
284、愛(ài)是教育的靈魂，僅有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
285、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn);愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
286、我愿將自我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
287、一切為了孩子，為了一切孩子。
288、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)!
289、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
290、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
291、童心是綠色的種子，僅有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
292、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
293、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
294、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
295、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
296、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)期望，一個(gè)期望就是一段歡樂(lè)的成長(zhǎng)
297、我們?cè)赣眯闹凶钫鎿吹膼?ài)，去滋潤(rùn)你們幼小的心靈，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語(yǔ)會(huì)心的微笑鼓勵(lì)的擁抱陪伴每一位孩子成長(zhǎng)。把愛(ài)的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
298、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生完美的心靈。
299、我愿將自我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
300、尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師的格言4
1、阿諛?lè)畛兄荒軜s于生前，正道直行方可名垂青史。
2、把微笑帶進(jìn)課堂，用真情面對(duì)教育。
3、把陽(yáng)光帶進(jìn)教室，把微笑帶給學(xué)生。
4、不請(qǐng)、不送、不怕、不諛，無(wú)官何俱哉？宜勤、宜檢、宜清、宜廉，為仆宜欣然。
5、不以惡小而為之，不以善小而不為。
6、常修為人之德，常懷律己之心；常除非分之想，常省自身之過(guò)。
7、唱響真情，舞動(dòng)師魂，美妝人生。
8、誠(chéng)實(shí)守信做人，廉潔奉公處事。
9、誠(chéng)信待人。
10、煩從貪中來(lái)，樂(lè)自清中出。
11、非己物戒貪心，一絲不取。是他利棄私欲，一點(diǎn)不沾。
12、給孩子潔凈的天空，給自己純凈的心靈
13、功名富貴，貨財(cái)聲色，皆謂之欲，俱可以殺身。
14、腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)。
15、教之以廉，學(xué)之以賢。
16、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
17、理智要比心靈高，思想要比感情可靠。
18、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。
19、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
20、廉潔在我心，我心在教育。
21、廉潔自律，淡泊名利。
22、廉潔自律就是能“真正”聽(tīng)取他人意見(jiàn)。
23、廉潔自律者，可化自己的陋室為宮殿；腐敗者將把自己的宮殿變?yōu)閴災(zāi)埂?/p>
24、律身惟廉為宜，處世以退為尚。
25、滿腔熱血盡灑三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)書寫踏實(shí)人生。
26、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。
27、莫伸手，伸手必被捉。
28、能夠在艱難困苦中看到勝利的希望而不放棄信念，需要勇氣；能夠在一路坦途中看到潛在的危險(xiǎn)而保持謹(jǐn)慎，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，則需要智慧。
29、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
30、青天白日的節(jié)義，自暗室屋漏中培養(yǎng)，旋乾轉(zhuǎn)坤的經(jīng)綸，自臨深履薄處得力。
31、清風(fēng)沐桃李，廉潔潤(rùn)校園。
32、清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)。
33、全心全意為人民服務(wù)，不拿群眾一針一線。
34、熱愛(ài)教育，無(wú)論清貧，無(wú)論平凡。
35、認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實(shí)實(shí)做人。
36、少說(shuō)空話，多辦實(shí)事；多琢磨事，少琢磨人。
37、師者，為師亦為范；學(xué)高為師，身正為范。
38、樹(shù)正氣修身律己，鑄師魂廉潔從教。
39、送錢送物就是送錯(cuò)誤，收錢收物就是吞誘惑
40、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
41、天下無(wú)不可為之事，只怕立志不堅(jiān)。
42、鐵面無(wú)私丹心忠，做官最忌念叨功，操勞本是分內(nèi)事，拒禮為開(kāi)廉潔風(fēng)。
43、為人要正直，做事重責(zé)任。
44、為師一日，澤及一班，無(wú)私奉獻(xiàn)，不愧人師。
45、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
46、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
47、心系師生干實(shí)事，一身正氣贏民生。
48、心正則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴(yán)。
49、行動(dòng)比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
50、嚴(yán)于律己，寬以待人。
51、養(yǎng)一身正氣，去半點(diǎn)私心。
52、一官來(lái)此四經(jīng)春，不愧蒼天不愧民。神道有靈應(yīng)信我，去時(shí)猶似來(lái)時(shí)貧。
53、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
54、一生做真人。
55、一絲一粒，我之名節(jié)；一思一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分，取之一文，我為人不值一文。
56、已所不欲，勿施于人。
57、以身作則，行為育人。
58、以圣潔的.心，教神圣的書。
59、以嚴(yán)人之心嚴(yán)已，以寬人之心寬人。
60、用心教書，用愛(ài)育人。
61、寓教于樂(lè)，寓樂(lè)于教——我所崇倡。
