清明節主題活動方案集合13篇
為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的清明節主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
清明節主題活動方案 篇1
各縣（市）區、開發區（管理區）文明辦，市直有關單位：
根據中央和省文明辦工作安排，市文明辦決定在清明節期間開展“大愛xx·我們的節日——清明節”主題實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、活動目的
進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，通過開展系列活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導廣大市民在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中，尊重中華傳統，弘揚優秀文化，繼承先賢品格，增進愛黨、愛國、愛家鄉情感，引導廣大市民用實際行動為推動文明城市建設、打造“英雄城市 大愛xx”營造良好的社會文化環境。
二、活動內容
�。ㄒ唬╅_展祭奠先烈活動。組織廣大干部群眾和青少年、志愿者慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到革命戰爭紀念地、紅色旅游景區景點、烈士陵園、烈士墓地開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”獻花、宣誓、學生入團、入隊儀式和成人儀式等群眾性紀念活動，表達對先烈先輩的感恩懷念，引導人們繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，匯聚精神力量。
�。ǘ╅_展“網上祭英烈”活動。組織廣大網民和未成年人登錄“中國文明網未成年人頻道”、xx文明網，依托網絡開展“網上祭英烈”活動，進行網上獻花、網上祭奠、發表祭奠感言，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰。
�。ㄈ╅_展文明祭掃活動。開展“文明祭掃，平安清明”活動，引導群眾不要在路口、小區、草坪、廣場等公共場所焚香燒紙，倡導人們用種鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先人的懷念之情，推廣手機短信、網上掃墓和家庭追思會等祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風。
�。ㄋ模╅_展主題文化活動。利用各類文化陣地，宣傳清明節的歷史淵源與當代意義，宣傳節慶習俗，引導群眾了解清明文化，感悟精神內涵，起到傳承文化，傳播文明的作用；組織中小學生開展清明詩文經典誦讀、詩詞歌會、紅歌傳唱活動，通過個人朗誦、集體誦讀、書畫展示等多種形式，引導人們在學經典、唱紅歌過程中感受清明，接受教育，激發愛黨愛國熱情。組織開展植樹綠化、沐春踏青、風箏比賽等活動，走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。
三、活動要求
�。ㄒ唬┣迕鞴澥俏覈闹匾獋鹘y節日，是進行革命傳統教育，弘揚中華民族優秀傳統文化的'極好時機。各縣（市）區文明辦、市直各單位要把主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，擺上重要日程，結合各地實際，精心組織實施。
�。ǘ┮怀鑫幕瘍群兔袼谆顒�，多設計群眾樂于參與、便于參與的節日活動項目，積極創新組織形式和活動載體，力爭使干部群眾在活動中有所感悟，得到思想凈化和精神洗禮。
�。ㄈ┮浞职l揮各級各類媒體，特別是廣播電視、網絡和手機短信的作用，廣泛宣傳主題活動開展情況，積極反映群眾節日文化生活，營造濃厚的節日氛圍。
（四）各縣（市）區、市直各系統于4月9號前將活動開展情況的文字材料、照片報市文明辦綜合處。
清明節主題活動方案 篇2
一、活動目的
清明節是祖國傳統文化節日，經學校研究決定，將開展＂民族精神代代傳--家鄉英雄知多少＂主題活動，切實加強傳統文化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題
民族精神代代傳--家鄉英雄知多少
三、活動時間
4月x日下午第x節課
四、活動地點
教室
五、參加人員
四年級五班全體師生
六、活動程序
唱隊歌：
班主任宣布活動主題：
同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳--家鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日--清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎？說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展＂網上祭英烈＂活動，了解＂我們的節日--清明節＂活動的意義，并利用＂網上祭英烈＂互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡訪談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。
主持人獻詞：
男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧�。ㄗ喟�，全體默哀3分鐘。）
主持人發言：
