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            中班教師節活動方案

            時間:2023-01-21 09:23:17 教師 我要投稿

            中班教師節活動方案

              為保障事情或工作順利開展,往往需要預先制定好方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的中班教師節活動方案,歡迎大家分享。

            中班教師節活動方案

            中班教師節活動方案1

              一、活動名稱:

              我為老師唱首歌

              二、活動目標:

              1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。

              2、愿意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

              三、活動準備:

              1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

              2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

              四、活動重點:

              唱準歌曲旋律、節奏

              五、活動過程:

              1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

              誰能告訴大家,圖片當中的'小朋友們在干什么?(在給老師唱歌)

              什么要給老師唱歌呢?(謝謝老師)

              2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

              3、理解歌詞內容:

              (1)今天我們也來給老師唱支歌。

              a、教師示范演唱歌曲。

              b、理解歌詞內容:

              (2)歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?

              a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

              b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。

              4、學會歌曲:

              (1)教師再次示范演唱。

              (2)幼兒邊學圖邊學唱。

              (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

            中班教師節活動方案2

              此活動適宜放在中班主題活動中,作為一個分題活動。在這個主題中,孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等。在進行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當什么?孩子們都說出好多的職業,可是全班只有一個孩子說,長大了想當老師。所以我在此設計了這樣一個分題,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個職業的熱愛。

              一、分題學習目標

              了解老師的工作。

              嘗試當老師的樂趣。

              表達對老師的謝意。

              培養觀察能力。

              認讀:“我愛您”“美麗”。

              二、活動目的

              學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。

              加深幼兒熱愛老師的情感。

              認讀:“我的老師”。

              活動準備:錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講述。

              三、活動過程

              1、請出被輔導的`那一位幼兒講述:“我的老師姓x,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……”

              2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。

              3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強對老師的感情。

              4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

              總結分享:唱歌《我的老師像媽媽》,進行表演。

              四、活動評價

              能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關懷。能用一些詞匯進行講述。

            中班教師節活動方案3

              一、活動目標

              1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節。

              2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

              3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

              二、活動準備

              1、各種紙、水彩筆、膠水。

              2、教學音帶《我為老師唱首歌》

              三、活動過程

              1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。

              (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節日?

              (2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

              2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

              (1)老師平時都為你們做過什么?

              (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

              3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,了解老師的辛苦。

              4、幼兒制作禮物。

              (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

              (2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。

              (3)請幼兒介紹自己的禮物。

              5、幼兒送禮物。

              (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

              四、活動建議與提示

              1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

              2、活動前可開展相關的`社會活動,了解老師的辛苦。

              3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀,是感謝并提出心中的希望。

            中班教師節活動方案4

              金風送歡笑,丹桂花香飄。老師的節日,今天又來到。人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

              九月,金秋,教師是這個季節的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我們應該懂得感恩,用實際行動來表示我們對老師的敬意!

              一、征集祝福語,出一期黑板報

              9.4-9.5向全班征集"老師,我想對你說"每位同學向科任老師寫幾句祝福語。同學們可以把最想對老師說的感謝話語寫出來,表現對老師的贊賞。祝福語將作為黑板報內容出版,并分別送給各科任老師。

              二、慶祝教師節倡議書——全班宣讀

              同學們:

              又是9月,教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來。對于我們每一個人來說,在我們是生命歷程中,老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候,幫我們撫慰心靈的創傷;正是我們敬愛的老師們。老師,永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

              教師節到了,同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句真誠的祝福、一個標準的敬禮,一份整潔干凈的作業,一切文明守紀的行為就是給老師最好的禮物,在教師節來臨之際,八年四班班委向同學們發出如下倡議:

              1、見到老師時主動親切鞠躬問好;

              2、寫下祝福老師的話語發信息告訴老師表達你的謝意;表達最真摯的祝福讓我們用自己日漸淵博的知識,來補償老師那與日俱增的`白發;用我們驕人的成績,來撫平老師那愈加凹凸的皺紋;用我們真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。

              讓我們一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!

              3、在課堂上認真聽講,按時完成作業,及時復習預習,尊重老師的勞動;

              4、遵守日常行規,自律自強,讓老師為我們少操一份心;

              同學們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。我們積極倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日,向老師們

              祝老師們節日快樂!

              三、上課時候做好上課禮,大聲喊節日口號

              敬愛的老師祝你們節日快樂、身體健康、家庭幸福!