62、源潔則流清，形端則影直。
63、在教育中感受廉潔，在生活中實(shí)踐廉潔，在人生中感悟廉潔。
64、站得正、立得直、身正不怕影歪。
65、真誠(chéng)+奉獻(xiàn)=廉潔。
66、真誠(chéng)對(duì)待每件事，每個(gè)人。
67、正直為本德清高，廉潔自律心坦然。
68、只有無(wú)私的心弦，才能奏出高尚的樂(lè)曲。
69、自律、自問(wèn)、自醒。
70、做老實(shí)人，做光明事，走陽(yáng)光之路。
老師的格言5
1、你演講的語(yǔ)言如清脆的山泉，如潺潺的溪水，如奔騰的江河，令人愉悅
2、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心對(duì)待，就像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。
3、老師，您用人類最高尚的愛(ài)心，播種春天，播種理想，播種力量
4、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。
5、當(dāng)年的黑發(fā)，如今的白發(fā)，經(jīng)年累月，不凋零是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
6、是誰(shuí)把我們培養(yǎng)成一個(gè)成熟、懂事的'少年？
7、教育者的關(guān)注和愛(ài)將會(huì)在學(xué)生的心中留下不可磨滅的印象。
8、多年以后，沙子變成了一顆珍珠，閃閃發(fā)光。
9、你的崗位永遠(yuǎn)不變，你的足跡卻遍布廣場(chǎng)；你的鬢角會(huì)有一天斑白，但你的青春會(huì)有一百年。
10、被父母和孩子尊敬和喜愛(ài)是教師的價(jià)值所在。
11、你是盛開(kāi)的花朵，成熟的果實(shí)忙碌著，靜靜地掛著濃蔭的樹(shù)葉！啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)銘記我的心！
12、對(duì)于您苦心的教導(dǎo)，我十分感激，并將銘記在心！
13、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、母愛(ài)的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。
15、傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。老師，您是播音比賽的希望和快樂(lè)！
16、你的工作在今天，但建設(shè)祖國(guó)的明天；您在課堂上的教學(xué)，成就了祖國(guó)的四面八方。
17、師生之間心與心交匯的地方，是愛(ài)的圣地。
18、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學(xué)的注腳。
19、愿我的溪水的樂(lè)聲永遠(yuǎn)在你深邃的山谷中回響。
20、你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天去丈量；您給我們的行為樹(shù)立了一面鏡子，讓我們處處都有一個(gè)榜樣。
21、有沒(méi)有便宜，有沒(méi)有長(zhǎng)，有沒(méi)有少，存在的方式，存在的老師。
22、父親的主要錯(cuò)誤是他們的孩子應(yīng)該榮耀他們的祖先。
23、您是橋梁，為我們連接剪斷的高山，讓我們收獲高峰；你是藤蔓，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘頂上的靈芝和人參。
24、新竹比老竹高，全由老莖支撐。明年將有一個(gè)新的生活，十萬(wàn)龍孫蜿蜒鳳凰池。
老師的格言6
1、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
2、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
3、學(xué)高為師，身正為范。
4、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
5、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
7、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
8、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
9、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10、教師是人類的靈魂工程師。
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
12、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
13、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
14、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
15、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
19、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
20、老師，是美的`耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
21、圣人無(wú)常師。
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
23、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
25、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
26、教師的人格是教育的基石。
27、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
28、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
29、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
30、循善誘，誨人不倦的是老師。
老師的格言7
1) 善之本在教教之本在師。——李覯《廣潛書》
2) 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯長(zhǎng)大，又使樹(shù)枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
3) 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
4) 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
5) 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
6) 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
7) 微笑是條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
8) 我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的'心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，老師!我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路
9) 我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您愉悅健康!