在我們身邊就有一位名人--張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大家介紹一下。學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。我們的`家鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。家鄉英雄事跡會（講故事、交流搜集資料、圖片等）
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？
女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。男：少年不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。
女：我們的肩上將挑起：男：建設祖國，保衛祖國的重擔。
女：我們的雙手將托起：男：21世紀希望的太陽。
女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
男：同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！。
倡儀：
＂植樹祭故人＂：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等傳統的祭祀方式，推崇＂植樹祭故人＂＂鮮花表情思＂＂心語寄深情＂等環保、文明的祭奠方式，走近自然，關愛自然，促進人與自然的和諧相處。
班隊會總結：
通過活動的開展，我們大家深深感受到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，做好我們應該做的事情。珍惜幸福生活，從身邊的小事做起，養成良好習慣，將來為建設祖國貢獻自己的一份力量。
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清明節主題活動方案 篇3
各位義工、社會各界人士：
為祭奠先烈、先人、先賢，引導市民在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，貫徹落實科學發展觀，建設社會主義核心價值體系，我會決定組織開展“中國傳統節日清明節”主題活動，活動內容如下：
一、活動時間：4月5日上午9時
二、集合地點：縣北大橋建設廣場
三、行進路線：北大橋—干勁路—烈士陵園
四、活動分工：
組織外聯：天外來客
宣傳：泉泉(聯系制作橫幅兩條)、可人(活動報道)
協會各分隊聯絡、積分統計公布：甲骨文
人員統計：果汁
財務：麗琴、小芬、悠悠
制作小白花：
五、主要參與單位：
縣消防大隊、協會義工、義務醫療隊、義務理發隊、義務護理隊、飛龍跆拳團隊、一中青年志愿團、其他學生、社會各屆人士
六、活動程序：
1、 4月5日上午9：00于永興廣場集合
2、 9：10人員統計并進行現場分工安排
3、 9：30立隊
4、 9：40出發(途中隊伍最前面由兩位會員舉著橫幅，其后是兩名軍人護送花籃其它會員和軍人分兩或三隊行走在隊伍中間，隊伍旁邊和末尾各打有一條橫幅)
5、 10：15到達烈士陵園紀念碑前并立好隊，消防官兵站中間，其他義工和群眾站兩邊
6、 10：25敬獻花籃，脫帽、集體三鞠躬
7、 10：35集體默哀3分鐘
8、 10：40 負責人宣讀祭文
9、 10：50志愿者(義工)代表獻詩
10、 10：55軍人代表發言
11、 11：00志愿者(義工)集體宣誓
12、 11：05軍人宣誓
13、 11：20游烈士長廊了解英雄事跡感受先烈精神
14、 11：35清理園內垃圾
15、 12：30活動總結后就地解散此次活動結束
七、注意事項：
1、活動前各塊必須事先分好組分好工，盡量落實到每個人;
2、活動中衣服顏色盡量統一，以黑色(白色次之)為主調，請不要穿大紅大紫的衣服，打扮盡量莊重。已經購買義工帽的一定要記得佩戴，隊伍前面和后面以及宣傳和垃圾清理人員必須帶上義工帽;
3、這次祭奠先烈活動，性質是莊重、嚴肅的，所以活動過程中盡量不要講話，更不能嬉笑、打鬧、接聽電話(請一定要把手機關機或靜音)，同時本次活動也是一次展現義工風采宣揚義工精神的`好機會，所以，請所有會員都嚴格要求自己并且帶動其他參與人員遵守秩序;
4、本次是由群眾組織開展的大型民眾祭奠先烈活動，活動中需要大量人員，請我們所有會員都能積極發動身邊的人，讓更多的人參與進來，真正為我們義工事業，為永興和諧社會的構建盡一份力量;
5、 如遇大雨，活動改為網上祭奠。
清明節主題活動方案 篇4
大班清明節主題活動方案——畫風箏
活動準備：各種類型的風箏各一個。
活動過程：
1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。（天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風吹，就怕
細雨飄。——風箏）2.教師啟發提問： ①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）
2、.出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。
�、俳處熯叧鍪靖黝愶L箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。 ②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。
3、畫風箏。將燕子風箏的`輪廓發給幼兒，請幼兒發揮想象自己制作，畫風箏，畫好后進行展示。
4、游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。
清明節主題活動方案 篇5