              教誨如春風,師恩似海深。恭祝全體教師節日快樂身體健康家庭幸福!

              向辛勤的園丁致以崇高的敬意!

              老師您辛苦了!祝你們節日快樂

              四、給科任老師的一封信

              尊敬的老師:

              天高云淡,丹桂飄香。當秋風送來第一縷溫情,在這個寫滿祝福的時刻,我們八年四班的全體同學,用真誠的心,為您獻上深深的祝福和最崇高的敬意:老師,您辛苦了,祝您教師節愉快!

              師恩如山,因為高山巍巍,令人崇敬;師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。假如我們能搏擊藍天,那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,那是您給了我們弄潮的力量。當您走上那莊嚴的講臺,思路敏捷地向我們傳授知識時,我們的內心充滿了敬佩;當您帶著成熟的自信來到我們身邊,幫助、關懷我們時,我們的內心充滿了感激。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

              過去,我們的基礎比較薄弱,紀律也比較松散,給老師增添了不少麻煩,惹老師生了不少的氣,我們感到很慚愧,是我們辜負了老師,在這里,我們向您表示最真誠的歉意!

              雖然我們有許多不足,希望老師您多看看我們的進步,用發展的眼光看待我們的缺點和不足,嚴格要求,我們班級就充滿希望。因此,希望老師嚴格要求我們的課堂紀律,嚴格要求我們的課后作業并且落實,我們一定配合老師,好好學習,爭取用我們滿意的成績來回報老師。

              再次祝老師您節日快樂!

              八年四班全體同學

              五、給老師發一條短信/彩信

              全同學都動員起來了,分工合作,分別發信息給老師們,給老師們送去了甜蜜的祝福!

              可供選擇的祝福語

              教師節祝福語

              致謝

              人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

              春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

              老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

              等等

              六、給老師一張節日賀卡

              祝福語示范

              1、我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日,您的學生愿您永遠年輕!教師節快樂!

              2、教誨如春風,師恩似海深。教師節快樂!

              3、學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節日愉快!

            中班教師節活動方案5

              一、指導思想

              為了充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動幼兒園各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則,力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

              二、活動時間

              20xx年xx月xx日

              三、活動主題

              金色陽光快樂你我

              四、活動流程

              活動一:園長致辭

              送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節日快樂。

              活動二:年度評優,弘揚身邊的先進

              表彰本學年度優秀的教師及保育員,營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。

              活動三:溫馨的'慰問及良好的祝愿

              1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。

              2、慰問離退休老園長—xx園長。

              活動四:園“師徒結對子”拜師結對活動

              1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。

              活動五:教師才藝展示活動

              五、互動游戲活動

              六、座談會

              1、新教師上崗宣誓。

              2、新教師代表發表感言、老教師代表談自己的帶教計劃

            中班教師節活動方案6

              活動目標:

              知道有哪些人要過教師節,鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。

              活動過程:

              1、知道教師節

              教師:小朋友,老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,要過一個節了,哪個小朋友知道是什么節嗎?

              2、想說就說

              教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節,是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂,因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

              教師:你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,想聽聽小朋友心里想對x老師、x老師說的心里話,可以嗎?

              教師:謝謝小朋友們,x老師、x老師都覺得很開心的!

              3、做讓老師快樂的事

              教師:小朋友們剛剛都說的很好的`,x老師很喜歡,那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,讓我快樂的呢?比如小朋友來和x老師抱一抱,我就會很快樂。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會舉手告訴x老師,好嗎?

            中班教師節活動方案7

              活動設計:

              教師節前的一天,欣欣小朋友手持一束鮮花,鄭重其事地送給我,并說:教師節到了,祝老師節日快樂,謝謝老師。

              一句謝謝老師的話,讓我非常感動,似乎眼前的這群孩子都長大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發和培養孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。

              活動目的

              1.讓孩子們理解教師的工作,激發孩子們對教師的情感。

              2.讓孩子們知道九月十日是教師節,也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

              活動準備

              1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

              2.與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖;

              3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

              活動過程

              1.懸掛圖片,同時播放配樂散文《謝謝老師》。(在輕松活潑的配樂中,讓孩子們在感受音樂的同時,聆聽詩一般的朗誦,靜心感受其內涵,與孩子們的心靈產生共鳴。)

              在后續輕柔的音樂中,請孩子們回答這首詩歌的名字。(經過老師的引導和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出詩歌的名字。)