10) 學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親;課下比課上活;校長(zhǎng)比學(xué)生熟;假期比開(kāi)學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
11) 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。青春不覺(jué)書邊過(guò)，對(duì)鏡已成白發(fā)翁。
12) 您的課堂實(shí)現(xiàn)我的理想，今日的進(jìn)步是您昨日的期望，明日的成長(zhǎng)帶著咱們共同的愿望。敬愛(ài)的老師節(jié)日愉悅!您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
13) 您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤(rùn)，咱們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。您好!此刻嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽(tīng)話嗎?學(xué)生發(fā)奮嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一向都在身邊……
14) 君子隆師而親友。
15) 天下最慈祥最關(guān)心我的是母親，你就像母親一樣愛(ài)我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們!
16) 鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)愉悅!先生，您的嚴(yán)厲讓我從此堅(jiān)強(qiáng)!
17) 生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛(ài)的老師!性命中最重要的引導(dǎo)者!
18) 您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)愉悅!您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
19) 送個(gè)消息祝福您，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。
20) 夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè)!期望這天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好!
老師的格言8
1、愛(ài)每個(gè)學(xué)生是我的天職，教育好每個(gè)學(xué)生是我的責(zé)任。
2、做春蠶，收秋實(shí)。
3、數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。
4、晨芳方浸露，學(xué)子書聲盈滿園；月半伴玉墻，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
5、學(xué)高為人師，身正為人范。
6、嚴(yán)慈相濟(jì)，真情奉獻(xiàn)。
7、束發(fā)讀詩(shī)書，立德兼修身；寧?kù)o思志遠(yuǎn)，淡泊修貞操。
8、命運(yùn)之托重于泰山。
9、平心靜氣，愛(ài)崗敬業(yè)。
10、認(rèn)認(rèn)真真從教清清白白做人。
11、踏踏實(shí)實(shí)地工作每一天。
12、真愛(ài)不講任何條件，所以難得；大愛(ài)不附加任何條件，所以不言。
13、教師的責(zé)任是教人做人，學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
14、人的潛能猶如一座待開(kāi)發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏?zé)o比，價(jià)值無(wú)比，而我們的每一個(gè)學(xué)生都有一座潛能金礦。
15、愛(ài)教育，愛(ài)生活，生命因愛(ài)而美麗。
16、播種愛(ài)心，收獲真心。
17、在你炫耀別人缺點(diǎn)的同時(shí)，也暴露了你的缺點(diǎn)。
18、愛(ài)心澆灌，真情鑄造。
19、誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)該在平日待人以寬。
20、尊師助友彰顯校園文化，艱苦奮斗贏得璀璨人生。
21、努力不一定成功，放棄一定失敗。
22、快樂(lè)孩子，幸福自己。
23、因材施教，使不同的學(xué)生獲得不一樣的人生體驗(yàn)。
24、把努力送給挫折，把笑容遞給困難，把信心留給自己。
25、當(dāng)我們搬開(kāi)別人腳下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。
26、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好方法是激勵(lì)，喚醒，鼓舞。
27、一個(gè)微笑，一個(gè)彎腰，一個(gè)眼神，文明就在點(diǎn)滴間。
28、做教育=愛(ài)心+腳踏實(shí)地。
29、授之以魚不如授之以漁。
30、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
31、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
32、老師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
33、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
34、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
35、生命是一種燃燒，人生因燃燒而壯麗。
36、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
37、舉止文明得體是不花費(fèi)本錢的。
38、弄明白比高智商更重要。
39、人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于和孩子們?cè)谝黄稹?/p>
40、用真誠(chéng)的愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。
41、在工作中體驗(yàn)快樂(lè)。
42、用愛(ài)心呵護(hù)，用真心交流，用誠(chéng)心感動(dòng)，用耐心等待，如是執(zhí)教，幾于真師！
43、盡心盡責(zé)教書，無(wú)怨無(wú)悔育人。
44、用智慧去播種，用汗水去澆灌，用粉筆去耕耘，用心靈去滋潤(rùn)。
45、多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生。
46、面對(duì)朝陽(yáng)，我會(huì)用心呼吸，使生命中的'每刻綻放光芒。