清明節是祖國傳統文化節日，也是最重要的祭祀節日。為了進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，通過活動了解革命烈士的感人事跡，激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活，現決定在全校開展清明節主題活動�；顒觾热莅才湃缦�:
一、參加對象：全校學生
二、活動時間：清明節前后
三、活動主題：緬懷祭奠革命先烈 做一個有道德的人
四、活動內容：
(一)3月28日,國旗下講話---“緬懷革命先烈”。
(二)3月28日-4月2日紅領巾廣播站播出以清明節為主題的節目。宣傳清明節的有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，對隊員們進行革命傳統教育和愛國主義教育。
(三)開展中華經典誦讀活動
低年級召開班會，了解清明文化，包括清明節的由來、各地的清明節習俗，有關清明節的傳說、故事等。
中年級開展清明詩文朗誦會，包括，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。(詩詞內容見附件1)
(四)跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中各人的姓名、經歷等;關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗;談談自己對清明節各種習俗的.感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的。
(五)跟家人到郊外踏青，開展拔河、踢毽子、蕩秋千、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動。
五、活動要求：
各負責人要高度重視，認真組織好有關紀念活動，注重實效，樹立典型，把學
雷鋒活動引向深入。要充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，努力營造活動聲勢，及時發現典型，總結經驗、全面報道、突出主題。
清明節主題活動方案 篇6
一、活動時間∶
20xx年4月1日上午
二、活動地點∶
小班各班教室
三、參加人員∶
全體幼兒以及教師阿姨
四、活動準備∶
1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻，
2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。
五、活動目標∶
1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特征以及清明節的習俗。
2、經過品嘗知道綿菜餅的味道。
3、讓幼兒了解，插柳是清明節期間的一種習俗，并知道其由來。
4、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
六、具體活動流程安排∶
1、小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如∶插柳、掃墓等。
2、教師進行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看(看是什么顏色、什么形狀的)，嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。
3、教師介紹清明節插柳的習俗。
�、賳l提問：清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?(人們要插柳)
�、诮處煟盒∨笥阎绬�，人們為什么要在清明節插柳?介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：清明不插柳，死了變黃狗。
4、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的`時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
�、僖螅核膫�小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。
②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
�、塾變簞邮植辶�，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
�、菀笥變好刻旖o柳枝澆水，輪流看護并管理。
七、活動小結∶
通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
清明節主題活動方案 篇7
清明節主題活動策劃為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設和諧文化。今年清明節期間，我校將開展"緬懷革命先烈，爭當四好少年"清明節主題活動。為使這項活動開展的.既轟轟烈烈，又扎實有效，特制定本實施方案。
一、指導思想：
緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠，通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
二、活動主題：
緬懷革命先烈，爭當"四好少年"
三、活動時間：
4月5日上午
四、活動地點：
xx烈士墓
五、參加人員：
xx小學全體師生
六、活動過程：
第一項：全體肅立，敬禮。
第二項：向革命烈士敬獻花圈。
第三項：全體師生向革命先烈默哀。
第四項：新隊員入隊儀式
第五項 ：少先隊員代表獻詞。
第六項：領導講話。
第七項：呼號。
第八項 ：向革命烈士敬獻小白花。
掃墓活動結束!
