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山西財政稅務專科學校中央財政支持重點專業會計專業人才培養方案
會計專業人才培養方案
一、專業名稱與編號
會計(620203)
二、專業分析
高職會計專業分析以就業面向定位和會計職業分析為基礎，就業面向定位主要確定學生就業面向領域，解決“為誰培養人”的問題，是確定專業目標的基礎與依據。會計職業分析主要確定會計崗位劃分、崗位任務、會計業務處理工作流程等問題，解決“培養什么人”的問題，是專業課程開發的基礎和依據。
(一)高職會計專業就業面向定位
根據高職教育培養高素質的技能型人才的總體目標，高職會計專業的就業面向應定位為中小型企業、非營利組織、社會中介機構。
選擇上述領域作為高職會計專業就業面向領域基于雙方的契合。一方面中小型企業等單位在會計工作中需要一大批既具有高尚的職業道德和嚴謹的職業態度，又具備扎實的專業知識、熟練的職業技能和良好的團隊精神，并且具有知識的遷移能力和可持續發展能力的會計職業人才，但由于中小型企業經濟業務相對于大型企業、上市公司而言較簡單，且自身發展空間不大，不能長久吸引本科等更高層次的會計人才，使其在人才選擇渠道上更傾向于從高職會計專業選拔人才;另一方面，高職會計專業教育立足于會計職業崗位任務和工作過程分析，所培養的人才具有較強的實踐性、職業性和綜合性，能夠滿足中小型企業對人才的現時需求并具有較強的持續發展能力。因此，將高職會計專業就業面向定位于中小型企業、非營利組織、會計師事務所是高職會計專業發展高職特色教育、保障教學質量和就業率的必然選擇。
高職會計專業就業面向的定位要求高職會計專業學生必須具備在中小型企業等單位一人多崗、多崗兼顧的能力。
(二)會計職業崗位分析
會計職業崗位主要包括：出納崗位、會計核算崗位、會計監督崗位、會計管理崗位和財務管理崗位。會計職業是通過對單位資金運動過程中的數據進行采集、加工、整理、傳輸，連續、系統、綜合、完整地反映單位資金運動的全過程，并生成反映單位財務狀況、經營成果、現金流量、所有者權益變動等信息，從而為會計信息需求者進行管理和決策提供客觀信息，以達到實時控制現在，準確預測未來，做出正確決策的目的。
出納崗位：辦理現金收支、銀行轉賬、日記賬登記、現金保管、銀行存款核對以及銀行賬戶管理等業務。
會計核算崗位：處理資產核算、權益核算、收益核算、稅費計算與申報、產品成本計算與分析、企業財務會計報告編報等業務。
會計監督崗位：參與處理單位內部年度審計計劃的編制、日常經濟業務合理合法效益性審計、年度審計報告的編制等業務;協助處理社會中介機構簽訂審計約定書、編制項目審計計劃、進行業務循環審計、撰寫審計報告等業務。
會計管理崗位：從事或參與會計信息管理、會計制度設計、會計制度管理、會計人員管理、會計檔案管理等工作。
財務管理崗位：參與企業內部資金籌集管理、投資業務管理、收益分配管理和全面預算管理等工作。
具備上述會計職業崗位的勝任能力可同時勝任會計師事務所會計代理、會計咨詢、審計鑒證崗位工作。
高職會計專業應以上述會計職業崗位作為課程開發的平臺，其中，出納崗位業務、會計核算崗位業務是專業基礎能力與核心能力培養的主要載體，會計管理崗位業務是專業綜合能力培養的主要載體，財務管理崗位業務、會計監督崗位業務是會計拓展能力培養的主要載體。
(三)會計專業職業能力分析
會計專業職業能力體系分析表
就業
崗位
工作過程
主要工作任務
專業能力
社會能力
方法能力
要求
階次
出納
崗位
保管收付業務的相關資料及印鑒辦理收付業務登記相關日記賬編制內部收付款報表
庫存現金收付、銀行結算、庫存現金、銀行存款日記賬登記、庫存現金、銀行存款核對
(1)能熟練辦理現金收支結算業務、銀行轉賬結算業務;(2)能明辨現金和各種銀行結算票據的真偽;(3)能按照規定保管現金和各種結算票據;(4)能按照規定登記現金、銀行存款日記賬;(5)能按照規定核對現金和銀行存款;(6)能正確處理在貨幣資金結算過程中出現的差錯。
專業
基礎
能力
遵守職業道德
獨立工作能力
交流溝通能力
公共關系能力
勞動組織能力
群眾意識能力
社會責任能力
靈活應變能力
知識轉化能力
知識遷移能力
邏輯思維能力
制訂計劃能力
控制過程能力
工作評價能力
創新實踐能力
會計核算崗位
會計職業認知會計核算方法學習
會計信息產品生產環境認知、生產崗位認知、生產流程認知、生產工藝認知、生產方法訓練
(1)能正確理解會計信息產品生產活動;(2)能正確對應產品生產工藝、生產流程、生產規程、加工方法;(4)能正確總結會計信息產品的特點。
分崗位進行企業經濟業務核算
資產核算、負債核算、所有者權益核算、收入核算、成本費用核算、利潤核算
