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            幼兒園小班開學第一課教案

            時間:2023-02-03 17:19:47 教育 我要投稿

            幼兒園小班開學第一課教案

              作為一名教職工,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班開學第一課教案,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園小班開學第一課教案

            幼兒園小班開學第一課教案1

              活動目標:

              觀察周圍生活中的標志,并說出這些標志的名稱和意義。

              活動準備:

              故事視頻、安全標志圖片。

              活動過程:

              故事視頻導入《馬路上的大黑球》出示掛圖,認識常見安全標志。

              1、(茶止吸煙)在哪里發現的,為什么要禁止吸煙,(防止發生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,幼兒園門回)

              2、人行樓道在哪里有人行橫道呢?馬路上,十字路口)行人在車過馬路的時侯,走人行橫道才安全

              3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)

              4、(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設置這個標志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有—個這樣的安全標志,注意安全。

              5、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的.地方)師:還有一個標志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標志,禁止跨越,小朋友去新城就會發現,在馬路的中間有安全護欄,在安全護欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護欄上翻過去,要去找路口。

              小結:

              安全第一,我們要學會保護自己。

            幼兒園小班開學第一課教案2

              教學內容:

              校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等

              教學目標:

              1、使學生了解身邊的安全隱患。

              2、學習安全防范措施。

              3、培養學生安全意識。

              教學過程:

              導入:同學們,升入六年級的你們高了不少,壯了不少!現在的你們有更高的能力來保護自己。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患,需要我們睜大眼睛注意防范;當我們面對危險時,應該懂得如何應對。今天,我們在這個特殊的日子里,在我們的開學第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險,來學習如何應對。

              新授:提問:你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學生自由發言,板書歸類)

              今天我們就先來了解我們需要注意的安全,主要分為:交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。

              一、交通安全:

              1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道,騎自行車要走非機動車道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續通行。

              2、不要在馬路上追逐打鬧,不要追車、扒車、強行攔車。

              3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲線騎行。

              4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

              5、乘坐校車或其他車輛聽從安排,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。

              二、防火安全

              1、不要將火柴、打火機當作玩具,也不要燒東西玩。

              2、夏天點蚊香時,注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風吹動時,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

              3、現代家庭中,家用電器種類很多,少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器,家庭中不能超負荷用電,不能亂接電線,以免引起電線短路甚至火災。

              4、常見的滅火方法:用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

              三、用電安全

              1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關,也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。

              2、在戶外玩耍時,要遠離高壓輸電設備及配電室之類的`地方。不要在高壓線附近放風箏,不要到配電室中去玩。

              3、房子周圍有許多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發生危險。

              4、發現有人觸電,在救助觸電者時,首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電。

              5、如果無法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

              6、小學生因為人小,無法對觸電實施救護,應該及早地叫大人來處理,并打“120”急救電話,讓醫生來救護。

              四、飲食安全

              1、購買食物時,注意食品包裝有無生產廠家、生產日期,是否過保質期,食品原料、營養成分是否標明,有無qs標識,不能購買三無產品。

              2、打開食品包裝,檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,若蛋白質類食品發粘,漬脂類食品有嚎味,碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

              3、不到無證攤販處購買盒飯或食物,減少食物中毒的隱患。

              4、注意個人衛生,飯前便后洗手,自己的餐具洗凈消毒,不用不潔容器盛裝食品,不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

              如何判別偽劣食品?

              偽劣食品猶如過街老鼠,人人喊打。但人們在日常購物時卻難以識別。《偽劣食品防范“七字法”》,以通俗易懂易記的方式引導消費者強化食品安全自我防范,以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”:即防“艷、白、反、長、散、低、小”。

              一防“艷”。對顏色過分艷麗的食品要提防,如目前上市的草莓象蠟果一樣又大又紅又亮、咸菜梗亮黃誘人、瓶裝的蕨菜鮮綠不褪色等,要留個心眼,是不是在添加色素上有問題?

              二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色,十有八,九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學品的危害。

              三防“長”。盡量少吃保質期過長的食品,3℃貯藏的包裝熟肉禽類產品采用巴氏殺菌的,保質期一般為7—30天。

              四防“反”。就是防反自然生長的食物,如果食用過多可能對身體產生影響。

              五防“小”。要提防小作坊式加工企業的產品,這類企業的食品平均抽樣合格率最低,觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業出現。

              六防“低”。“低”是指在價格上明顯低于一般價格水平的食品,價格太低的食品大多有“貓膩”。

              七防“散”。散就是散裝食品,有些集貿市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。

              六、防汛安全

              《北京市實施<中華人民共和國防洪法>辦法》中規定:北京汛期時間為6月1日至9月15日,主汛期為7月下旬至8月上旬。汛期局地暴雨時有發生,極易形成洪澇災害,影響城市正常運行和我們的正常生活。

              我市氣象部門對惡劣天氣采取四級預警,分為:藍、黃、橙、紅。

              暴雨來了應主意:

              底層居民家中的電器插座、開關等應移裝在離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內,應及時切斷電源,防止觸電傷人。

              在積水中行走要注意觀察。防止跌入窨井或坑、洞中。

              不要將垃圾、雜物等丟入下水道,以防堵塞,造成暴雨時積水成災。

              千萬不要游泳逃生,不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。

              如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會逃生。

              發現高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時,一定要迅速遠避,防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

            幼兒園小班開學第一課教案3

              目標:

              1、理解故事內容,學習故事中的對話。

              2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

              準備:

              1、故事磁帶、教學掛圖、

              2、教師事先準備好的新年樹。

              教學重點:

              學習故事中的對話

              教學難點:

              故事表演

              過程:

              1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

              2、學說對話,進一步理解故事中的內容:出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

              ——————————小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

              小動物是怎樣上幼兒園的?

              幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回聆聽:

              ———————為什么要開開心心上幼兒園?

              3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的`表演。

              大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

              4、經驗遷移、表達感受:——————————你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

              幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

              5、小結講述幼兒表演情況。

              活動和延伸:

              教師帶領幼兒參觀新年樹。大班數學繪本《九只小貓呼呼呼》優質課視頻+原版動態課件PPT+詳案+教具圖。

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