七、活動要求及注意事項：
1、1--6年級參加掃墓活動。
2、4月3日早8：00在學校操場集合。
3、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數，班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。
4、班主任做好學生的活動紀律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服，佩戴紅領巾，每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶好隊伍。
清明節主題活動方案 篇8
一、活動背景思考
四年級的學生早已在課內外閱讀過許多的童話，他們都希望獲得更多的課外知識，向往更豐富的童話知識世界。通過對童話故事的閱讀，旨在培養學生的閱讀興趣，發展學生的想象能力，了解更多的與童話相關的知識，同時可以豐富自己的精神世界。但是，有很多學生對童話的進一步認識就不是很多了，例如：有哪些中外的著名童話作家及作品？安徒生是哪個國家的人？《格林童話》有哪些童話故事呢？對于這些問題，學生都認識不夠深。同時，為了保證綜合實踐活動課的有效落實和方便指導，更為了與其它學科的有效整合，培養學生的綜合能力，因此，我們在這個學期把綜合實踐活動與語文學科有效地整合起來，與本級的學生達成了以“走進童話世界”為探究主題。
二、活動目標
緊扣綜合實踐活動這門學科的特點，我們確定以下的教學目標：
1、讓學生在活動中自主選擇課題、自愿組成探究活動小組、指導學生制訂活動研究計劃。
2、培養學生從生活中主動發現問題，并獨立解決問題的態度和能力，培養學生的合作與探究精神。
3、通過活動，讓學生認識童話的特點的同時，并引發學生充分發揮想象力，自編更多有趣的童話故事，對與童話有關的知識得到更多的.認識和了解。
三、實施時間
20xx9月——20xx年12月
四、實施對象
四年級的學生
五、實施步驟
第一部分—主題確定
學生對“走進童話世界”都表現出極大的興趣，因為這一課題在這個學期是最貼近學生的課余愛好，同時，因為是與語文學科相結合起來，學生會更認真對待一些，學生的主動性、積極性大大提高了。經過討論整合，將調查研究范圍集中，確定為四個階段：
�。ㄒ唬┱J識童話；（二）閱讀童話；（三）編寫童話；（四）展示成果。
第二部分—制訂研究計劃
在老師的指導下，學生自愿組成研究小組，在推舉組長后，進行細致的小組分工，明確各自研究任務，并制訂出切實可行的研究計劃：什么時間進行哪些活動，完成哪些活動的要求，活動中尋求誰的指導和幫助、以什么形式開展調查研究、如何收集自己小組要的資料，收集資料過程中必備哪些物品等。只有前期計劃制訂得周密、詳實，才能為后面的調查活動提供有效保障。
第三部分—具體實施
由于四年級學生只有9歲居中大多數，年齡還較小，自我組織和管理能力不強，所以調查活動必須在確保安全前提下，征得家長的同意，由教師或家長的協助完成。在調查中，各組充分利用網絡資源、學校圖書館等，將與自己研究主題相關的內容下載、記錄、知識的積累，豐富研究內容。在教師的指導下，他們還需及時對研究過程中出現的問題進行小結，以促進下一步活動的順利開展。
第四部分—材料整理
在準備成果匯報展示這一階段時，各研究小組對自己的調查成果進行分析、整理。哪些是主要的、有價值的；哪些是次要的，可存檔供以后使用的。小組成員共同商討確定以何種方式進行匯報展示活動最為合適，既簡潔實用又令人印象深刻。
六、活動評價
綜合實踐活動課評價不能將課程的結構評價和實施評價割裂開來，就結合預定的標準和方法，進行全面評價，以形成評價目標和評價手段多樣、評價方式靈活的評價體系。
1、寫與童話有關的讀后感：通過寫童話讀后感，可以評價學生有沒有認真進行閱讀，對童話的相關知識了解有多少，也對學生的語言表達能力、探究的深度和廣度進行評價。
2、自編童話故事：通過讀大量的童話故事，對童話故事有了進一步的認識后，學習自編童話故事，評價學生是否在這次活動中有所收獲。
3、制作手抄報：每個小組把自己在實踐活動中集體制作的手抄報交給老師，再由老師在成果展示課中展示，讓同學們自己來作出評價：看看誰最積極去搜集資料，誰最認真抄寫和畫畫，誰的貢獻最大；制作好的手抄報的效果好不好，在整個過程中，組員的態度如何等等都一一作出不同的評價。對不好的作品還可以集體進行修改，直到大家都滿意為止。