              肯定孩子們的回答,用真情打動孩子們,讓孩子們記住教師節。

              (這是一個特殊的日子,老師是辛勤的勞動者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來。)

              2.說講詩歌《謝謝老師》

              帶領孩子們重復一遍《謝謝老師》,向孩子們說講其意義及其內涵;讓孩子們說一說老師的工作。

              (通過孩子們的平時觀察,發揮孩子們的總結及其語言表達能力。)

              讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節日的快樂和祝愿,產生共鳴,師生同樂。

              (可以讓孩子們手工制作賀卡,或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的.內容,現在給孩子們一個臨場發揮的機會,不要說誰好不好,關鍵要孩子說出自己想說的話。)

              活動延伸

              教師節是教師的節日,孩子們還知道什么節日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節日(例如國慶節、母親節、父親節?在這些節日里,孩子們該做些什么呢?

              (讓孩子們分別回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會,讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)

              活動評析:

              在平時的教學中,孩子們做過不少手工,回答過各種各樣的問題,而這次活動是集中時間,集中統一話題和內容,讓孩子們充分發揮實踐,實踐一種親情、一份自信、一份創新和一份感恩。

              我們通過這種方式,讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報;讓孩子們理解勞動、學會勞動,在勞動中學會互助,學會集體與統一,并產生快樂。在分享別人的勞動回報時,學會尊重、學會感恩、學會自信。

            中班教師節活動方案8

              活動目標:

              知道有哪些人要過教師節,鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。

              活動過程:

              1、知道教師節

              教師:小朋友,何老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,要過一個節了,哪個小朋友知道是什么節嗎?

              2、想說就說

              教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節,是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂,因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

              教師:你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,想聽聽小朋友心里想對何老師、翁老師說的'心里話,可以嗎?

              教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!

              3、做讓老師快樂的事

              教師:小檸檬們剛剛都說的很好的,何老師很喜歡,那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱,我就會很快樂。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會舉手告訴何老師,好嗎?

            中班教師節活動方案9

              一、活動目標

              1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

              2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

              3.發展幼兒的`大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

              二、活動準備

              1、各班主任制定本班活動內容與形式。

              2、為幼兒提供相應的材料。

              3. 幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

              4大班,中班制作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

              三、活動時間

              9月10日上午。

              四、活動過程

              (一)各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

              (二)第一節活動課

              1.用兒老師本領大引出主題。

              以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一遍。

              老師老師本領大,

              會折紙,會畫畫,

              唱歌跳舞頂刮刮,

              我們大家都愛她。

              我們大家都愛她。

              2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

              我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

              3.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

              我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節,1985年是教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日,

              (三)第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

              1、祝福送老師:

              (1)愛要大聲說出來。

              (2)大班幼兒代表講話。

              2、愛心手工送祝福。

              (1)大班幼兒獻畫活動。

              (2)中班幼兒獻愛心活動。

              (3)小班幼兒獻花活動。

              3、深情擁抱愛升華。

              與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

            中班教師節活動方案10

              一、活動目的

              1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、鞏固畫正面人的技能。

              2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。

              3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

              4、感受到教師節的快樂。

              5、知道教師節是幾月幾號。

              二、活動準備

              1、請配班老師配合上課。范例。

              2、繪畫紙、油畫棒。

              3、范畫。

              三、活動過程

              (一)引出教師節,導入活動,引起幼兒興趣。

              教師:小朋友,我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不好?

              (二)引導幼兒觀察教師特征。

              教師:現在我們看看X老師的`頭發是什么樣的?(長發、短發、直發、卷發、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

              請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

              教師:我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發,現在每人用手摸摸自己的頭發,是不是光長在頭頂上面呢?

              請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

              (三)交代要求,幼兒作畫,教師指導。

              教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發和服裝的詳細的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,教師巡回指導。

              1、鼓勵幼兒大膽作畫,充分發揮自己的想象,畫出每個老師的不同特點。

              2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。

              3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

              (四)評價作品,結束活動。

              1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?