47、善交流，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，心靈與心靈的交流，才能產(chǎn)生教育的效果。
48、視生如子，寫春秋。
49、沒(méi)有教育不了的學(xué)生，只有不善教育的老師。
50、真情育桃李。
51、敬自己的崗位品自己的人生。
52、平凡的你我也需要精彩的張揚(yáng)，用無(wú)悔的追求去感受天地的浩蕩。
53、把你的臉朝向陽(yáng)光，就不會(huì)有陰影。
54、愛(ài)孩子，教育就成功了一半。
55、愿作春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
56、理想之風(fēng)扯滿人生的帆，奮斗之桿舉起理想的旗。
57、安貧樂(lè)教，堅(jiān)守高尚情操。
58、持之以恒，就是習(xí)慣。
59、做孩子的良師益友。
60、正己然后可能正物，身治然后可以治人。
61、孝乃人本，愛(ài)乃天地之根。
62、科學(xué)而無(wú)私的幫助我的每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想，便是我的理想。
63、對(duì)學(xué)生要有三心：愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心。
64、讓每一個(gè)學(xué)生站起來(lái)走路。
65、沒(méi)有目標(biāo)的人生，暗淡而平庸，有目標(biāo)的人生，充實(shí)而璀璨。
66、孩子們的進(jìn)步是我最大的快樂(lè)。
67、心有大未來(lái)，愛(ài)在無(wú)極限。
68、教育，無(wú)悔的選擇。
69、忘記昨天的挫折與成績(jī)，從今天打造明天的輝煌。
70、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
71、湦盤的鳳凰在浴火中重生，周飾的生命在磨難中滄桑。
72、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
73、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書。
74、育人路永不竭。
75、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
76、揮灑魅力，育桃李芬芳。
77、辛勤耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
78、立志欲強(qiáng)不欲銳，成功在久不在速。
79、身教重于言教。
80、勇于追求是一種精神，勇于舍棄是一種境界。
81、生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，拒絕隋落就行；成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，互相合作就行。
82、微笑、耐心、真情——我不變的追求。
83、不要懼怕陰影，因?yàn)橛嘘幱暗牡胤骄蜁?huì)有光明存在。
84、耐心無(wú)限，愛(ài)心盡現(xiàn)。
85、如果沒(méi)有冬天，春天不會(huì)如此怡人；如果不是偶爾嘗嘗不幸，幸運(yùn)不會(huì)如此受歡迎。
86、行為貴在一言一舉，文明貴在一點(diǎn)一滴。
87、愛(ài)心是教育的真諦。
88、庸人犯錯(cuò)，歸咎于他人，智者犯錯(cuò)尋因于自身。
89、教育人生是混合著精彩的平淡，卻又于平淡中折射出精彩。
90、看別人不順眼，首先是修養(yǎng)問(wèn)題。
91、恰同學(xué)少年，勿言來(lái)日方長(zhǎng)；惜寸金寸陰，莫嘆寒窗虛度。
92、愛(ài)心教育，潛心教學(xué)，讓教育更加完美。
93、教人求真，學(xué)做真人。
94、我品嘗著拼搏的快樂(lè)，拼搏精彩著我的生活。
95、用心澆灌花朵，必將桃李滿天。
96、勇敢的飛向?qū)儆谧约旱哪瞧炜眨щy只是沿涂中另一番獨(dú)特的景色。
老師的格言9
尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
主要不靠"嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。
我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的.并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子。
保持好奇式的探究心態(tài)，是制怒的最好辦法之一。
包辦友誼與包辦婚姻一樣，是一種好心的侵犯。
把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
抓大放小，宏觀調(diào)控。節(jié)約出時(shí)間來(lái)讀書、思考、策劃，做一些科技含量更高的事情。
老師的格言10
1、圣人無(wú)常師。——韓愈
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
4、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
5、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
6、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
7、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師;
9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
10、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
11、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
12、教師是人類靈魂的'工程師——斯大林
13、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
14、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
15、一日為師，終身為父。
16、天荒地老，教師的童心不泯。
17、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——[美國(guó)]布魯納
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
19、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
21、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
22、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
24、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
25、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒??