清明節主題活動方案 篇9
一、清明節活動目的
廣泛開展“我們的節日·清明”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的'思想教育。
二、清明節活動內容：（自選一個主題開展活動）
1．開展一次“誦清明詩歌、揚民族文化”活動。
分班開展一次清明詩文歌詠會，組織全體學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
2．舉辦“憶先烈偉績寄后人哀思”祭掃活動。
舉辦一場“網上祭先烈”活動，充分利用現代科學技術，開展教育活動，讓全體中高年級學生在莊嚴肅穆的祭掃活動活動中，充分了解革命先烈為新中國的建立而建立的豐功偉績，充分感受到現在幸福生活的來之不易。
活動形式與要求：各班利用信息技術課在校多媒體教室進行，學生也可在家上網祭掃。
3．開展“踏青賞春競放風箏”活動
各班可自選一個時間組織同學們在校園進行放風箏活動。（由于場地小，放風箏活動盡量選擇一二節課，操場上人比較少的時候進行。）
清明節主題活動方案 篇10
清明節，是中華民族的傳統節日，不僅有著感恩思、慎終追遠的化內涵，也是人們認知歷史、繼承傳統、弘揚傳統的重要時刻。為傳承中華民族優秀傳統化，培育和踐行社會主義核心價值觀，xx市博物館開展“感懷清明追思先賢”主題系列活動。
活動一“追尋紅色記憶·傾聽歷史聲音”公益講解
4月日-4月7日在館內每天定時推出兩場公益講解，講解內容包括《xx紅色化展館》、《家道館》兩個基本陳列廳，引導人們重溫紅色記憶，傳承紅色精神，延續美好家風，弘揚優秀家道，不忘初心、砥礪奮進。
活動對象：所有參觀游客
活動時間：4月-4月7日上午10:0（第一場）；下午2:0（第二場）
活動二“家風傳千秋”——流動博物館進校園
xx歷史悠久，化燦爛，先后誕生了xx公氏等眾多名門望族，形成了忠孝、仁義、廉潔、勤儉、善學等獨具特色的xx家道化。本次活動市博物館志愿宣講團將走進校園，為大家講述xx的家風故事，引導青少年從傳統美德中汲取培育道德的'養分，傳承好家風，踐行核心價值觀。
活動對象：市區各中小學班級
活動內容：走進堂用的形式為學生講解xx深厚的家道化和優秀的家風故事。
活動時間：周二至周五9:00—16:00（常年接受全市中小學預約）
活動三清明習俗體驗·柳枝編花環
陽春三月,清明時節,柳樹發芽,萬物復蘇。我國古代清明有折柳、插柳、戴柳的習俗。本次活動通過講解和手工體驗的形式，引導青少年了解傳統習俗，感受自然，親近自然，找尋爸爸媽媽小時候的記憶。
活動對象：全市中小學生
活動時間：4月日9：0-11：0
活動地點：青少年活動中心
活動四聽博講堂愛上博物館
開展《我們的抗日戰爭》愛國主義教育小堂，為孩子們講述抗戰中英勇、悲壯的故事，以及抗日小英雄的精彩事跡，讓孩子們更深刻全面的了解抗日戰爭，銘記革命先輩們可歌可泣的抗戰事跡，向青少年傳遞和平和正義的價值觀。
活動對象：全市中小學生
活動時間：4月7日周六上午9:0
活動五“傳經典·送春風”——化志愿服務活動
活動依托xx紅色藝輕騎兵-xx市博物館小分隊，走進xx市康復中心、市區各特教中心，通過開展誦讀經典詩詞、老一輩無產階級革命家的經典詩、“話清明繪風箏”等教育活動，用歷史化架起溝通的橋梁，凝聚社會各界共同關心關愛重點群體的化力量。
活動對象：xx市康復中心、全市各特教中心
活動時間：4月日上午走進xx市康復中心
清明節主題活動方案 篇11
為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設和諧文化。今年清明節期間，我校將開展“緬懷革命先烈，爭當四好少年”清明節主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈，又扎實有效，特制定本實施方案。
一、指導思想：
緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
二、活動主題：
緬懷革命先烈，爭當“四好少年”
三、活動時間：
4月3日上午
四、活動地點：
邱國清烈士墓
五、參加人員：
鎮西小學全體師生
六、活動過程：
第一項：全體肅立，敬禮。
第二項：向革命烈士敬獻花圈。
第三項：全體師生向革命先烈默哀。
第四項：新隊員入隊儀式
第五項 ：少先隊員代表獻詞。
第六項：領導講話。
第七項：呼號。
第八項 ：向革命烈士敬獻小白花。
掃墓活動結束!