              2、幼兒相互欣賞作品。

            中班教師節活動方案11

              活動目標

              1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

              2、幼兒在活動中感受到幼兒園的`溫暖、老師的親切。

              3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

              活動時間:

              9月x日——9月x日

              活動地點:

              xx幼兒園

              活動內容:

              一、第一階段(9月x日--9月x日):以中班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

              二、第二階段(9月x日):安排教學活動,與教師留影紀念,與家長合作制作愛心卡,制作教師節禮物,繪畫活動《xx》,布置主題墻飾板塊。

              三、第三階段(9月x日--9月x日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

            中班教師節活動方案12

              活動背景:

              尊敬老師是中華民族的傳統美德,是學生德育的重要內容。國家為了宏揚“尊師重教”的傳統,將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天,組織幼兒為教師祝賀節日,是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動,讓幼兒了解教師的工作,培養幼兒愛好老師的情感。

              活動目標:

              1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

              2、了解教師的職業特點,知道老師的辛勞,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。

              活動安排:

              活動一:

              老師我愛您:愛要大聲說出來

              活動目的:

              1、知道老師很辛勞,萌生了酷愛老師的情感。

              活動進程:

              1、談話:說說老師一天的都做甚么工作。

              2、想想老師甚么時候興奮,甚么時候生氣。

              3、猜猜老師最擔心的事是甚么。

              4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

              活動二:

              愛心手工送祝愿

              活動目標:

              1、學會觀察老師的外形特點,初步學畫人的上半身,簡單畫出人的五官,并表現出老師的明顯特點。

              2、體驗與老師間的`美好感情,進步幼兒對繪畫的愛好。

              活動三:

              深情擁抱愛園丁

              1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

              2、從大大的擁抱中,感遭到濃濃的師生情。

            中班教師節活動方案13

              一、生活活動:

              目標:培養幼兒有良好的進餐常規。

              內容:安靜進餐、正確使用餐巾。

              二、區域活動:

              目標:指導幼兒利用搭高、延長、蓋頂等技能進行合作搭建。

              內容:積木、輔助材料。

              三、教育活動:

              活動名稱:《顏色朋友》

              活動目標:

              1、嘗試用三種顏色進行排序,發現其輪流重復的規律。

              2、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結果,并能與大家分享探索結果。

              3、提高幼兒的`比較能力。

              活動準備:

              記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。

              活動過程:

              一、發現顏色規律。

              1、范例導入:老師這有條項鏈,你們看看它是什么樣的?出示兩種顏色的排序。

              2、提問:你們發現它的顏色有什么特點嗎?(綠黃綠黃在重復)

              3、出示第二條范例項鏈(三種顏色重復排隊)。

              二、學習使用記錄表。

              1、按照顏色把順序記錄下來,引導幼兒兩條項鏈從左右不同方向記錄。請幼兒觀察。

              三、操作。

              1、請幼兒選擇不同的操作材料。

              2、個別指導。

              提問:你用了什么方法,是怎樣記錄的?是怎樣重復的?

              四、小結。

              請幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。

              四、過渡環節:

              目標:練習幼兒的手指靈活性。

              內容:手指兒歌——搶打四只鳥

              五、戶外活動:

              目標:鼓勵幼兒積極參加戶外體育活動,并能主動探索自制玩具的多種玩法。

              1、基本動作練習。

              2、游戲:“我們都是機器人”、“大風吹”。

              3、分散:自制玩具、跳繩練習。

            中班教師節活動方案14

              一、活動時間

              20xx年xx月xx日——xx月xx日

              二、活動地點

              xx幼兒園

              三、活動目的

              1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

              2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

              3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環以表示對老師的尊敬。

              四、活動內容

              活動一:兒歌《幼兒園像我家》

              要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的'關愛,萌發喜愛老師的意愿。

              活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》

              要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。

              活動三:《美麗花環送“媽媽”》

              要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。

            中班教師節活動方案15

              一、指導思想

              為迎接第37個教師節的來臨,XX幼兒園的全體教職工們舉辦第37個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下:

              二、活動目標

              1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

              2、借助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

              3、提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的`公益活動。

              三、活動準備

              1、“互敬互愛”活動,負責人:田智敏。

              2、“心系開幼”公益活動,負責人:邱文紅。

              3、“訴說心聲”教師座談會活動,負責人:年級組長XXX。

              4、教師節活動新聞、拍照,負責人:XXX、XXX。

              四、參加對象

              XXX幼兒園全體教職工

              五、活動時間

              20xx年9月10日教師節前后

              六、活動內容

              第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

              第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

              第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。XX幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

              七、活動經費

              以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

              備注:所有經費開支需要有正規發票,消費后的發票到工會報銷。

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