26、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
27、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
30、鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九.十”，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
31、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
32、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
33、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
34、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
35、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
36、舉世不師，故道益離。——柳宗元
37、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
38、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
39、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
40、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
41、學(xué)貴得師，亦貴得友。
42、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
43、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
44、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
45、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
46、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
47、教師要融于師生的相互理解中。
48、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
49、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
50、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
51、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
52、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
53、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
54、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
55、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
56、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
57、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
58、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
59、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
60、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
61、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
62、初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無(wú)私但無(wú)價(jià)。
63、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
64、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
65、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您，親愛(ài)的老師!一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!
66、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
67、一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè)!
68、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
69、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
70、身為世范，為人師表
71、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
72、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
73、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
老師的格言11
●青年時(shí)播下一粒種子，老年時(shí)收獲一片森林。
●教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
●谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
●教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
●幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
●沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
●和藹可親的.態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
●讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
●學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的苦痛是終生的。
●只要我們有足夠的恒心，便能做成任何想做之事。
●能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
●教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
●嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
●尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
●寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
老師的格言12
1、舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。
2、節(jié)奏是舞蹈藝術(shù)內(nèi)生活的本質(zhì)。
3、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。
4、用音樂(lè)打開(kāi)想象的閘門。
5、為了表現(xiàn)感情的美麗和真實(shí)，一個(gè)舞劇演員必須掌握好技巧。
6、當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)。
7、舞蹈通過(guò)人體動(dòng)作的表情來(lái)讓人認(rèn)識(shí)人體心靈的美和圣潔。
8、與其說(shuō)處世像舞蹈，不如說(shuō)它像摔跤。
9、跳動(dòng)的音符放飛的歌聲。
10、舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。
11、蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子。
12、世上不會(huì)有兩個(gè)人跳著一模一樣的舞蹈。
13、一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
14、舞蹈家應(yīng)該像火焰一樣炙熱而不沉重，即使是熊熊大火，也不會(huì)有絲毫重量。
15、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見(jiàn)。
16、真正的舞蹈是一種恬靜的表現(xiàn)，它受制于內(nèi)心情感的深層節(jié)奏。
17、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
18、舞蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子。
19、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)。
20、舞與歌相應(yīng)：歌主聲，舞主形。
21、教之以舞，所以均調(diào)其血?dú)舛帐浣詈。{(diào)暢其精神而涵養(yǎng)其心術(shù)。
22、姿勢(shì)是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象。
23、作之者，不知其所；觀之者，恍若有亡。
24、舞蹈是人對(duì)社會(huì)掌握的一種獨(dú)特藝術(shù)形式。
25、舞蹈家的使命就是要表現(xiàn)最道德、最健康、最美好的事物。
26、目光傳神情，動(dòng)作見(jiàn)功夫。陶冶情操，美化心靈。
27、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時(shí)間只記住精品。
28、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。
29、孤獨(dú)著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
30、舞蹈是人體造型上“動(dòng)的藝術(shù)”。
31、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
32、如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作。
33、舞蹈藝術(shù)是人類文化上最崇高的，同時(shí)也是最普及的一種表現(xiàn)。
34、童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。
35、舞蹈可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。
36、莊嚴(yán)正式的`舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué)。
37、心有多大，舞臺(tái)就有多大。
38、觀其舞，知其德。
39、文舞相融，德藝雙馨。
40、舞蹈的美首先在于它是運(yùn)動(dòng)沖動(dòng)的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
41、我們通過(guò)舞蹈家的身體，充分感受到了運(yùn)動(dòng)、光明和歡樂(lè)。
42、時(shí)間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
43、發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美。
44、忘卻在刀尖上的舞蹈，舞出一夕陽(yáng)的血紅，染上了誰(shuí)的睡顏。
45、有音樂(lè)的地方就有陶醉的人們。
46、歌斯舞，歌舞節(jié)則禽獸跳矣。
47、論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形。
48、舞蹈根據(jù)音樂(lè)表演，它從音樂(lè)汲取自己的內(nèi)容。
49、舞蹈的美首先在于它是運(yùn)動(dòng)沖動(dòng)的自由的和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
50、舞蹈包含有成為所有語(yǔ)言中最為雄辯的一種語(yǔ)言的一切必要條件。
51、舞蹈是人類一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無(wú)限的遐想。
52、我持續(xù)跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
53、舞蹈不是一種消遣；而是一種宗教，是生活的一種表現(xiàn)。
54、音樂(lè)通過(guò)歌曲表達(dá)人們的感情與情緒，而舞蹈就以有形的姿勢(shì)表現(xiàn)它們。
55、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
56、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。
57、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
58、舞是樂(lè)之心，樂(lè)為舞之聲。
59、舞蹈音樂(lè)是愛(ài)情之子。
60、有音樂(lè)，靈魂便不會(huì)寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章。
61、我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。
62、終于發(fā)現(xiàn)，泥濘的黑夜里沒(méi)有舞蹈。
63、舞是生命情調(diào)最直接、最實(shí)質(zhì)、最強(qiáng)烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現(xiàn)。
64、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。
65、舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品。
66、歌以詠言，舞以盡意。是以論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如查其形。
67、百合的清香，在密密的雨簾里舞蹈。
68、舞蹈不過(guò)是和自然運(yùn)動(dòng)保持和諧一致的人體運(yùn)動(dòng)罷了。
69、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。
