青少年書法活動方案(6篇)
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的青少年書法活動方案，希望對大家有所幫助。
青少年書法活動方案1
一、指導思想：
為了提高我校學生漢字書寫水平，我校決定舉辦第_屆中學生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發學生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質量，更有效改善書寫欠佳的.狀況。同時通過活動給他們一個展示自我的舞臺。互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。
二、實施方案：
（一）初賽（9月8日）
1、參賽對象：一至八年級全體同學。
2、比賽辦法：各班在班主任和語文教師的組織下自主進行，
3、學具準備：鋼筆或碳素筆
4、參加復賽：各班選五名優勝者參加復賽。
（二）復賽（9月10日）
1、每班五名學生參加。
2、比賽用紙統一發給，用規定紙在規定時間完成作品。
（三）要求
1、書寫內容：課文中的古詩詞，形式不限。
2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字。
三、評分標準（10分制）：
1、內容（2分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0。5分。
2、字體（6分）：要求書寫字體規范、美觀、大小適中。
3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0。5分。
四、獎項設置：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
五、組織安排：
1、評委：王珍、王秀琴、趙玉蘭、劉芬蘭
2、計時、統分：張延森
青少年書法活動方案2
為激發青少年學習書法的濃厚興趣，弘揚祖國優秀傳統文化藝術，培養、選拔優秀書法新人，有效促進我市書法文化繁榮，經研究，團市委、市少工委、市學聯決定聯合舉辦江鎮市“長山墨韻杯”青少年書法大賽。現將具體方案建議如下：
一、主辦單位
江鎮團市委、江鎮市少工委、江鎮市學聯
二、承辦單位
團區委、區長山辦、區文聯
三、大賽主題
尋蹤米芾水墨足跡，展現江鎮古城風韻
四、參賽對象
全市在校學生和書法青少年愛好者。
大賽分為少年組（16周歲以下）、青年組（16周歲以上），作品按分組進行評獎。
五、參賽方式
此次書法大賽通過書法作品征集，分少年組、青年組兩組分別進行評選，由專家組審定最后的獲獎名單。
六、作品選送要求
1、參賽作品規格統一為四尺對開條幅。
2、作品內容以歌頌祖國歌頌黨，弘揚中華民族精神的優秀詩篇、名句、格言等為主，鼓勵選送聯系江鎮歷史文化，結合米芾書法精神的作品。
3、要求使用規范漢字，不得有錯字、別字。
4、選送作品請勿裝裱。
七、參賽作品報送時間及地點：
以轄市區為單位（市教育局直屬學校以校為單位），按名額分配（各轄市區分別報送至少50件作品，市教育局直屬學校報送至少200件作品）填寫好報送作品登記表（附件1），于12月30日前連同作品（每幅作品必須標示參賽作品卡，附件2）報送至江鎮團市委學少部或丹徒團區委辦公室，不接收區屬學校單獨報送的作品，社會青少年書法愛好者也可直接聯系以上兩部門，過期不接收任何作品。
八、獎項設置：
本次書法大賽少年組和青年組各設一等獎5名（1000元∕人），二等獎10名（600元∕人），三等獎20名（300元∕人），優秀獎若干名，對獲獎者頒發證書及獎品。
根據送展情況，將評出組織獎4名（300元/名）、優秀輔導教師獎4名（300元/名）。
獲獎作品將編印獲獎作品集。
九、書法委員會名單：
（市文聯秘書長、市書協副主席）
（市書協副主席）
（區文聯主席）
（區書協主席）
（丹徒區文聯秘書長、區書協副主席）
十、相關要求：
1、高度重視，加強領導。各地各學校要做好活動的牽頭組織工作，要深入發動學生參與活動，通過舉辦書法興趣小組、書法講座等形式加強師生書法培訓，指定一名書法較好的教師負責培訓工作，從而保證書法大賽活動有質量，同時也在校園內營造熱愛書法、學習書法的良好氛圍。
2、上下聯動，務求實效。各轄市區要突出活動的廣泛性和普遍性，按照“活動覆蓋全體青少年”的要求，力爭本次活動覆蓋到所有學校、所有班級、所有學生。要保證大賽的公平、公正，各地要將選送參加市級評比的作品在當地公示。
3、注重宣傳，營造氛圍。各地各學校要主動聯合電視臺、報紙、電臺、網絡等各類新聞媒體，對活動的'開展進行多角度的宣傳報道，為大賽活動營造良好的氣氛，在全市青少年中再次掀起一個弘揚民族傳統文化、熱愛書法、學習書法的熱潮。
青少年書法活動方案3
活動背景及指導思想
“字無百日之功”，寫字可以磨練人的`意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。
具體內容及安排
比賽內容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。
原則：公平、公正。在作品右上角注明序號（比賽時公布），不署名。
比賽地點：會議室。
比賽時間：第十周（限時10分鐘）
設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優秀獎若干名。
領導小組
組長：張秋霞
成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴
參賽對象
全校所有教師（包括后勤組教師）
評分標準
a、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。
b、書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
c、格式要求：請教師在書寫紙套格里面書寫，按段落要求書寫，標點正常使用。
內容
a、臨摹。
b、作品呈現。
青少年書法活動方案4
一、比賽目的：
為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的'熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級統一命題，發放統一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、所在班級。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據書寫質量統一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優秀獎，頒發獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。
2、小學語文組統一評選地點：111辦公室。
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。
2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。
青少年書法活動方案5
一、參賽對象：
我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。
二、演講內容：
此次學法用法演講比賽內容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的.體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。
三、時間安排：
競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。
1、學校和各班宣傳發動階段（3月19日）。
2、4月23日前各班進行預賽，并將參賽學生名單報政教處。
3、4月30日在校報告廳進行決賽。
四、獎項設置：
本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
五、評委：
本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。
六、參賽要求：
1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。
2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評分細則：
各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據以下標準打分。決賽采用100分制，其中：
1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。
3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。
本次比賽采用總分取平均分制。評委現場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。
青少年書法活動方案6
一、比賽目的：
為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的.書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：五年級學生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4、比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統一出示。第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。
三、比賽方式：
1、每班選出10名學生參賽。
2、比賽地點：7號樓二樓電教室。
3、比賽時間：20xx年3月25日下午。
四、評比要求：
1、按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。
2、對獲獎學生頒發獎狀及獎品，并選出優秀作品在學校微信公眾平臺發布，以示獎勵。
五、組織和評委：
組長：孫景海
副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊
組織安排：教導處和教科室成員
指導訓練：各班語文老師
評委：另行通知
監考：另行通知
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