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            暑期親子活動方案

            時間:2023-01-20 16:52:41 親子 我要投稿

            暑期親子活動方案(8篇)

              為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的暑期親子活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            暑期親子活動方案(8篇)

            暑期親子活動方案1

              一、活動時間:

              6月1、2、3日

              二、活動地點:

              一樓大舞臺、四樓兒童商場

              三、主辦單位:

              兒童世界商場

              四、協辦單位:

              市場營銷部、現場管理部、幼兒園

              五、活動主題:

              六一兒童節歡樂123…

              六、活動內容:

              1、導語:新世紀的第一個六一兒童節就要來到了,新的世紀是兒童的世紀,兒童是新世界的`未來,我們濟南舉辦的歡樂兒童節,也已經三歲了,我們精心準備了各種精彩游樂活動,將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節日。

              2、“好寶寶”爬行大賽:6月1日下午,參賽幼兒8-12個月,5月30日前報名,限報30名;

              3、“小巨星”少兒文藝表演專場:6月1日上午,聘請市內優秀少兒演出團體,專場展示未來“巨星”風采;

              4、“心靈之窗”盲童文藝匯演:6月1日上午,展示殘疾兒童美麗心靈才智,擦亮未來心靈之窗;

              5、“一休杯”兒童模特大賽:6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲,5月30日前報名,各限報30名;

              6、“小聰聰”插塑比賽:6月3日上午,聰明兒童,小試身手。參賽兒童8-12歲,5月30日前報名,限報20名;

              7、“樂哈哈”兒童游藝專場:6月3日下午精彩搞笑游戲,層出不窮,現場兒童即時參與,人人樂在其中;

              8、“我愛媽媽”繪畫比賽:凡12歲以下兒童,均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝福”六一前報送4樓兒童世界,6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。

              9、“惠賣展”—即日起至6月3日:兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品,世紀新品大惠賣,全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客,可以獲贈88折龍鳳卡一張,每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客,贈送太陽帽一頂。

              七、廣告支持:

              時報1/8黑白通欄;店內卡通人物充氣模,1、4樓各一個;店內兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內活動公告。

            暑期親子活動方案2

              一、活動目的

              家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關系,促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進孩子的健康成長、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

              二、活動時間:

              三、活動地點:

              四、活動流程:

              (一)熱身----大樹與松鼠

              活動目的:活躍氣氛打破僵局

              材料:無

              時間:5-10分鐘

              活動程序:

              1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

              2、培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節目。

              3、培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。

              4、培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。

              (二)主題活動

              活動名稱----盲行之風雨人生路

              活動目的:

              增進親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟:

              1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

              2、以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

              3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

              4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

              5、父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結束

              6、各組成員分享自己的活動感受。

              7、分享結束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。

              8、總結,有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

              備注:組織者提供分享的方向:

              父母為領路人

              1、被領路者:

              (1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的`跟從了)

              (2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區別么?(可聯系到生活中,當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領路人

              作為家長,當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨立成長呢,還是繼續給予子女無限的關懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人1被:

              (1)被孩子引導穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

              2、:

              (1)由你來引導父母穿越障礙,有什么感觸?(1、父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2、明白父母的艱辛,學會感激和體諒他們)

              3、廣告劇的設計

              活動目標:讓親子充分發揮創造性的意念,鍛煉語言表達能力。活動形式:由組織各小組進行設計活動。

              材料:準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序:

              (1)布置活動要求:各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE,表演時間為3分鐘,每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

              (2)統一發給每個小組一份制作道具用的材料

              (3)組織小組成員設計,注意掌握好時間。

              (4)請觀察員和所有小組進行評比,評出創作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。

              4、畫圖游戲----我們未來的家

              材料:4A的白紙,彩筆。現在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想的未來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。

              5、尾聲

              請用一句話說說今天的感受。

            暑期親子活動方案3

              《弟子規》是中華傳統文化的經典,除《三字經》以外影響最大的三字句的兒童訓蒙教材,由清朝的李毓秀編撰而成。原名《訓蒙文》,后改為《弟子規》。它是一部以學規形式對年幼學子進行學習指導和品行修養教育的啟蒙讀物,全篇以儒家的忠孝思想為綱,深刻地訓導了我們如何孝順父母、友愛兄弟,如何形成良好的品德和生活習慣,如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。