(1)能明辨各種經濟業務原始單據的正確性、完整性、合理性和合法性;(2)能正確判斷各種原始單據所反映的經濟業務內容、性質和類型;(3)能按照會計規范正確計量各種經濟業務;(4)能按照企業會計準則確認計量企業發生的各種經濟業務。
專業
核心
能力
稅務核算崗位進行稅費計算及交納工作
稅款計算與申報、財政規費計算與申報
(1)能順利地辦理企業稅務登記、發票申購等涉稅業務;(2)能按照國家稅收法規及其他相關政策正確計算應繳納的各種稅費;(3)能熟練運用稅收網絡申報系統向主管稅務機關申報應繳納的各種稅費。
成本計算崗位進行成本計算與分析
成本計算對象確定、成本項目確定、成本計算方法選擇、要素費用的歸集與分配、成本分析
(1)能結合各種產品、勞務和企業經營管理的特點和要求，采用靈活合理的方法正確計算產品和勞務的成本;(2)能正確編制成本報表;(3)能根據成本報表分析成本升降的原因。
總賬報表崗位編制企業財務報告并及時報送去
會計報表編報、會計報表附注披露、其他相關信息披露
(1)能正確編制會計報表(2)會選擇和披露相關報表附注信息;(2)能及時按照規定采用書面和網絡系統向相關信息使用者報送財務報告。
會計管理崗位
會計制度設計或制度學習
會計崗位設置、會計科目設置、會計憑證設置、會計賬簿設置、會計處理程序設計、內部報表設計
(1)能參與企業會計制度等規章制度修訂的討論，會整理成最終成果;(2)能熟悉劃分會計崗位原則。
專業
綜合
能力
會計信息化
倉儲管理、固定資產管理、采購與應付款管理、銷售與應收款管理、職工薪酬管理、日常資金管理
(1)能熟練操作財務軟件，實現企業財務業務一體化管理;(2)能正確運用ERP資源管理系統存儲、輸出企業資源信息;(3)能運用財務軟件幫助企業實現信息化管理，及時提供管理者決策信息。
進行會計工作、會計人員、會計制度管理
會計數據備份、會計資料打印、會計憑證整理與裝訂、會計賬簿整理與裝訂、會計報表整理與裝訂、會計檔案的移交、會計崗位責任制制定、會計操作權限劃分、會計人員聘用、會計人員職業培訓、會計人員考核、會計人員獎懲、會計文件的收集、整理、下發、普及、保管
(1)能按照會計規范要求錄用、培訓、考核會計人員;(2)能按照會計規范整理和保管會計檔案，保障會計會計信息的完整性和可驗證性;(3)會按照檔案管理規定移交會計檔案;(4)會利用各種渠道及時收集最新會計規范資料，整理會計制度等會計文件。
專業
拓展
能力
財務管理崗位
企業財務
管理
財務制度制訂、權益資金籌集管理、債務資金籌集管理、財產物資管理、對外投資管理、無形資產管理、收益分配、成本控制、預算編制、預算執行、預算控制、預算考核與評價
(1)能基本理解企業財務管理的理念、方法，會運用金融工具計算財務管理的相關指標;(2)能理解財務管理在企業管理中的核心地位;(3)能正確理解財務與會計的區別與聯系;(4)能熟練地列出企業籌集資金的渠道和方式;(5)能理解各種籌集資金渠道和方式的優缺點;(6)能熟練地列出企業資產營運的基本原則和存在的風險;(7)能熟悉財務管理通則和公司法規定的收益分配的渠道和相關規定。
企業財務
報表分析
短期償債能力分析、長期償債能力分析、資本結構分析、資產管理能力分析、盈利能力分析、現金流量分析、股東權益分析、成本費用分析
(1)熟悉報表分析的指標體系;(2)能理解各種指標的含義;(3)會計算各種財務指標;(4)會根據指標計算的結果描述企業的狀況。
會計監督崗位
企業財務
報表審計
簽訂審計業務約定書、制定總體審計策略、擬定具體審計計劃、實施審計程序、運用審計方法、收集審計證據、編制審計工作底稿、總結審計工作、撰寫審計報告
(1)能熟練地收集審計所需資料;(2)能熟練地確定審計程序，劃分審計時間;(3)熟悉審計約定書的要素和簽訂方法;(4)會編制審計整體計劃和項目計劃;(5)能在注冊會計師的指導下，收集審計證據，整理審計工作底稿;(6)熟悉審計意見的種類以及各種審計意見的表述方法;(7)會運用規范格式撰寫審計報告初稿，協助注冊會計師完成有關審計工作;(8)熟悉各種審計意見的作用;(9)能規范整理審計資料，保管審計檔案。
三、招生對象
招收高中畢業生或同等學力者。
四、學制與學歷
學制三年。
學歷專科。
五、培養目標
為中小企業、非營利組織及社會中介機構的出納崗位、會計核算崗位、會計管理崗位、財務管理崗位和會計監督崗位培養具有相應專業能力，并具備良好職業道德和可持續發展能力，適應社會主義市場經濟發展需要，服務地方經濟建設的高素質技能型會計專門人才。
六、畢業上崗標準
完成教學計劃規定的課程學習，達到
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