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            幼兒園小班的中秋節活動方案

            時間:2023-02-01 17:29:32 中秋節 我要投稿

            幼兒園小班的中秋節活動方案7篇

              為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就常常需要事先準備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班的中秋節活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            幼兒園小班的中秋節活動方案7篇

            幼兒園小班的中秋節活動方案1

              【活動目標】

              1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

              2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

              3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

              【活動準備】

              1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的'品名。

              2、民間故事《常娥奔月》。

              【活動過程】

              1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

              2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

              3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

              4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

              教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

              引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

              在中秋節歌曲中,分享月餅。

            幼兒園小班的中秋節活動方案2

              一、設計意圖

              中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

              二、活動目標

              1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

              2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

              三、活動準備

              (一)活動形式:班級集體活動環境布置

              1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

              2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

              3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

              (二)家長工作

              1.家長幫助搜集關于中秋節的'資料,并提供給大家分享。

              2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。

              3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

              4.關注主題活動的進展,及時協助主題活動的展開。

              5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

              主題活動一:中秋的來歷活動形式集體活動目標

              1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過中秋節,什么時候開始過中秋節。

              2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。

              活動準備:請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

              活動過程:

              1、導入。以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

              師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

              2、向幼兒介紹中秋節,包括時間,來歷。

              ①、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

              ②、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來歷。

              3、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

              師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

              4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

              師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

              ①、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

              ②、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

              主題活動二:制作月餅

              1、活動要求

              (1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

              (2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

              (3)、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

              (4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

              2、活動過程

              (1)、孩子和家長一起制作月餅。

              (2)、將做好的月餅放入烤箱中。

              (3)、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

              (4)、室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

              (5)、品嘗月餅。

            幼兒園小班的中秋節活動方案3

              一、主題目標

              1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

              2.了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

              二、環境創設

              1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

              2.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

              3.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

              三、區域活動

              開開心心來中秋

              1.繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

              2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

              3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

              4.制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

              四、家園共育

              1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的`月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

              2.與幼兒一起準備一個燈籠,是共同制作的。

              3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

            幼兒園小班的中秋節活動方案4

              [活動目標]

              1.在觀看做月餅的過程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

              2.積極參與活動,大膽地表達自己的想法和發現。

              3.體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。

              [活動準備]

              邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

              [活動過程]

              1.向做月餅的嘉賓問好,激發參與活動的興趣。

              2.認識制作月餅的材料和工具,了解其用途。

              3.根據材料和工具,猜測制作月餅的`方法。

              ★指導語:剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,它們在制作月餅的過程中,有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?

              4.觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動中,可以請部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)

              5.烘烤和品嘗月餅,體驗快樂。

              延伸活動:

              教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環境中,引導幼兒進一步觀察和熟悉。

            幼兒園小班的中秋節活動方案5

              活動目標:

              1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創造力。

              2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

              3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自我的勞動成果

              活動準備

              實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

              活動流程:

              歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

              1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

              2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

              3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

              〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的'邊緣包上、捏緊。

              〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

              〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

              4、幼兒自我制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

              5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

              6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗成功的喜悅。

              教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

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              (二)、幼兒園中秋節比較有創意的活動方案

              (三)、幼兒園大班中秋節具體的活動方案

              (四)、幼兒園小班中秋節有趣的活動方案

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              (六)、大學同學聚會的策劃方案與活動細節

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              7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

              8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

              9、將自我做的月餅帶回家。

            幼兒園小班的中秋節活動方案6

              活動準備:

              1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

              2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

              活動過程:

              1、慶典活動(幼兒主持活動):

              (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的.情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

              (2)、請家長介紹中秋節的來歷。

              (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

              2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

              1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

            幼兒園小班的中秋節活動方案7

              一、活動目標

              1.通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

              2.體驗與同伴老師一起過節的快樂。

              二、活動準備

              發動幼兒自帶水果和月餅

              三、活動流程

              介紹節日--欣賞故事--談話品嘗

              四、活動過程

              1.介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷八月十五日是中秋節。

              2.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

              討論:為什么月亮姑娘的`衣服總是穿不下。

              3.談話品嘗

              A.中秋節吃什么?

              B.分享共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

              附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

              夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

              裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

              裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

              裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

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