              《弟子規》被譽為“人生第一步、天下第一規”,凝聚著中華民族數千年的處世哲學與人生智慧。通過開展以學習踐行《弟子規》為重點的中華傳統經典宣傳教育親子閱讀活動,不但提高兒童對《弟子規》的學習興趣,而且讓更多的家長加入到《弟子規》學習教育活動中來,既教育子女,又重塑自我。弘揚高尚品德,培養兒童的基礎文明和基礎道德,弘揚中華民族“孝敬父母,尊敬師長”傳統美德,樹立社會主義核心價值觀和良好道德規范,營造文明、和諧社會環境。

              《弟子規》暑期親子活動

              一、活動主題:

              親子共讀幸福成長

              二、活動時間:

              8月26日(星期日)下午2:30—5:30

              三、活動地點:

              四、參與人員

              1、對象:親子家庭和義工

              2、人數:原計劃參加30人,實際參加人數60—70人。

              五、活動內容

              1、簡介:簡單介紹《弟子規》和中國傳統禮儀文化;

              2、誦讀:全體誦讀《弟子規》;

              3、游戲:互動游戲;

              4、拼詩句,找故事;(20分鐘)

              5、小品:結合《弟子規》,開展小品表演;

              6、唱歌:一起學習歌唱手語歌《生命之河》;

              7、道謝:全體一起念誦《感恩詞》,向孔老夫子鞠躬道謝;

              六、活動要求:

              1、請大家準時到場;

              2、請小朋友遵守秩序,注意安全,聽從家長和義工的指導;

              3、請大家愛護好現場的一物一景。

              活動工作流程

              一、預計活動人數:

              新興社區親子家庭10對;辦事處親子家庭10對;義工親子家庭對;義工10人。

              二、下午2:30

              活動流程:

              1、作簡單的活動介紹;(媚)

              2、簡單介紹《弟子規》;(娣)(1—2項5分鐘)

              3、誦讀:全體誦讀《弟子規》;(30分鐘)

              4、介紹中國傳統禮儀并向大家示范;(紅)(5分鐘)(鞠躬禮、收發書的`禮節)

              5、互動游戲:

              1、水果介紹

              2、爸爸回來了;(媚)(15分鐘)

              6、拼詩句,找故事:分3小組,各小組根據手上被調亂的詩句,排出正確的順序,并找出對應的故事。最快把詩句排列好并能找出對應的故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外,能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。(梨)(30分鐘)

              7、手語表演:邀請5名小朋友為大家表演手語歌曲《好一個乖寶寶》;(娣)(配音樂)

              8、唱歌:學習歌唱手語歌《生命之河》;(娣)(7—8項15分鐘)(配音樂)

              9、道謝:全體一起誦讀《感恩詞》;(9—10項20分鐘)

              10、推廣:每個星期的“大家來學《弟子規》”活動時間和地點;(娣)

              11、親子閱讀:在觀看書籍的同時,填寫讀書卡。(20分鐘)

              三、下午5:30,活動結束:安排大家先離場,義工留下整理現場。

            暑期親子活動方案4

              活動目的

              1、促進孩子與父親的交流,融洽家庭氣氛;

              2、樹立青少年良好的心態和自信心;

              3、學會傾聽,懂得換位思考;

              4、學會與家庭成員溝通,建立良好的人際關系;

              5、增強青少年獨立自主的能力

              活動設計原理

              將活動安排在環境怡人的自然環境中進行。利用充滿趣味的小游戲,促進家庭內和諧的氣氛,讓孩子學會感恩與傾聽,同時也讓家長了解到孩子的想法,學會與孩子溝通和交流。

              活動特點

              用游戲體驗的形式了解青少年的性格特點以及行為方式,并且提供針對性的引導,青少年容易接受并且長久。

              活動參加對象

              8-16歲青少年以及父母

              活動的組織形式

              親子對對碰活動制定了以下幾部分主題活動任務

              1、快樂農家

              生活在繁華喧囂的都市中,我們的孩子已經遠離那些純樸的文化,我們的過去成為孩子交流過程中的障礙。我們無法理解孩子的想法,孩子也不懂大人的世界。“快樂農家”為父母找尋過去的年代,引導孩子認識父母過去的生活,營造一個良好的溝通平臺。

              2、生存訓練(野炊)

              通過活動讓所有的參與者學會利用手中的裝備以及工具搭建營地,并且能夠尋找水源、獲取火源以及食物。考驗到家庭團隊的協作以及溝通能力,也讓孩子懂得如何處理突發的危機事件,同時也增加參與者處理危機時間的信心,學會獨立自主。