七、活動要求及注意事項：
1、1——6年級參加掃墓活動。
2、4月3日早8：00在學校操場集合。
3、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。
4、班主任做好學生的活動紀律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服，佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶好隊伍。
相關知識
清明節吃什么
青團子
清明時節江南一帶有吃青團子的風俗習慣。青團子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛后擠壓出汁，接著取用這種汁同晾干后的水磨純糯米粉拌勻揉和，然后開始制作團子。團子的餡心是用細膩的糖豆沙制成，在包餡時，另放入一小塊糖豬油。團坯制好后，將它們入籠蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在團子的表面，這便大功告成了。
2 艾粄(bǎn)
客家人有句老話，叫“清明前后吃艾粄，一年四季不生病”。艾粄是清明節客家人必備的傳統小食。首先是將采摘回來的`鮮嫩艾草洗凈，放鍋中煮熟后撈起，瀝干水份，煮艾草的水要保留備用。然后將煮熟的艾草剁成草泥，草泥剁得越細越爛越好。艾草泥剁好后，用煮艾草的水，加上糯米粉一齊和拌成團。然后把準備好的芝麻、眉豆、花生等餡料包進面團里，再封口捏成圓形、長形等形狀，放入鍋中隔水蒸15-20分鐘后即可出爐。
清明節主題活動方案 篇12
【清明的內涵】
這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，就是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且，清明節等傳統節日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。
【活動背景】
清明節，既就是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又就是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，就是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的`民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也就是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
【活動目標】
1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。
2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
【活動時間】年4月1日
【課前準備】
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。
3、錄象片段：解放戰爭
和同學們一起觀看有關解放戰爭 的電視劇。
4、小調查：家鄉的清明節
【活動過程】
(一)、了解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關清明的知識。
清明節的簡介清明就是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動�！痘茨献�?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至�！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正就是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺�？梢娺@個節氣與農業生產有著密切的關系。
但就是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣就是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節就是我國傳統節日，也就是最重要的祭祀節日，就是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都就是在清明節掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村�！睂懗隽饲迕鞴澋奶厥鈿夥�。
清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它就是在每年的4月4日至6日之間，正就是春光明媚草木吐綠的時節，也正就是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。
清明節主題活動方案 篇13
清明節是中國重要的傳統民俗節日之一。為展示清明文化魅力，傳承和弘揚民族傳統文化和優秀美德，利用電子小報對清明節的由來、文化內涵等作宣傳，能使學生接受了一次民族優秀傳統文化與愛國主義思想的精神洗禮，讓清明節文化內涵在每個學生的心中綿延滋。
一、活動時間：20xx年4月2日—4月6日
二、活動地點：校計算機房
三、活動人員：四至六年級
四、活動內容：
充分挖掘清明節的.活動內涵，發動學生收集相關資料，可參照節日資料、參與活動情況和自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織以“清明節”為主題的小報內容。
五、活動過程：
1、通過多種途徑了解清明節的文化內蘊。
2、收集有關于清明節的圖文。
3、對收集的資料進行分類、整合。
4、著手進行小報的版面設計。
5、編輯、修整電子小報。
6、指導老師提出修改意見。
7、作品展示，學生品評。
xx中心小學
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