我和的作文

我和的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我和的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和的作文1

　　這幾天，在我身上發生的倒霉事件可真多，昨天的倒霉事剛告一段落，瞧！今天的倒霉事又來了。

　　回到家，我先去了媽媽的車庫里，跟媽媽報了個到，又和媽媽聊了一會兒，就離開了車庫，準備上樓。經過小弄堂前端的時候，我用手想把衣服皺的地方弄弄好，于是我把手一抬，沒想到啊！沒想到，“砰”胳膊肘一不小心撞到了旁邊的墻，疼得真鉆心底，我用手揉著另一只手的`胳膊肘，一邊“嗷嗷嗷”的叫了幾聲，我緊鎖愁眉，沉思到：今天可真倒霉，撞得我胳膊肘可真疼，還有那墻，可真討厭！我看了看胳膊肘，還好撞的不重，沒擦破皮，我正想教訓一下那墻時，腦袋里冒出兩個小精靈，一個小精靈對我說：別，是你自己沒看見，可不能怪這墻。”還有一個小精靈對我說：“別聽它的，這墻把你的胳膊肘弄疼的，必須教訓一下這墻。”這兩小精靈說著說著就吵起來了我自言自語到：是啊！這墻沒有錯，是我自己倒霉，沒看見這墻。我聽了第一個小精靈的話，沒有教訓那墻，但我還是氣憤憤地對那墻說：“算你走運，沒有教訓你。也算我自認倒霉，撞到了你這個大“活物”，我們走著瞧！”我拍了拍身上的灰，背著書包上樓了，在走樓梯時，我心里還滿是不愉快，走著走著，就到了家門口，我掏出鑰匙把門打了開來，正要關門時，“砰”我的胳膊肘又被墻給撞了，我又憂傷有憤怒地說：“我今天跟這些墻可真有緣啊！”

　　嗨！倒霉的事可真多，為什么連續兩天的倒霉事都發生在我上呢？

我和的作文2

　　我有兩個孿生兄弟，我們兄弟三人雖長得如出一轍，但性格卻大相徑庭。

　　運動健將“老大”

　　老大是一名體育健將，他不僅是班上的體育委員，還是學校的“十佳足球小達人”。他酷愛運動，就連興趣愛好基本上都是和運動相關。譬如：溜冰，游泳，滑龍板，騎自行車……他還同時參加了學校的足球隊，籃球隊還有田徑隊。在前幾天學校的秋季運動會上，獲得了400米的長跑第一呢！

　　學霸“老二”

　　我是老二，也是一名學霸。不僅是班里的班長，還是學校的大隊委！我品學兼優，每次考試總是名列前茅。喜歡看書，更喜歡寫作，經常在報刊雜志上發表自己的一些文章，我寫的《我欣賞我的“傻”》，在去年還獲得了全國“雨花獎”三等獎！

　　馬大哈“老三”

　　老三是一名馬大哈。瞧！這次抽測除了作文的.滿分30分和前面答對的6道題12分，共計只得了42分，其它的都因涂錯答題卡，均為0分。這不，語文老師正在嚴厲的批評他呢！要知道，這可不是他第一次犯這種低級的錯誤。前兩天的數學測試，本有機會拿第一的，可因沒有寫名字，最終榜上無名，抱回了一個大鴨蛋。數學老師給他下了最后通緝令：在21天之內必須改掉這粗心的毛病。

　　看到這里，你是不是對我們三兄弟已經有了一個初步的認識呢？想知道我們長什么樣嗎？告訴你吧，我們三個都長著圓臉蛋，大眼睛，塌鼻子，且都叫“施振宇”。你想和我們交朋友嗎？

我和的作文3

　　今天晚上，我和佳睿、佳琪一起玩，我們正走著，突然佳睿、佳琪叫了我一聲：“賈宇軒，你身后有只小貓！”然后我回頭一看，嘿！還真有只小貓，它小小的，很漂亮，渾身長著橙色的毛，還有橙色和黃色相間的花紋，它是一只很機靈，很聰明的波斯貓，而且它很喜歡我，一見我就“喵喵—喵喵”地叫著，我知道它是在和我打招呼呢！我就對它說“你好”，它也對我說“你好”，不過它每次都是用“喵喵”來代替的。

　　我暫且把它起名叫咪哩吧！我們就帶著它一起散步，我知道它很喜歡我，我也很喜歡它，它是我生命中第一次跟我玩的`小貓，我們還它搭了一個貓跳石頭墩兒，有一個姓甄的奶奶，給我們每人發了一盒酸奶，佳睿喝了大半盒不想喝了，就說我們把剩下的喂小貓吧！然后小貓狼吞虎咽的很快就喝完了。我知道它真的餓了，我們又帶著小貓玩過家家，玩了一會兒，我們就準備回家了。

　　小貓還是不停地跟著我，我依依不舍地對小貓：“我該回家了，你也回你的家吧，我們明天再玩！”小貓也很不舍地對我“喵喵”叫，我知道它也在和我說再見。我還告訴它，你去五區吧，那里有好多貓，還有好多食物，多得吃不完呢！小貓好像聽懂了我的話，就走開了。現在我和小貓都回到了各自的生活里，我衷心地祝愿小貓能有一個開心快樂的家！我也期待著和小貓的下一次相遇！

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