              3、體驗式培訓(互動小游戲)

              齊步并進接力棒

              道具:接力棒

              步驟:

              比賽以小組為單位,每組出3隊家庭參加接力賽。接力距離為300米。比賽開始前,首先,兩個家庭成員腳并腳站好,用一根紅繩將一個人的左腿和另一個人的'右腿捆綁好,其中一個人拿住接力棒,兩人合力將接力棒送到終點,第三個家庭成員接球后迅速跑回原位,速度最快者為勝。

              游戲中不能違反規則,二人賽跑時小朋友的腳須著地。

              逃離巖石島監獄

              30~60分鐘,取決于參加人數的多少和他們的熟練程度。

              人數:不限,人數較多時,需要將隊員劃分成若干個由10~12個人組成的小組。

              道具:

              ·一根長5米、直徑15厘米的橫桿。

              ·兩顆相距3.5~4米的粗壯大樹,直徑大約20厘米。

              概述:

              創建一個具有創新精神的團隊,要求每個人都作為參賽者、觀察員或者監護員參與到游戲中來。

              目的:

              1.使團隊中每個人都積極應對挑戰。

              2.增進團隊信任。

              3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。

              準備:

              游戲開始之前,把橫桿牢牢綁在兩顆樹上,距地大約2.4米。務必保證欄桿牢固結實,因為在游戲中它需要同時承擔三個人以上的重量。

              步驟:

              1.給每個小組做游戲開場白。開場白示例如下:大家知道,克林特·伊斯特伍德曾經從巖石島監獄勝利大逃亡,你們的逃亡也并不非常復雜。現在,你們想象自己已經被關多年,一天,大家發現集中營外沒有士兵把守,監獄和自由世界之間只隔著一堵高2.4米的墻。大家達成共識:盡量讓更多的隊員翻躍高墻逃生。但是逃離時間大約只有15分鐘,否則就會被人發現,招致失敗。祝你們好運!為了大家的安全,隊員不能被扔過欄桿,也不允許跳躍跨過欄桿,任何時候只允許三人同時翻越欄桿。

              2.讓不想參與逃跑的隊員嘗試做監護員。

              討論問題示例:

              ·團隊是如何成功應對挑戰的?

              ·你們在游戲過程中碰到了什么問題?如何分析問題的?

              ·你們是如何分工的?·整個團隊的運作是否有效?為什么?

              ·你們在游戲過程中遇到了什么困難?如何克服的?

              ·哪些因素有助于成功完成游戲?

              隊員會想盡一切辦法逃跑的,應認真觀察每個隊員的舉動,同時仔細傾聽聲響。確保沒有人被扔過欄桿,沒有人通過跳躍跨過欄桿,并且同時翻越欄桿的人不超過三個。

              如果你想進一步增加難度,可以蒙住l~2個隊員的眼睛。告訴大家這些蒙眼睛的隊員剛從監獄醫院換完難聞的眼藥,希望同其他人一起逃離監獄。這時候,應保證現場有很多監護能力較強的人員。當隊員通過欄桿時,提醒這些監護員密切注意他們,當隊員不慎摔落時,監護員應首先用身體支撐他們的上身,避免嚴重摔傷。

              4、心靈燭光

              讓孩子與父母在活動的進程中發現不一樣的自己。通過圖片資料的展示以及組織人員心理上的引導,讓父母與孩子在作畫中感受彼此……

              活動時間:5月1-6日(1天1夜)

              活動地點:長泰水陸空拓展基地

              活動費用:成人XXX元/人、小孩XXX元/人(包括項目服務)

            暑期親子活動方案5

              以每個家庭為單位,活動均分為N組,每組4個家庭。

              (一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)

              材料準備:氣球、綁繩

              游戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規,取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

              (二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

              材料準備:乒乓球拍、乒乓球

              游戲方法:家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭,孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端,交給本組的下一個家庭,全組跑完,游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的`須停止后托好球方可繼續行走,如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝,獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。

              (三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備:套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)

              游戲方法:把飲料排成兩排,每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

              (四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備:籃球數個

              游戲方法:4個家庭為一組,家長和孩子背對背,把一只球夾在兩人身體中間,合作把球運到指定的地方,最先運到的家庭獲勝。

              規則:在運球的過程中,手不許碰到球;途中如球掉下,則撿起球返回起點,重新開始。

            暑期親子活動方案6

              親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

              目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題:大手牽小手,你我共成長

              一、活動時間:

              活動場地:商業廣場中心

              二、活動目標:

              1、通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情

              2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂

              3、通過活動來宣傳廣場知名度

              三、活動準備:

              1、做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區發宣傳單等,在廣場設立報名點;

              2、準備活動所需的材料

              3、布置活動場地

              4、設置獎品

              可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:

              總負責:

              具體負責:

              具體實施:

              活動具體內容

              四、活動主要流程

              (一)1、主持人致歡迎詞:

              2、注意事項:

              1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。

              2)在活動中請遵守游戲規則。

              3)在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

              4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

              (二)介紹游戲名稱:

              游戲開始:

              活動1

              運球走(每個家庭一大一小)

              材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

              游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的.兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

              活動2

              帶你走(每個家庭一大一小)

              材料者準備:報紙

              游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。

              活動3

              運球跑(每個家庭一大一小)

              游戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。

              活動4

              踩氣球(每個家庭一大一小)

              材料準備:氣球、綁繩

              游 戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則 視為違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

              (三)抽獎活動

              在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,并發獎品。

              (四)為孩子和家長頒獎:

              對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:

              1、今天你快樂嗎?為什么?

              2、你覺得你和家長今天表現怎么樣?

              3、下次你想玩什么游戲?為什么?

              (五)活動結束:

              由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

              (六)活動應急措施:

              1、事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

              2、做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

              3、對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

              4、活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

              5、隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

            暑期親子活動方案7

              一、活動目標:

              1、幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺,從而促進兒童健康成長。

              2、家長和孩子共同參加親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中成長。

              3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。

              4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物,使孩子與父母之間都感受到愛。

              二、活動組織:

              班主任

              三、策劃主持:

              中隊長

              四、活動過程:

              師:各位家長早上好,感謝大家在百忙之中抽出時間參加我校四年級舉行的親子活動!在這次的活動中,為了進一步增進親子間的感情,使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜,也促進了學校、家庭與孩子之間的聯系。

              1、父母每天起早摸黑,拼命的工作,目的就是為了自己的孩子能過上好的生活,現在為了表示感謝父母對自己的養育之恩,請同學們懷著深深的敬意,一起為自己父母獻上一顆"感恩的心"——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。

              2、很多同學都想在這一次的活動中,展示一下自己的才能,現在有請xxx同學為我們表演魔術(學生表演)為了表達父母對自己的養育之恩,在這里xxx同學代表全班同學為各位父母朗誦古詩《游子吟》。父母對我們的`愛是偉大的,我們一定要報著一顆感恩的心感謝父母。

              3、這一次的親子活動共安排幾個游戲,希望每一個游戲家長都能與孩子共同去參與,現在就請各家長移步到停車場。

              (1)一分鐘親子跳繩(老師負責)

              游戲方法:親子原地跳繩,1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。

              活動材料:繩子6條

              (2)二人三足

              1)、游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

              2)、游戲規則:綁腿的布條不能松,必須兩個人同時跑。

              3)、分組方法:每組8個人(2人一對),共6分組,父子或母子配合。

              (3)趕小豬

              游戲方法:家長和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,游戲就結束。以先跑完的隊為勝。

              分組方法:每組8個人(2人一對),共6分組,父子或母子配合。

              活動材料:籃球6個、呼拉圈6個

              (4)說說心理話。

              每對家庭各發一張紙,父母與孩子把自己想說的寫在紙上,然后相互交換。這樣可以建立一個平臺讓父母與子女的交流,使父母能更加了解孩子內心世界。

              五、活動結束:

              時間過得真快,不知不覺親子活動準備結束了,在結束之前,孩子們為了感謝父母的養育之恩,為自己的父母準備了一份小禮物,現在請同學們把自己準備的小禮物獻給父母,并向父母說一句感謝的話。現在親子活動正式結束了,希望我們通過這個活動便能促進家長與子女之間的關系。

            暑期親子活動方案8

              活動背景

              假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間,他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界,在更廣闊的天地與互動空間里遨游,文秘部落以及培養各項技能與綜合素質。

              社區公園是群眾開展文化體育娛樂活動,親近自然的重要場所,每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩,他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。

              XX年金秋,普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構,會同下屬街道社區機構,在社區公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者群體,與受眾互動,展開品牌與產品宣傳。