70、舞也者，詠歌不足，故手舞之，足蹈之，動(dòng)其容，象其事。
71、舞蹈者的世界是一個(gè)美化了、覺(jué)醒了的特殊生活世界。
72、你感覺(jué)到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。
73、舞蹈是語(yǔ)言之母。
74、跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律。
75、身處暗夜，也要堅(jiān)強(qiáng)，為著陽(yáng)光舞蹈。
76、舞蹈創(chuàng)造的是一個(gè)由有形的或無(wú)形的生命力組成的世界形象。舞蹈人生格言
77、舞蹈是腳步的詩(shī)歌。
78、美在這里誕生。
79、自最初我的跳舞便是表現(xiàn)人生。
80、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。
81、目光傳遞熱愛(ài)生活的神情，動(dòng)作展示表演技藝的天才。
82、民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達(dá)，故作為舞以宣導(dǎo)之。
83、在舞蹈里，以人體為工具，以運(yùn)動(dòng)為手段。
84、舞蹈就是活動(dòng)的繪畫。
85、舞蹈"可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。
老師的格言13
1、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
2、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
3、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
5、給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。
6、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
7、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
8、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
10、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
11、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
12、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
13、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
14、捧著一顆心，不帶半根草去。
15、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
16、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
17、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
18、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。
19、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！
20、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
21、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
22、“人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
23、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
24、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
25、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
26、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)。
27、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
28、對(duì)后進(jìn)生，班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo)，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì)有一朵綻開(kāi)的鮮花迎向你！
29、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
30、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
31、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
32、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
33、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
34、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
35、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
36、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
37、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
38、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
39、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
41、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
42、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43、人以信立世，師以德育人。
44、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
45、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
46、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
47、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
48、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
50、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
51、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
52、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
53、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
54、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。
55、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
56、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
57、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
58、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
59、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
60、以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。
61、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
62、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
63、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
64、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
65、好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
66、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
67、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
68、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
69、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。
70、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
71、以智慧教書，用情感育人。
72、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的'經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
73、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
74、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
75、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
76、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
77、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
78、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
79、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
80、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
81、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
82、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。
83、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
84、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
85、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
86、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自己正派為人做起。
87、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
88、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中。
89、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
90、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
91、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
92、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
93、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
94、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
95、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
96、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
97、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
98、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
老師的格言14
教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的.前景的道路。
捧著一顆心，不帶半根草去。
為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成 。
享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
老師的格言15
●生命短暫，如何燦爛？該出手時(shí)就出手！
●心懷感恩的人，將永遠(yuǎn)得到生活的青睞！
●只要每天有新的`日出，你就有新的希望。
●我教，我思，我行，作一個(gè)最好的自己。
●我是你們的朋友，愿所有朋友和我交流。
●你思考了，你嘗試了，可能你就成功了。
●巧引善導(dǎo)，踐行創(chuàng)新，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。
●千萬(wàn)不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。
●如果我是一個(gè)檸檬，我就只想著做檸檬水。
●海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。
●教書是苦差使，希望能在這里找到一份快樂(lè)。
●一絲不茍工作，老實(shí)巴交做人，平淡開(kāi)心生活。
●不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，在教育教學(xué)研究中尋找快樂(lè)。
●吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已。
●在忙碌中釋放生命潛力，在欣喜中品味發(fā)展艱辛。
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