              活動目的:

              歡樂假日豐富社區小朋友假日生活;

              增進家長與孩子的溝通與親情;

              為企業提供一個品牌產品宣傳的平臺;

              為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

              組織機構:

              主辦單位:

              協辦單位:

              支持單位:xx企業

              活動主題:

              “溫馨家庭,和諧社區,歡樂大篷車伴我共成長”

              活動地點:

              普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區公園

              活動時間:

              XX年9-10月中的'雙休日,下午14:00—晚間21:00,每個公園2天/場,共12天/場;

              活動對象:

              現場參與人群:每場500-1000人,上海數萬幼兒園孩子、小學生及其家長,現場數萬流動群眾;

              輻射影響受眾:輻射普陀區十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群;

              活動價值:

              大型社區活動,兼具焦點性與權威性;

              社區公園處熱點地域,人流密集而矚目;

              價值宣傳展示平臺,與目標受眾直接互動;

              綜合性的環境與宣傳道具布置,突顯品牌形象,傳播產品信息;

              活動形式:

              開展方式:

              在活動現場劃分區域,分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區域,在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應主題的相關內容,晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁,宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、游戲內容介紹等等,小朋友可帶兩位家長免費入場游玩,自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。

              時間安排:

              下午2:00—6:00各主題互動游樂活動

              下午7:00—9:30社區電影播放

              主題游樂活動內容:

              1.兒童游藝區

              ▲歡樂城堡蹦跳氣墊

              2.安全展覽區

              ▲以易拉寶或展板的形式進行展覽

              ▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

              ▲全球兒童安全網絡介紹

              3.交通宣傳區

              ▲交通安全小游戲

              ▲學做安全操

              ▲交通安全展覽

              4.血糖檢測區

              ▲專家咨詢站

              ▲免費血糖檢測

              ▲糖尿病預防知識展覽

              5.醫藥護理區

              ▲專家咨詢站

              ▲傷口護理知識介紹

              ▲醫藥知識展覽

              ▲熊寶寶飛行棋游戲

              6.運動健康區

              ▲肯德基餐廳小游戲(暫定)

              ▲運動傷害預防知識介紹

              7.學習用具展示區

              ▲各種學習文具用品展示

              ▲各種文具用品功能和使用介紹

              8.其它主題展示宣傳區

              9.各類咨詢區

              社區電影:

              入夜后于現場搭建電影幕布,來參加下午活動的孩子與家庭及社區群眾可在晚間免費觀看電影,電影前與中場休息時可播放企業廣告,15秒/30秒,并可選擇播放次數。

              環境布置:

              活動現場劃分若干個主題區域,主辦方為每個區域提供帳篷、桌椅,同時現場結合具體情況布置橫幅、刀旗、廣告牌等環境布置烘托場地氣氛。

              企業參與方式與回報:

              1.區域品牌展示

              企業在主題區域獲得一個3m*3m標準面積,或若干個標準面積組合的區域(依協商而定),企業可建立品牌化的傳播平臺,把品牌文化與產品信息融入專門設計的互動游戲道具與場景布置,讓孩子與家長在玩樂中感受品牌內涵。

              2.門票及活動宣傳頁

              門票上出現品牌標志或企業信息,或直接在門票上附加優惠券(依協商而定),活動宣傳頁上體現企業相關內容。

              3.現場環境布置品牌宣傳

              燈桿旗、升空氣球、現場指引牌、公告板、橫幅、游戲道具等用于企業公益宣傳,具體布置根據現場情況等因素協商確定;

              4.其它回報

              區域可進行展覽宣傳、產品展示體驗、宣傳資料發放、卡通人偶表演、產品作為活動獎品發放、產品銷售(依協商而定)等等。

              5.電影中貼片廣告

              企業參與費用:

              3萬元及以上,取得本次活動冠名權,提供場地區域4個及以上標準展示區,門票與相關宣傳品上重點展示,許可現場環境布置優勢展示,30秒及以上貼片廣告;

              1萬元及以上,提供場地區域2-3個標準展示區,在門票與相關宣傳品上有企業logo,許可現場自身展示區及周圍環境布置,15秒貼片廣告;

              5000元至1萬元,提供場地區域1個標準展示區,許可現場于自身展示區內布置;

              1000元/場,參加部分場次至少一個公園兩場,提供場地區域1個標準展示區,許可現場于自身展示區內布置。

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